Ⅰ 教師招聘面試答辯環節，一般都會問什麼問題，有經驗的前輩幫幫我，謝謝！！！！
各個地方的不一樣。有的是問班級管理方面，比如課堂出現問題時的處理方法，有的是問德育方面，比如怎麼處理孩子出現的問題。還有的是問課程方面，我當年考的時候試講完了之後問了個題，問體現了什麼數學思想
Ⅱ 廣西教師招聘面試內容一般有哪些
1、廣西教師招聘面試內容及方式：面試主要考核應聘人員的職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維質量等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
2、可採用結構化、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式開展。廣西教師招聘面試就是為了考查教師的教育教學能力，所以面試內容的范圍一定是在試講、說課、結構化、答辯的四種基本形式中選擇，可能是選擇其中的某一項形式，也可能是其中的某兩種甚至三種。具體的面試形式在相應的地市面試公告中有說明。
3、面試將由各市、縣(市、區)教育行政部門組織實施，各市、縣(市、區)應提前3個工 作日通知相關應聘人員具體的面試時間和地點。
4、廣西教師招聘面試形式之試講：試講可以有效彌補筆試的缺陷，針對考生的知識儲備、教學設計能力、言語表達能力、課堂掌控能力等方面設置要求，試講是教師招聘考試比較常見的考核方 式，又稱為教學演示、微格教學、無生講課、模擬課堂等，一般要求考生在一定時間內，對指定內容做出教學設計，然後在5-20分鍾時間內展示，考官據此對考 生的教學能力和個人素質進行全面測查，從而更合理有效選拔出具有一定教育教學能力的、適合教師崗位的人才。
5、廣西教師招聘面試形式之說課：所謂說課就是向考官講述本節課教學設計的思路和過程，以教什麼、怎麼教以及為什麼這樣教為講述格式，結合新課標的內容來進行闡述。具體來說，說課稿 分為說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教學方法、教學准備、說教學過程和說板書設計等幾個部分。
6、廣西教師招聘面試形式之答辯：答辯在教師面試考試中單獨出現的情況很少，一般是與試講或說課組合出現。
7、廣西教師招聘面試形式之結構化：一般來說，作為教師招聘的結構化是15分鍾3道題，3-5分鍾的思考時間，統一思考統一作答。
Ⅲ 教師招聘面試答辯是什麼怎麼答辯啊
教師招聘答辯就是結構化面試，你可以參考中公江西教師網，上面有很多資料的！希望對你有幫助！
Ⅳ 教師招聘面試答辯需注意哪些問題
一.概述
答辯在教師面試考試中單獨出現的情況很少，一般是與試講或說課組合出現。以前公告寫考核答辯，就是我們講的非結構化，但這兩年，答辯的考核范圍越來越廣，很多地方效仿全國教師資格面試的答辯考核形式，除了考核關於教學設計的問題，還會考核一些個人結構化、專業知識、教學論、教學實施等問題。所以我們對此做一個針對性解析。
二、題型簡介
我們講這類答辯分為七大模塊：1個人信息、2結構化、3專業知識與技能、4專業教學論、5教學設計、6教學實施、7教學反思。下面我們再給大家分開詳細講解一下。
三、個人信息類
招聘考試關於這類問題比例較少，因為招聘考試考官看不到學員信息，也不準許考生透露相關個人信息，所以一般問的比較泛泛，例如：「你以往是否有過教學經驗，請在不涉及個人信息的情況下簡要介紹。」
回答這類問題，要注意幾點問題：1、態度真誠2、三句話不離本行3、有故事有數據
用真誠的態度，像聊天一樣放鬆的方式，講自己的故事，要圍繞報考的崗位需要的人的素質來陳述，保證體現的素質與崗位要求相關。
四、結構化
結構化在教師崗位，常考的有四大類型：職業認知、思維品質、教育實踐、人際處理。
職業認知中，又可分為自我認知和職業理解兩類。自我認知中最長考的是求職動機類問題，例如：「請問你為什麼想當老師?」、「如果來了之後發現學校的各方面條件都不理想，請問你怎麼辦?」等。對於這類問題，可以從興趣、樂趣、志趣三個方面說，也就是想做，干著還很快樂，還有遠大的理想能幹好三個角度。
而職業認知中的職業理解是對職業素質的考察，例如「你認為如何才能成為一名合格的老師?」等一類的問題。我們可以先綜合概述，從學生需求、學校要求、社會渴求的等方面進行總體概述;再具體闡述，在職業道德、知識素養、能力素養、心理素養等方面具體展開細說;最後再結合自身的理想，說說我會怎麼做。
思維品質類和教育實踐類的問題比較難，所以在答辯中考核的不太多。我們先說思維品質類的，這類問題最後都落在問你怎麼看或怎麼理解上，題型上還分為時政類和事理類，對於這類問題我們都要從提出觀點、論證觀點、落實觀點出發。
時政類在提出觀點階段，我們要點明本質，再提出自己的觀點，例如幼兒園老師給小孩喂葯事件，本質是幼兒園教師失德，我認為對這種行為我們應該堅決杜絕;進入論證觀點階段，我們可以從這件事情產生的背景，造成的影響，產生的原因等方面進行闡述，在闡述原因時可以從學生、家長、教師、學校、社會、教育部門等主體出發，用主體分析法進行分析;最後進入落實觀點階段，根據原因提出相應的解決對策即可。
事理類的提出觀點階段，首先要對題干中有寓意的詞語進行解釋，然後提出自己的觀點，是否認同題乾的意思，如果不認同，你的觀點是什麼;接下來用道理或事例來論證你的觀點;最後結合自身說說你今後會怎麼做，落實你的的觀點。
Ⅳ 教師招聘面試答辯是什麼，怎麼答辯啊，教師招聘面試
答辯的形式一般是評委提問，考生回答，問題可以是考前已經設計好的，內也可以是在考生說課容或試講的過程中即興提出的。問題涉及的范圍非常廣泛，既有涉及學科知識或者教學技能的，也有涉及教學理念或者教育思想的。
由於答辯可以在短時間內考查考生的綜合素質和反應能力，因此一般的教師公開招聘面試中都會有答辯這一環節，以全面地考查考生的能力和素質。
教師招聘面試答辯可以從以下入手：
1、充足的准備工作：
主要體現在對教案內容的熟悉度，能做到爛熟於心，並且能對教案中的每一個節點都能作出發散思維，無論對方問哪一個節點，都能應答自如，這是優秀答辯的基本。
2、邏輯清晰：
邏輯清晰是一種思維能力，主要體現在對考官問題的理解能力和自己的陳述表達能力，首先能准確理解考官的提問意圖，這樣才不會答非所問，其次心中有答案但是需要條理清晰言簡意賅的表達出來，否則你心中雖然有正確答案，但是表述出來卻讓人一頭霧水不知所雲，這多悲哀。
Ⅵ 廣西小學教師招聘面試一般考幾年級的內容
廣西小學教師招聘面試一般不針對考察幾年級的內容，面試形式一般有幾種形式：試講、說課、答辯、結構化面試等。
教師招聘面試備考策略分為5個階段：定位階段，教材梳理，強化提高，實戰演練，沖刺階段。那麼每個階段具體應該如何執行呢?
一、定位階段：
在這一階段，我們要做好三件事：1、了解考情，解讀往年的一些考試公告，了解清楚應考地區的面試形式是試講，說課還是結構化，作出相應的准備，並收
集好該地區的應考科目的現行教材。 2、通過了解好的考情自己備課模擬，梳理自身的問題。3、通過梳理好的問題，有針對性的確定適合自己的練習目標。
二、教材梳理階段：
按學科分課型進行教材梳理，例如在語文學科中，我們可以把語文課分為記敘文、說明文、詩詞等課型，按照梳理好的課型對於重點篇目形成自己的思路。2、整理出重要知識點，如常考考點 形成學科「知識樹」。
三、強化階段：
1、按照之前梳理好的重點教材科目擬定練習計劃。2、循序漸進，逐步提高要求。3、評估自身問題，階段性地解決問題。
四、實戰演練：
1、布置考場，全真模擬，給自己准備一個全真模擬的場景，避免臨場緊張 2、提前去適應考場環境，感受考試狀態。 3、通過模擬練習，鞏固學科知識。 4、總結面試技巧，提高備課效率。
五、沖刺階段：
1、調整心情，放鬆心態。 2、熟悉考試環境，提前到考場踩點。 3、回顧教材，查漏補缺。
Ⅶ 學校的教師招聘考試，面試中要求答辯五分鍾 ，作課十分鍾，作課都包括什麼，包括說課嗎
自己只用按照教案一路講下去，不用把握十分鍾的試講時間。試講從什麼時候開始版，權到什麼時候結束，是由主考來把握時間的。主考宣布試講開始後，考生只需按照教案的內容集中精力正常講課，應該導入新課就導入新課，應該提問就提問，應該講解就講解，應該板書就板書……完全不用考慮什麼時候結束。當主考老師發出停止的信號後，試講就算結束。主考老師不說讓停止，要一直講下去。「十分鍾」不是一成不變的，有時可能不到十分鍾，有時可能過一二分鍾。
Ⅷ 小學教師面試答辯題有哪些
你的座右銘是什麼？
【參考答案】
我的座右銘是誇美紐斯說過的一句話：教師是太陽底下最光輝的職業。這句話告訴我們教師首先無私奉獻的，能夠像太陽一樣用自己的光輝照亮學生；其次教師是偉大的，是應該被尊重的，是世界上最光榮最令人敬仰的職業。這句話一直激勵著我為成為一名教師而努力，於是我大學讀了師范院校，在畢業之際，我一如既往地選擇參加教師招聘考試，我希望通過自己堅持不懈的努力能夠早日站在講台上，做一名照亮別人的光輝使者。
你找工作考慮的重要因素是什麼？
【參考答案】
我認為找工作要考慮多方面的因素，不能盲目定奪，我首先考慮的因素是性格和特長，分析清楚自己最適合做什麼樣的工作，什麼樣的工作可以發揮自己的特長，沒有什麼比擅長且快樂工作能夠發揮更大的價值；在此基礎上我才會去考慮工作的穩定性，穩定的工作更有利於我安心紮根，踏踏實實地積累經驗；最後是工資待遇問題，我平時生活比較節儉，不是注重物質享受的人，只要能夠讓我得到價值的實現，我認為工資待遇能夠滿足我的基本生活就可以。
教師要耐得住寂寞、清貧，教師要守住這片凈土，你為什麼選擇教師這個行業？
【參考答案】
做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，也是我最真實的理想。我要報考教師這個崗位，並不是因為聽了「教師是太陽底下最光輝的職業」這句話，而是因為我非常熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰的職業，因為在這里有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都都會成為我人生路上不可磨滅的一筆。教師雖然薪酬不是很高，甚至有人說教師是寂寞的、清貧的，但是我認為教師在精神上是富有的，教書育人，成就桃李滿天下的事業是其它行業所不能比擬的，這是一份偉大的事業，是令人尊敬的事業。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選擇後者，這可能就是我選擇教師這個職業的根本原因吧，我願意守住這片凈土。
參加教師招考進入教師隊伍你的動機是什麼？
【參考答案】
我選擇參加教師招考，進入教師隊伍的原因有以下幾點：首先是符合我的人生規劃的，早在年少時我就立志要做一名老師，所以在讀大學時我義無反顧的選擇了師范院校；其次我的知識儲備符合做一名老師的要求，在四年的大學生涯中我積累了很多教育理論知識和學科專業知識，這些都為我成為一名教師打下了堅實的基礎；再次我的性格也很適合做老師，我很喜歡和孩子們相處，做事有耐心，有毅力，這些也都符合教師的職業特點。通過對自我的深度分析，我認為我是適合做老師的，所以我來參加此次招考，希望能夠有幸走上講台。
你最尊敬的教育家是誰？為什麼？
【參考答案】
我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的張道真。我之所以崇拜他，原因有三： 第一是高尚的人格魅力。76 歲高齡的張道真教授，在國內外英語教育界享有盛譽。他把畢生的經歷都獻身於教育並研究教育，正是他帶領著我們走著英語教育改革的每一個步伐。 第二是他科學、實用的英語教學方法。他提出了一系列的方法來改變英語學習中陳舊的書本學習模式，將一些行之有效的方法廣泛應用到實際教學中。 第三嚴謹治學的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者並舉, 甚至聽說佔有更重要的地位。 思想深邃的張道真教授，以其獨特的人格魅力，科學的工作態度，嚴謹的治學思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態度，在未來的英語教學之路上，默默奮斗，勇敢向前，創造英語教學的輝煌。
談論自己對教師職業的看法。 【參考答案】
雖然我還沒有登上教師的講台，但是我一直都立志成為一名教師，對於教師這個職業我有以下幾種看法：
第一，教師這個職業的職責是教書育人，作為教師要有甘為人梯，甘做蠟燭的精神，要關心愛護學生的健康成長。
第二，教師這個職業具有鮮明的示範性，學生幾十雙，幾百雙眼睛盯著教師，沒有誰像教師這樣受到嚴格的要求。因此，教師必須注重身教，為人師表。
第三，教師與青少年交流比較多，可以使自己保持一顆年輕的心。
第四，教師是眾多職業中的一種，但是教師這一職業社會價值高，受大家尊重，相對穩定，還有寒假和暑假兩個假期，可以給予我們繼續學習、提高自身知識涵養的機會。
總之，我認為教師這一職業是高尚的，是充滿奉獻精神，如果我能夠有幸成為其中的一員，必將傾盡心力做到教書育人，德為人師，行為示範。
請你做一個簡短的自我介紹。
【參考答案】
很高興能有這樣一個機會向各位評委老師做一個自我介紹，我出生在一個教師世家，爺爺和爸爸、媽媽都是教師，從小耳濡目染，我在很小的時候就立志成為一名老師，所以在報考大學的時候我義無反顧的選擇了師范院校，在校期間，我努力地學習各門專業課程和教育理論知識，並且積極參加學校組織的說課大賽、課件大賽等等，不斷地提升自身素養。
在臨近畢業的時候，我在市內的一個中學實習了近三個月，期間的收獲頗豐，我開始學著將我的理論知識付諸實踐，並在實踐過程中不斷地摸索經驗。
除此之外，我還想介紹一下我個人的性格特點和興趣愛好，我性格很隨和，很有耐心，喜歡和學生們在一起，平時的生活中我喜歡讀書、聽音樂和寫作，這些都讓我能夠在平淡的生活中獲得新鮮的動力。
綜上所述，我認為我是適合做一名教師的，而教師的舞台也能夠圓我最初的夢想。
你對工資和福利有什麼期望？
【參考答案】
我對工資沒有硬性要求，因為我個人在生活中對物質享受的要求並不高，相對來說，我更注重精神世界的豐富多彩，當然，物質基礎也是必要的條件，我相信貴校一定有一個合適薪酬標准，果我有幸能夠應聘上該崗位，我更多的是希望能夠在這個崗位上實現我的教師夢想。