❶ 小學投擲壘球教案
四年級投擲壘球教學設計
班級：四年級一班
一、指導思想
本課以「健康第一」為指導思想，根據小學四年級學生的心理和生理特點，選用「投擲壘球和游戲接力賽」為教材，通過教師合理引導，學生積極學習，真正體現教師主導，學生為主體的積極探究式的教學模式。
二、設計思路
本課以「投擲壘球」為主教材，在開始部分教師用小游戲「高人矮人」集中學生的注意力，積極准備投入學習中。在進入主教材部分，教師讓學生探究技術動作，教師總結得出正確的技術動作方法，教學中充分體現了學生的主體地位，教學方法由易到難，有分有合，有張有弛，互相學習，從而達到了教學目的，讓學生學會了投擲的方法。同練習發展了學生的上肢和腹肌及肩帶等部位的力量，發展了身體的靈活性、協調性和動作的准確性，培養刻苦鍛煉、遵守紀律、愛護公物的良好品質。通過游戲，發展學生快速奔跑的能力，培養學生團結協作的能力。最後的放鬆活動讓學生的身心得到充分的放鬆，逐漸恢復到平靜狀態。
三、領域目標
1、運動參與目標：通過學習從中體會運動的樂趣，主動參與體育課的學習和鍛煉。
2、運動技能目標：學會投擲的動作方法，安全地進行體育活動。
3、身體健康目標：發展學生的靈活性、協調性和動作的准確性。
4、心理健康目標：通過練習培養學生刻苦鍛煉、遵守紀律、愛護公物的良好品質。
5、社會適應目標：通過練習建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德。
四年級體育課教案
班級：四年級一班
階段 時間 強度 教學內容 教師活動 學生活動 教學任務
開始准備部分 2分鍾 小 1、教學常規 1、教師精神抖擻，語言親切說明課的內容。 1、師生問好、仔細傾聽。
組織形式：四列橫隊 1、營造生動的課堂氣氛，充分調動學生的積極性。
2分鍾 小 2、小游戲「高人矮人」 1、教師口令指揮 1、學生注意力集中聽口令進行反應練習。 1、讓學生盡快集中注意力，進入課堂教學。
3分鍾 中 3、准備活動：徒手操
1、教師帶領學生做。 1、在教師的帶領下認真做好准備活動。 1、讓學生的身體充分活動開，為後面的教學做好准備。
基
本
部
分 5分鍾 小 1、復習：徒手單手原地投擲動作
重點：揮臂、轉體動作連貫。 1、教師讓學生體會投擲動作，體會怎樣才能投得遠？
2、教師總結出正確的投擲技術動作。 1、學生自己體會研究動作，並得出結論 1、培養學生探究學習的能力、習慣。
15分鍾 中 2、學習：原地投擲壘球
難點：用力由下向上、出手角度斜上方、出手速度快。
重點：動作連貫、全身協調用力。 1、 教師講解、示範
2、 指揮學生進行練習
3、 個別糾正動作
4、趙學生示範，集體糾正動作。 1、仔細聽講解、認真觀察教師示範。
2、認真、積極練習。
3、主動改正錯誤動作。 1、理解動作方法。
2、學會投擲動作。
3、培養積極主動的學習態度。
8分鍾 中 3、游戲：接力賽 1、教師講解游戲方法和要求。
2、組織全班進行接力賽。 1、學生成四路縱隊進行練習。
2、全體參與，團結協作。 1、發展學生的快速跑能力，培養團結協作的精神。
結束部分 5分鍾 小 1、放鬆活動
2、小結、下課。
3、歸還器材。 1、教師指導學生進行放鬆練習。 1、學生身心放鬆進行練習。 1、在輕松愉快中放鬆身心。
課後反思：本課通過學生探究式學生加深了學生的記憶，同時也提高了學生的學習興趣。通過邊研究邊學習，學生自己得出的結論加深了印象，提高了學習效率。但是學生動作各環節不連貫，有脫節的現象。今後教學中應採取徒手模仿提高動作的連貫性。
❷ 小學投擲實心球的教案
沒有教案，我只會怎麼投：雙腳一前一後開立，後腿稍彎曲，雙手拿球至頭後，投時腰部用力，向前上方投出，投時把握好時機，投到地上就……！。
❸ 孩子們玩投球游戲
空桶投復球是騙人的，專治不服任性的制小夥伴，下面給大家介紹一下騙人的把戲：1，用的球有兩種俗稱騙子球，一種是海綿球吸水的沒有彈力，一種是橡膠球彈力很強，這兩種球手感摸著差不多。2，讓你免費試球的時候會給你個水球一投就進，或者騙子先給你做示範扔進幾個球然後再讓你投球，無論你用什麼球投，砸到桶里的球你投的球就不會跳出。3，騙子可以連續投中5個球，好像非常厲害，這只是個障眼法，騙子投遞一個球用水球不會彈出來，後面投的球砸中桶底的球也不會彈出來，等你付錢投球時騙子會始終讓桶內空著，你發現問題的話會跟你說進一取一。4，當你用橡膠球投進球了，那是騙子趁你不注意的時候先往桶里放了一個球。5，無論給你多少個球，只要你付了錢就別想從騙子那得到半毛錢，最多隻讓你進2個球。6，遇到獎錢大獎什麼的基本都是騙人的。
套圈三分技術七分靠運氣，竹圈彈性小比塑料圈好套一些。
❹ 小班投球活動教案活動設計
投球活動教案活動設計
活動目標
1.練習將球投進洞時,鍛煉幼兒的手眼協調能力版.
2.能積極參權加游戲活動.
活動准備
1.每人一個小球。
2.球籃兩個。
活動重難點
練習將球投進洞。
活動過程
1.教師將兩個球籃並列放在場地的中間，教師在離球籃2米左右的地方各畫一條橫線，請全體幼兒站在橫線後面,發給每個幼兒一個球，告訴他們把球投進洞里。教師每次請兩個孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌;沒投准，繼續投,直到投進為止。全體幼兒投完後,教師再將球分給孩子們，每人拿一個球繼續投。可反復玩。
2.放鬆動作。在老師的帶領下，幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去放鬆身體，同時小結活動情況，並鼓勵積極參與投球游戲的幼兒。
活動延伸
教師可帶領幼兒在籃筐下連續投球，增加難度。