① 參加教學開放日活動有哪些啟發家長
這是我第一次參加幼兒園的家長開放日活動。整個活動過程非常精彩，每個環節都安排得井井有條，老師和小朋友們表現都很棒。可以看出：幼兒園領導對老師們各方面的要求很高，老師的教學能力和綜合素質都很高，學校的教育模式也很正規。
這一次的活動印象最深刻的是第一節課的教學活動。翁老師首先通過視頻圖片給小朋友們講了小蝸牛看蘋果花的故事，這些圖片非常生動形象，非常適合小朋友們的認知特點。然後翁老師根據每一副圖片提出問題，使小朋友們很好地了解了故事的內容。最後伴著音樂的節奏歌唱「蝸牛與黃鸝鳥」。組織過程非常巧妙，本以為單純是一則故事，其實也是一首歌曲，故事與音樂的融合成為了這項學習活動的一個特色與亮點。
在這次家長開放日活動中，很多小朋友的家長尤其是媽媽都來參加這次難得的開放日活動，但我也發現，來參加這次活動的爸爸較少，而且有一些是孩子的爺爺或奶奶。
我覺得，幼兒園的家長開放日是家長學習幼兒園老師啟發孩子智力的一種途徑，也是了解自己孩子認知特徵和性格特點的有效方式，更有助於家長配合幼兒園開展好家庭教育，與幼兒園老師一道有效地培養孩子的各種能力，發展孩子的智力水平。因此，我希望幼兒園在一個學期中不要僅僅舉行一次這樣的家長開放日活動，最好能舉行2-3次這樣的有意義的活動。當然，我也希望更多家長能主動地參與這項活動，並支持幼兒園的老師多組織幾次這樣的開放日活動。
② 開展教學開放周活動家長怎麼寫留言
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③ 英語作文,假如你是李華,你校剛剛舉行了教學開放周活動
么母雞總是成天坐在那裡呢？媽媽就告訴他母雞在孵蛋，阿爾便想如果母雞可以那我也一定可以，過了幾天爸爸媽媽發現阿爾一直蹲在木料房裡，不知道在做什麼，當家人發現阿爾在孵蛋的時候每個人都捧腹大笑了起來。
八歲的時候阿爾去上小學了，可是他只上三個月的課就退學了，阿爾在上課的時候，媽媽常被叫到學校去跟老師說話，這是因為阿爾常常提出一些老師認為很奇怪的問題，老師認為他是一個低能兒童，於是媽媽就決定自己來教導阿爾，並決心把阿爾教成一位偉大的天才，就這樣阿爾便開始了他的自學課程，阿爾被媽媽教的很好，後來阿爾也得到了允許，可以在地下室里設置一個實驗室，為了不讓別人亂動他的實驗品阿爾還想出妙計，就是在每一個實驗品的瓶子上貼上毒葯標簽。 十二歲的一個早晨，阿爾突然對媽媽說:"媽媽我想去賣報紙好不好？"媽媽聽了之後下嚇一大跳，爸爸聽了也很生氣，可是經過了阿爾再三的請求他的父母終於同意了，他高興的跑到鐵路公司，也獲得了在火車上賣報的允許，從休輪港到底特律有一百公里的路程，阿爾在車上當了幾個月的報童後，他在底特律開了兩家店，其中一家是賣雜志的，另一家是賣蔬菜、水果、奶油等，他也僱用了兩個少年幫忙看店，並約定和他們分享紅利，不久鐵路通又增加了一班車，阿爾便派一位報童隨車販賣，就這樣一個十二歲的報童已經不知不覺得成為了一個少年資本家。
④ 教學開放周記錄表怎麼填
在學校統一安排下，我班於月19日至23日舉行課堂教學開放周活動。共有41名學生的家長走進教室，進行了58人次的聽課活動，共聽課152節。其中多次進教室聽課的有12位，父母都來聽課的有6位，聽課節數最多的家長高達14節，聽課節數在4節以上的有15人。共有6名學生家長因故未來聽課。
與以往相比，本次課堂教學開放周有以下幾個突出特點：
第一，反復來校聽課人數明顯增加。由於家長們都有自己的工作崗位，以前絕大多數家長是集中一次來聽課。雖然能夠在一定程度上發現問題，但總有不夠深入、不夠全面的感覺。今回很多家長減少了連續聽課的節數，一次只聽一兩節課，變一次集中來聽為多次分散來聽，雖然增大了工作量，但也擴大了聽課的涉及面。
第二，聽課更注重實效。由於每天都提前通報第二天的課程表，家長朋友們在聽課時更有針對性，側重於多聽孩子比較薄弱的學科，從中發現自己的孩子在上課時存在的問題。根據家長會上老師所提建議，家長們聽課更加註重了實效，不再事先向學生打招呼，而是直接通過教室東門進入教室，在學生毫無察覺的情況下聽課，更容易發現學生在課堂上不自覺出現的問題。
第三，發現問題解決問題及時。家長填寫的記錄表每天都進行了匯總、統計，把家長發現的問題及時歸納總結，並作好記錄。有些問題，比如上課時有的任課老師不關教室門、個別學生遲到、個別學生坐姿不正等問題，都得到了及時解決。家長在聽課結束後與任課老師積極交流，並留下通訊方式以便聯系。有些家長在解決問題後，還再次來校聽課察看學生改變情況。
第四，問題較多學生的家長轉變了意識，聽課變得積極起來。今回雖然有6名學生的家長沒來聽課，但大多數問題較多的學生的家長都來了，而且這些家長大多還是多次聽課。這說明這些家長仍然對學生抱有信心，仍然重視孩子在校發展情況。有些學生存在一些問題是客觀現實，只有不掩飾、不迴避，積極主動地進行家、校配合，才能更好地解決問題。
本次活動也存在一些問題，如有的家長在填寫記錄表時不夠詳細，一開始的時候對班裡存在的問題不好意思填寫，為了與任課老師交流而耽誤聽課，還有的家長聽課較多但填寫記錄表很少（沒填寫記錄表的就沒有統計）等等，希望這些問題在下一次開展活動時能得到解決。
通過本次活動，方便了家長對孩子在校學習情況的了解，加深了家長與任課老師、與班主任之間的交流，為以後班級管理、教學改進提供了依據。
⑤ 教學開放周是什麼意
為深化課程改革，加強教學研究，打造高效課堂，全面提升教育教學質量，加快省新課程改革樣板校建設， 舉行了教學開放周活動。開放周安排了聽課、領導交流、學科交流、大課間展示以及學生跑操比賽等活動。
⑥ 對本次教學開放周家長聽課活動的意見
可以按照對學校教學質量的評價、對老師的評價、對學生接受了所上的課程後的反應來分條寫評論，然後肯定是要說類似——總體教學效果和教學質量都很不錯的話。而且你作為家長要是哦一些感謝學校的話。最最關鍵的是你要多寫一點字……
⑦ 小學開展哪些豐富多彩的教育教學活動
最好要有春遊，然後要有拔河比賽等拉進人與人的距離。
⑧ 教學開放周活動 作文400字
在這一周的學習中，我收獲很多感觸也很深。
開放周是一種資源，因為公開課能夠得到很多同行的指導，無論是好的還是不足的地方，酸甜苦辣都有營養，成功失敗都是收獲。新的教育思想必然會在教學實踐改革中產生，新的教學觀念與教育思想也必然會在教育實驗的探索中逐步升華和完善。在其他老師聽我的課時，為我指出了很多不足，比如語文課學生讀得較少，沒有板書，每一個小細節都對我幫助很大。我也聽過幾位老師的課，他們都有很多優點值得我學習：