杭州市文一街小學教師怎麼樣

㈠ 杭州西湖區公辦小學語文教師的收入待遇多少

要根據每個人的教齡 十八年的上城區公辦小學老師，職稱是小學高級教師回， 她平均每答月工資4000元不到，年底有將近15000元獎金， 一年的住房公積金是16800元左右，年收入將近八萬。

其他一般的
1 杭州市行知小學 1338
2 杭州市文一街小學1048
3 杭州市保俶塔實驗學校 996
4 杭州市文三街小學 993
5 杭州市西湖小學 537
6 杭州市求是(和家園)小學 299
7 杭州市天地實驗小學 275
8 杭州市育才外國語學校 275
9 杭州市文三教育集團文苑小學 164
10 杭州市大禹路小學 163
具體的 還是要根據院校的具體情況
望採納

㈡ 杭州市小學綜合實力排名

天杭，勝利，采一，采二，時代小學、杭師院一小、紫陽、學軍、天長、娃哈哈、保俶塔實驗學校、安吉路實驗學校、崇文、大關小學、天地實驗小學、文海實驗小學

都還不錯的

㈢ 入學杭州文一街小學是否要住滿三年以上

必須得！可能還需要居住證！沒辦法！政策這樣！不然那裡的小學太容易上了！

㈣ 杭州市文一街小學的簡介

杭州市文一街小學創辦於1951年2月，優越的地域文化和悠久的辦學歷史，為今日的文一街小學奠定了豐厚的教育基石。在上級部門、領導的關心和支持下，經過11個月艱苦奮戰，學校於2001年8月投資近千萬元完成了校園整體改建工程，被評為「西湖杯」工程。學校環境高雅優美，設施設備完善，建立了校園網路系統，閉路電視教學系統，廣播系統，校園程式控制電話系統，積極推進學校教育現代化進程。2005年，又創建立了政苑校區。2011年，又創建了秀水校區。這是一隻逐漸強盛的團體。2014年學校擁有文一校區、政苑校區、秀水校區共有教學班71個，學生3312人。其中文一校區佔地7586平方米，34個教學班，學生1672人；政苑校區佔地10879平方米，18個教學班，學生786人秀水校區佔地19949平方米，19個教學班，學生854人。
學校現有教職工177人，專任教師172人，其中研究生畢業2人，本科畢業164人，專科畢業4人，中專畢業2人。中學高級11人，佔6.4%；小學高級83人，佔48.3%；小學一級52人，佔30.2；小學二級1人，佔0.6；未定職級25人，佔14.5。學校有一支愛崗敬業、積極奉獻、素質精良、爭創一流的教師隊伍，全國優秀教師1人，杭州市優秀教師3人；首席教師工作室3個。
學校具有較先進的現代化教學設施設備，擁有計算機681台，多媒體教室71個，數字資源量198GB，其中電子圖書7GB；圖書72390冊。投入教學儀器設備資產值1004萬元，其中實驗設備86萬元。

㈤ 哪些小區屬於杭州文一街小學

德雅花園、溪畔花園、華海園、白盪海人家、石灰橋新村、梅苑閣小區、興財名都苑、華立金頂苑、西溪公寓、西溪河下、日暉新村、建工新村、金都城市芯宇

㈥ 杭州市文一街小學的特色

初步形成了辦學特色：以人為本，優化個性，和諧發展，與時俱進。
文一作風：團結、版務實、開拓、權高效。
文一校訓：文明、負責、勤奮、堅毅。
文一教風：嚴謹、慈愛、扎實、創新。
文一學風：樂學、勤學、善學、博學。
學校優美的環境、現代化的教育設施，一流的辦學理念，猶如一個璀璨明珠鑲嵌在杭城西部文教區，吸引著八方市民。隨著教育改革的不斷深化，學校於2002學年開辦杭州市文一街小學附屬幼兒園（座落於白盪海社區），深入開展「幼小銜接」課題研究，積極探索辦學體制的改革課題，全力推進新一輪基礎教育課程改革。
打造「西湖亮點學校」，打響「文一教育品牌」，全面實施優質教育的號角由此吹響。

㈦ 杭州的文一街小學好嗎和省府路小學秋水苑校區比哪個好

省府路小學其實是很不錯的，區里的語數英科等等學科的抽測都是名列前茅專的，一般都是一等獎中的屬第三名，比如語文這門學科，就拿現在的六三班來說，他們五年級的識字寫字、閱讀、寫作三模塊都是高出全區標准線20多個點，尤其是閱讀和作文，閱讀高出全區標准30個點，作文好像也是。省府路小學其實是很不錯的！我就是省小的！！！
文一街其實也是不怎麼樣的，區抽測還是沒有我們小學好。省府路小學環境很不錯，現在改造得很好了比如圖書館、生態園、生態池等等。

㈧ 杭州市文一街小學會被調劑到哪個小學

我剛從那邊回來。小學被調劑跟咱們沒多大關系的了。你要是老師到時候跟著過去就是了，你要是家長自然會有劃片區讓你孩子上學的。

㈨ 杭州市文一街小學的方針

學校堅持抄全面貫徹黨的教育方襲針，堅持教育「面向現代化，面向世界，面向未來」，本著「一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切」的教育思想和「學會做人、學會做事、學會求知、學會健身、學會勞動、學會共處」的培養目標，堅持「以科研為先導，以德育為核心，以教學為中心，以管理為基礎，以質量為生命」的改革思路，團結全體教工，同心合力，發揚團隊精神，努力使學校建設成一所能適應小康社會發展需要和基礎教育發展需要的布局合理、設施一流、師資優良、管理科學、特色鮮明、質量上乘的現代化城市小學，使學校成為探索求知的學園、生動活潑的樂園、充滿親情的家園和整潔美麗的花園。