A. 教師招聘面試開場白都該說些什麼 說課 開場白和面試開場白一樣嗎
面臨考試，我們每個人心中多多少少都會有些緊張感，尤其是面臨著眾位面無表情的考官，心中可能會更加緊張，面試不是像筆試一樣，只在紙上寫一寫就行了，面試考試的是綜合素質，這要求我們不僅具有過硬的專業知識，同時還要求我們有過硬的心理素質，考察的還有交流溝通能力，應急應變能力，組織能力等等。那我們如何在日益激烈的教師招聘考試中脫穎而出呢，一下是我的幾點見解：
首先我們要具備的就是自信，調整好自己的心態，有這樣一句話說到「我們對自己抱有的信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽」，的確只有自己相信自己，才能夠讓考官為我們所動容。經常會碰到有考生說：「老師，我不會，我不敢說。」，我想說的是不要自己先否定自己，我們通過筆試進入面試環節，就說明我還是很不錯的，而我們需要做的就是調整好自己的心態，心無旁騖的投入到備考當中，不能夠為外在因素影響自己的心態，收拾好信心，從心出發。
其次就是自己的專業知識，一般面試考試都是試講、說課的方式開展，有些地區還會有結構化問答，無論是哪種形式，最終考察的都是我們的專業素養，所以需須具備的就是我們的專業知識。若以試講方式進行，我們從選題到制定目標以及活動過程都有適合幼兒的年齡發展特點。在試講的過程中需要注意以下方面：第一就是作為幼兒老師所具有的親和力，保持微笑，語言柔和，注意教姿教態，以幼兒為主體。第二就是重難點要突出，活動要圍繞著目標進行展開，同樣的就是要重難點突出，重點環節我多設置一兩個環節幫助我完成重點，難點部分利用合適的教法學法，適當的多展開環節，從而重點。第三就是語言的運用要兒童化，生動化，避免使用成人化的語言。最後就是表現力要充足，一篇好的教案有時呈現出來的效果並不好，最主要的就是表現力還不夠，所以要不斷提升自己的表現力。說課呢就是在寫完一篇教案的基礎上還要加進去理論基礎，為什麼設計本次教學活動，怎麼教，要達到什麼教學目標，怎麼去做，所以這就需要我們掌握相關的理論知識以及一些法律法規政策，尤其是《綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》。關於說課稿的撰寫我們需注意的就是理論依據不可生搬硬套，有理可依，銜接自然，不能夠純粹的是為了有理論依據就搬上來用。這些大致是關於說課試講中我們應注意的問題，過硬的專業知識素養對我們來說尤為重要，以上可作為備考的一些小建議。
最後，面對考試中突發意外小情況也要保持良好的面試狀態，比如說忘詞了這時我們應該怎麼辦，盡量不要停下來，要保證自己的試講說課能夠完整流暢的進行，同時也不要因為一個小失誤而影響整個面試的狀態，覺得前面有一個地方沒講好，今天就完蛋了，結果聲音越來越小，沒底氣了，不管過程如何要給考官呈現一個良好的狀態。另外，考試的時候也要注意禮貌禮儀，中國自古就是禮儀之邦，禮儀禮貌需不可少，進門給考官問好，結束了說一句謝謝考官，一個小細節更能顯示出作為老師的細心耐心。總而言之，面試就是面對面的交流，用心努力，最後祝願各位考生都能夠取得理想的成績。
B. 試講幽默開場白
你能進來去的時候先問各位領自導好，
然後簡單的介紹一下自己（方便的話）
我的名字叫……，畢業於……，首先，感謝各位評委來聽我的課，這幾年看到我們學校的發展，對我們學校是慕名而來，如果今後我能成為我們學校的一位教師，我將會非常的榮幸。
再步入正式試講。
提醒：不要太過緊張，放鬆，要有自信。
最後祝你成功。
C. 急！老師試講，該說怎樣的開場白要簡單精煉，數學老師的。（注意，別從人家答案上復制答案）
又來到這熟悉的課堂，不過這次的主角不是我，而是你們，同學們。而我的任務，就是把我知道的最大限度的交給你們，我是你們的數學老師——，望這是一節見證我們共同學習，成長的課。接下來，就進入正題——————
D. 我面臨一個教師招聘講課面試，需要開場白嗎
不需要多少開場白，但可以做一個簡單的自我介紹，給評委多一個映像。試版講時要注意體態自然大方權，語言流利，重點突出，表達准確。
一般開始幾句話都是：大家好，我是xxx,今天我講的主要內容是XXX，希望大家多多指教。下面我們開始上課了。
如果你是才畢業的，或者是沒有教學經驗的，試講主要考的是你的表達能力和對課堂的組織能力，注意這兩點就應該沒什麼問題了，祝你成功！
E. 數學試講時開場白如何設計
要幽默而有度，不要讓學生覺得你太嚴肅，領導覺得你太隨意即可。 至於內容，我覺集合比較好，因為它比較貼近生活，容易舉生活中的例子，更容易拉近學生和老師的關系。以下是我去摘抄的，你可以看看，也許有一定的啟示，事在人為，具體視情況而定！大師上課的開場白大師上課，不僅水平高，功底深，內容豐富，膾炙人口，令人難以忘懷；他們上課的開場白，也各有千秋，見秉性，見風格。有的一開始就把課堂氣氛搞活躍了，有的幽默地介紹自己，有的是精心設計的，一張口就不同凡響，有的則是隨意而為，好似信口開河，其實意蘊深矣，有心者才能意會。梁啟超：兄弟我是沒什麼學問的梁啟超，上課的第一句話是：「兄弟我是沒什麼學問的。」然後，稍微頓了頓，等大家的議論聲小了點，眼睛往天花板上看著，又慢悠悠地補充一句：「兄弟我還是有些學問的。」頭一句話謙虛得很，後一句話又極自負，他用的是先抑後揚法。西南聯大中文系教授劉文典與梁啟超的開場白有同工異曲之妙，他是著名《莊子》研究專家，學問大，脾氣也大，他上課的第一句話是：「《莊子》嘿，我是不懂的嘍，也沒有人懂。」其自負由此可見一斑。這且不說，他在抗戰時期跑防空洞，有一次看見作家沈從文也在跑，很是生氣，大聲喊道：「我跑防空洞，是為《莊子》跑，我死了就沒人講《莊子》了，你跑什麼？」輕蔑之情溢於言表。好在沈從文脾氣好，不與他一般見識。沈從文：你們睡覺可以，不要打呼嚕沈從文的小說寫得好，在世界上都有影響，差一點得諾貝爾獎，可他的授課技巧卻很一般。他也頗有自知之明，一開頭就會說，「我的課講得不精彩，你們要睡覺，我不反對，但請不要打呼嚕，以免影響別人。」這么很謙虛地一說，反倒贏得喝堂彩。他的學生汪曾祺曾評價說，沈先生的課，「毫無系統」，「湘西口音很重，聲音又低，有些學生聽了一堂課，往往覺得不知道聽了一些什麼」。聽他的課，要會「舉一隅而三隅反」才行。也有人不僅文學成就大，課也講得精彩，譬如大詩人聞一多。聞一多上課時，先抽上一口煙，然後用頓挫鮮明的語調說：「痛飲酒，熟讀《離騷》——乃可以為名士。」他講唐詩，把晚唐詩和後期印象派的畫聯系起來講，別具特色，他的口才又好，引經據典，信手拈來。所以，他講課時，課堂上每次都人滿為患，外校也有不少人來「蹭課」，有的人甚至跑上幾十里路來聽他上課。啟功：在下所講，全是胡言啟功先生的開場白也很有意思。他是個幽默風趣的人，平時愛開玩笑，上課也不例外，他的第一句話常常是：「本人是滿族，過去叫胡人，因此在下所講，全是胡言。」引起笑聲一片。著名作家、翻譯家胡愈之先生，也偶爾到大學客串講課，開場白就說：「我姓胡，雖然寫過一些書，但都是胡寫；出版過不少書，那是胡出；至於翻譯的外國書，更是胡翻。」在看似輕松的玩笑中，介紹了自己的成就和職業，十分巧妙而貼切。辜鴻銘：割心裡的小辮子難民國奇人辜鴻銘，學貫中西，名揚四海，自稱是「生在南洋，學在西洋，婚在東洋，仕在北洋」，被外國人稱為「到北京可以不看故宮，不可不看辜鴻銘」。他在辛亥革命後拒剪辮子，拖著一根焦黃的小辮給學生上課，自然是笑聲一片，他也習以為常了，待大家笑得差不多了，他才慢吞吞地說：「我頭上的小辮子，只要一剪刀就能解決問題，可要割掉你們心裡的小辮子，那就難了。」頓時全場肅然，再聽他講課，如行雲流水，似天花亂墜，果然有學問，果然名不虛傳。架子最大的開場白，則非章太炎先生莫屬。他的學問很大，想聽他上課的人太多，無法滿足要求，於是乾脆上一次大課。他來上課，五六個弟子陪同，有馬幼漁、錢玄同、劉半農等，都是一時俊傑，大師級人物。老頭國語不好，由劉半農任翻譯，錢玄同寫板書，馬幼漁倒茶水，可謂盛況空前。老頭也不客氣，開口就說：「你們來聽我上課是你們的幸運，當然也是我的幸運。」幸虧有後一句鋪墊，要光聽前一句，那可真狂到天上去了，不過，老頭的學問也真不是吹的，滿腹經綸，學富五車，他有資格說這個話。
F. 教師資格證試講時怎麼做開場白
您好，試講時開場白很重要，可以吸引主考官的目光，讓主考官順著考生的思路往下走，只有這樣試講才可以拿到高分，那麼，我們可以採用以下幾種方法做一個漂亮的開場白。
(一)感情接近法。通常，考官與講者在開始時感情上會有一段距離，一不小心就會給人一種「說教感」，下面坐的可都是這方面的專家哦。這就需要講課者一開頭就「抓」住考官，使其感到你與他的感情是相通的，樂與聽你「演講」。
(二)懸念吸引法。懸念，這里是指聽課者在聽課過程中所產生的急於尋求結局和答案的心理。在開場白中巧設懸念，可以牢牢地吸引考官的注意，使其不能不認真下去。
(三)故事入題法。故事中生動感人的形象，可以起到渲染氣氛，烘托主題，激發情感的效果。
(四)名言詩歌警策法。名言、詩歌，言簡意賅，富有哲理。利用名言、詩歌開頭，能啟迪心靈，引人入勝。最重要的是你告訴了考官，你是很有文採的。
(五)新聞提醒法。用新近發生的一些比較新奇的事件開頭，往往能使考官感覺感到好奇新鮮，收到以奇制勝的效果。
需要提醒的是，設計開場白應注意：
第一，要有的放矢，增強針對性。第二，要緊扣主題。簡潔明快，不拖泥帶水。第三，要不落俗套。少說套話、廢話或過分 謙虛的話。第四，要講究文采。力求一開口就能撥動考官的心弦。據說，解放前夕，郭沫若有一次到北京大學去作「關於北伐戰爭」的報告。面對潮水般的青年學 生，郭沫若包含激情地說道：「同學們，今天，我是面對青春的海洋，來擺革命的龍門陣!」這個開場白，雖然只有兩句話，但卻富有文采，一下子抓住了青年學生 的心。
G. 請問教師試講，開場白怎麼說
這要看你的對象了！如果有領導或評委或學員，可以：尊敬的各位領導、各位評委，大家好！（鞠躬）各位學員朋友們，今天……
H. 教師試講開場白
你能進去的時候先問各位領導好，
然後簡單的介紹一下自己（方便的話）
我的名字叫……，版畢業於……，首權先，感謝各位評委來聽我的課，這幾年看到我們學校的發展，對我們學校是慕名而來，如果今後我能成為我們學校的一位教師，我將會非常的榮幸。
再步入正式試講。
提醒：不要太過緊張，放鬆，要有自信。
最後祝你成功。
I. 小學英語試講的開場白和結尾
最好你不要把主動抄權給他們,你跟他們說可不可以講自己善長的.不然,突然來個陌生的,你以前沒實踐,講出的效果就不好!找到一個topic,比如你講顏色,你就可以很好發揮了,可以指天空,大地,黑板,學生的衣服,重要的是要與學生互動,讓他們主動說,老師就是指引好. 不打無准備的仗,上課前准備些顏色相關的教具. 第一部分:介紹下你自己, 第二部分:presentation 引出顏色colour這個topic.自己心中要准備好六七個顏色單詞,一二個短句. 第三部分:practise .盡量讓下面的聽課的全部都要開口說英語.以互動為主. 第四部分:可以准備一個游戲.搶椅子.5個人圍著四個椅子轉.你不斷說單詞,但只要提及到今天所學到的顏色單詞,參與者才能搶座.每輪淘汰一個,直到拿到冠軍,自己私人帶個小禮物獎給冠軍. 注意,穿著.講課的聲音的大小.板書.smile.
J. 幫忙想一個去應聘教師的初試試講的開場白，怎麼幽默怎麼好！謝謝
1、你給誰講課，小學？中學？大學？
2、誰來聽你試講？
3、可以拿自己的緊張開玩笑，想像一下你就在那裡，自然會有主意的