積區小學教師

1. 一般的小學老師工資是多少

小學教師工資待遇根據地區、教齡、學校等不同，差異很大。
教師收入由：基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成。
1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元,高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元。(隨國民經濟增長)
2.教齡工資(含工齡)：每年80元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3.課時工資：課時補貼按照實際上課按勞取酬原則，主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
4.績效工資：學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望，主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
5.特優津貼：全體教師公認的特別優秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標准考核認定,象領國務院津貼領縣/市政府津貼,不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級，地市、縣確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。
6.山區補貼：農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，應該是工資35% 。正如國家幹部下鄉補貼，越偏僻地區，補貼越高，不終身制，離開就沒有。
《工資支付暫行條例》
第五條 工資應當以法定貨幣支付。不得以實物及有價證券替代貨幣支付。
第六條 用人單位應將工資支付給勞動者本人。勞動者本人因故不能領取工資時，可由其親屬或委託他人代領。

2. 中山市各鎮小學教師工資待遇

教師的收入由基本工資、教齡工資、課時工資、績效工資、特優津貼、山區補貼等構成。
1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學本科教師4500元。（基本工資的金額隨國民經濟增長會適時調整。）碩士研究生導師和博士研究生導師的基本工資還和研究的課題和項目掛鉤。
2.教齡工資（含工齡）：每年60元，隨著教齡增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3.課時工資。課時補貼按照實際上課的課時多少按勞取酬;主要是鼓勵教師多授課，尤其是年輕教師精力充沛，他們多授課，就可以多得勞動報酬。這不僅僅是心理上的安慰，更是對他們的鼓勵。擔任班主任的老師參照課時的工作量增資。
4、績效工資：學期和學年獎金（取代職稱工資）。這部分獎金金額，只佔工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不實行終身制。每一位老師，只要積極努力，就年年有希望。這樣做，主要是為了激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多授課，更要激勵上好課。
5、特優津貼：全體教師公認的特別優秀的教師，無名額限制，由縣市以上教育行政主管部門高標准、嚴要求經考核後認定，比如國務院津貼和縣、市政府津貼，不實行終身制。這主要是對那些在教育教學工作中有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法的激勵，可根據影響范圍的大小確定等級，比如國家級、省級、地市級、縣級，確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。
6、山區補貼：農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，佔比是工資金額的35% 。就像國家幹部下鄉補貼一樣，越是偏僻地區，補貼越高，不實行終身制，離開農村和邊遠地區取消補貼。
綜合考慮以上因素，中山市各鎮小學教師工資待遇在3600元至6500元之間的都有。

3. 小學二級教師的崗位等級是什麼

小學崗位一般有小教三級、二級、一級、高級（相當於中級職稱）。

中學崗位一般有中教三級、二級、一級、高級（高級職稱、副教授級）、特級（一種榮譽）。

一、統一職稱（職務）等級和名稱

初級設員級和助理級；高級設副高級和正高級。員級、助理級、中級、副高級和正高級職稱（職務）名稱依次為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。

二、統一後的中小學教師職稱（職務），與原中小學教師專業技術職務的對應關系是：

原中學高級教師（含在小學中聘任的中學高級教師）對應高級教師；原中學一級教師和小學高級教師對應一級教師；原中學二級教師和小學一級教師對應二級教師；原中學三級教師和小學二級、三級教師對應三級教師。

三、統一後的中小學教師職稱（職務）分別與事業單位專業技術崗位等級相對應：

正高級教師對應專業技術崗位一至四級，高級教師對應專業技術崗位五至七級，一級教師對應專業技術崗位八至十級，二級教師對應專業技術崗位十一至十二級，三級教師對應專業技術崗位十三級。

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基本申報條件

1、擁護黨的領導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠於人民教育事業，具有良好的思想政治素質和職業道德，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人。

2、具備相應的教師資格及專業知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務。

3、身心健康。

4、中小學教師評聘各級別職稱（職務），除必須達到上述標准條件，還應分別具備以下標准條件：

一、正高級教師

1、具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；

2、深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識，教育教學業績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格；

3、具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果，並廣泛運用於教學實踐，在實施素質教育中，發揮了示範和引領作用；

4、在指導、培養一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家；

5、一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。

二、高級教師。

1、根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員等工作，教書育人成果比較突出；

2、具有所教學科堅實的理論基礎、專業知識和專業技能，教學經驗豐富，教學業績顯著，形成一定的教學特色；

3、具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法等方面取得顯著的成果，在素質教育創新實踐中取得比較突出的成績；

4、勝任教育教學帶頭人工作，在指導、培養二級、三級教師方面發揮了重要作用，取得了明顯成效；

5、具備博士學位，並在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，並在一級教師崗位任教5年以上；並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。

4. 想問一下上海閘北區，長寧區，嘉定區小學老師待遇怎樣哪個好一點具體怎樣

都一樣，要賺錢，就需要業余時間做兼職教師。學大目前在招聘優秀教師，不妨去試試看，至少可以給自己積累一些信息。

5. 中牟小學教師公資及待遇怎樣

小學教師工資待遇根據地區、教齡、學校等不同，差異很大。
教師收入由：基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成。
1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元,高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元。(隨國民經濟增長)
2.教齡工資(含工齡)：每年80元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3.課時工資：課時補貼按照實際上課按勞取酬原則，主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
4.績效工資：學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望，主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
5.特優津貼：全體教師公認的特別優秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標准考核認定,象領國務院津貼領縣/市政府津貼,不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級，地市、縣確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。
6.山區補貼：農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，應該是工資35% 。正如國家幹部下鄉補貼，越偏僻地區，補貼越高，不終身制，離開就沒有。
《工資支付暫行條例》
第五條 工資應當以法定貨幣支付。不得以實物及有價證券替代貨幣支付。
第六條 用人單位應將工資支付給勞動者本人。勞動者本人因故不能領取工資時，可由其親屬或委託他人代領。
用人單位可委託銀行代發工資。
用人單位必須書面記錄支付勞動者工資的數額、時間、領取者的姓名以及簽字，並保存兩年以上備查。用人單位在支付工資時應向勞動者提供一份其個人的工資清單。
第七條 工資必須在用人單位與勞動者約定的日期支付。如遇節假日或休息日，則應提前在最近的工作日支付。工資至少每月支付一次，實行周、日、小時工資制的可按周、日、小時支付工資。
第八條 對完成一次性臨時勞動或某項具體工作的勞動者，用人單位應按有關協議或合同規定在其完成勞動任務後即支付工資。

6. 請問下揚州市邗江區小學教師待遇怎麼樣城鄉之間的差距大嗎

邗江區工資標准在揚州最高,比揚州城區額外多200一個月的生活補貼。新版教師打卡工資算上權績效平均每月3500左右,比市區多。福利來講要看鄉鎮，發達的比如杭集鎮就不比市區差，一般鄉鎮福利差些。

揚州市邗江區實驗小學坐落於揚子江與古運河交匯處的千年古鎮——瓜洲，創建於1920年，有著深厚的辦學底蘊，1963年被命名為「邗江縣實驗小學」，1997年又在揚州市首批通過省級評估，被重新確認為「江蘇省實驗小學」。學校一直以來憑借「高質量，輕負擔，和諧發展」的辦學理念享譽於世。

學校佔地面積25000多平方米，校園內樹木蔥蘢，綠草如茵，「行知樓」、「科藝樓」、「逸夫樓」等建築錯落有致，由迴廊聯成一個整體。樓里建有報告廳、多功能階梯教室、多媒體計算機房、電視演播室、微格教室、科學、美術、音樂、舞蹈等專用教室、陽光心苑、普通教室以及饒有特色的小書蟲俱樂部，校園中建有詩廊、紅領巾廣場、籃球場、田徑場、器械活動區等場所。

7. 公立小學老師每月拿到手的工資有多少

確保縣域內中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平。

以廣東省為例，健全中小學教師工資長效聯動機制，把統籌提高中小學績效工資水平作為審批提高各地機關規范津貼補貼水平的前置條件。各地核定績效工資總量時統籌考慮當地公務員實際收入水平，確保縣域內中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平，確保縣域內農村中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地城鎮教師平均工資收入水平。

完善教師收入分配激勵機制，有效體現教師工作量和工作績效，績效工資分配向班主任和特殊教育教師傾斜。班主任工作量按當地教師標准課時工作量的一半計入教師基本工作量。各地應根據推行中小學校長職級制的實際，完善校長收入分配辦法。

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公立小學老師的相關要求規定：

1、到2022年，全省教師培養培訓體系進一步健全，職業發展通道進一步暢通，教師管理體制機制更加完善，待遇提升保障機制更加健全，教師職業吸引力明顯增強。

2、教師隊伍結構性緊缺狀況基本緩解，教師學歷明顯提升，幼兒園專任教師大專以上學歷比例達到90%，小學、初中專任教師本科以上學歷比例分別達到80%和95%。

3、高中階段學校教師碩士研究生以上學歷比例達到20%，職業院校專業課教師中雙師型教師比例穩定在60%以上，高等學校新增國家級高層次人才600名以上。教師隊伍規模、結構、素質、能力基本滿足教育現代化發展需要。

8. 上海市區的小學教師和郊區的小學教師是不是差別很大

不能這樣看待老師，具有積極性的老師不管是城鎮還是郊區都一樣的

9. 成都的小學教師一般是什麼待遇

老師的待遇，一般由基本工資+績效工資+福利構成，有些老師擔任了班主任、年級主任、教研組長、教務等職務的，還有一定的職務津貼。基本工資一般都不高，實行績效工資改革後，也遭到了很多老師和專家的質疑，認為這種改革忽略了教育的特性，影響了老師的工作積極性。

在一般人心中，認為成都牛校的老師，工資一定是最高的。其實從小編了解到的信息看，這個判斷並不準確。比如四七九和師大附中、川大附中這些公辦牛校，老師的基本工資並不高。成外、實外、嘉祥這幾所私立牛校的老師待遇，雖然比四七九的老師要稍高一點，但其實也高不了多少。

小編了解到的信息是，四七九老師的待遇，如果是年輕老師，工資一般在2600左右，加上績效和福利待遇，能達到4500元左右;中級職稱的老師，基本工資在3200左右，加上績效和福利等，能達到6000元左右;高級職稱的老師待遇，基本工資加績效和附錄等，能達到8000以上。

成外、實外和嘉祥外國語學校的老師待遇，如果是年輕老師，待遇在4500左右;如果是中級職稱老師，待遇在7000以上;如果是高級職稱，待遇一般在10000以上。但私立學校老師的五險一金，趕不上公辦學校。

此外，民間和網路傳言稱，四七九和成外、實外、嘉祥等牛校的老師，有一部分利用業余時間，在外面的培訓機構兼職上課，也有部分老師自己租用一套住房，或者在自己家裡收學生補課。由於這些老師出身名校，學生們參加補課的比較多。

一般每月四個周末上課下來，補課收入遠遠超過他在公辦學校的工資。據無法證實傳言的說，有的老師一個月的補課收入，可以達到4、5萬以上，收生少的老師，月收入也在2、3萬以上。老師們也是蠻拼的，這樣下來，他們幾乎沒有休息時間，為了娃娃，很辛苦的，掙的也是辛苦錢。

在公辦中小學中，老師待遇也因地域不同而不同。雖然同為公辦學校老師，中學老師和小學老師的待遇，也是不一樣的。

從成都6個中心城區的老師待遇來看，錦江區老師待遇比較高，其次是高新、青羊和武侯，然後是金牛、成華。成華區老師待遇排在最後。

成都老師的平均工資：

從圖表可以看出，成都老師的收入，在3000-4500的佔比最多，達到33.4%，工資在4500-6000元的，佔比25%在2000-3000元的，佔比6.2%，依然有1.1%的老師收入，在2000元以下。