2014年小學老師仰卧起坐教案

㈠ 小學6年級仰卧起坐

先讓他們做,給做的好的獎勵,並設法讓他成為大家心中的"英雄"(讓別人崇拜他啊)這樣回帶動別人的

㈡ 小學生仰卧起坐技巧

別徹底躺下去,45°左右就回彈。還有讓人家把你的腳壓結實,就是坐在你的腳上面也行。做的時候上背部離開地面,但下背部仍緊貼地面。

體仰卧於地墊上，膝部屈曲成90度左右，腳部平放在地上。平地上切勿把腳部固定（例如由同伴用手按著腳踝），否則大腿和髖部的屈肌便會加入工作，從而降低了腹部肌肉的工作量。再者，直腿的仰卧起坐會加重了背部的負擔，容易對背部造成損害。 根據本身腹肌的力量而決定雙手安放的位置，因為雙手越是靠近頭部，進行仰卧起坐時便會越感吃力。

初學者可以把手靠於身體兩側，當適應了或體能改善後，便可以把手交叉貼於胸前。最後，亦可以嘗試把手交叉放於頭後面，但每隻手應放在身體另一側的肩膀上。千萬不要把雙手的手指交叉放於頭後面，以免用力時拉傷頸部的肌肉，而且這亦會降低了腹部肌肉的工作量。

動作過程中要注重動作節奏和呼吸節奏的配合。在做仰卧起坐時，快速而有序的動作節奏與呼吸節奏的有效配合是確保腰腹局部肌肉群多次、重復產生爆發力的保障。

身體仰卧在墊上，發力做起坐動作的一剎那，要屏住呼吸，在肘關節接觸膝蓋的一剎那要主動、快速的用力呼氣，躺下的過程中主動吸氣。隨著時間的推移呼吸的頻率在不斷的加快，在整個過程中身體一定要放鬆。

㈢ 小學生如何做仰卧起坐

1、熱復身運動

小學生在進制行仰卧起坐運動時，需要提前進行熱身運動。將身體肌肉都進行預熱，各關節都適當拉開，避免在運動過程中出現肌肉拉傷的現象。

2、正確姿勢

正確仰卧起坐的姿勢需要平躺在地墊上面，將雙腿伸直並攏，並讓人幫助固定住腳步。雙手半握拳放在耳朵兩側或交叉置於胸前，利用腰部的力量將上半身抬起成45°再放下身體，重復以上動作即可。

(3)2014年小學老師仰卧起坐教案擴展閱讀：

小學生做仰卧起坐的注意事項：

1、小學生因為身體還未發育完全，脊椎骨比較脆弱。進行仰卧起坐時，不要將身體抬起成90°，否則會容易造成脊椎受傷。

2、剛開始做腹部肌肉訓練的人，最好分組做仰卧起坐，單次數量不要超過10個，以後可以慢慢增加。一天練習的總量，以第二天不會出現肌肉酸痛厲害為度。

3、做仰卧起坐時應配合以合理的呼吸，在做仰卧起坐時，身體前屈時應呼氣，仰卧時應吸氣。呼吸時最好只用鼻子，呼氣則可以口鼻一起。

㈣ 小學3年級仰卧起坐標准

每分鍾25個吧 我侄兒做都是這個標准，當然，胖子除外。。。。

㈤ 仰卧起坐教案怎麼寫

首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力版、情感態度價值觀。 然後權分析教材：重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。