小學教學樓尺寸

A. 小學的教室一般長約多少，寬約多少

小學的教室一般:長:9米，寬:6米，高:3米。
普通教室內的課桌椅布置應符合下列規定：回
1 中小學校普通答教室課桌椅的排距不宜小於0．90m,獨立的非完全小學可為0．85m；
2 最前排課桌的前沿與前方黑板的水平距離不宜小於2．20m；
3 最後排課桌的後沿與前方黑板的水平距離應符合下列規定：
1)小學不宜大於8．OOm；
2)中學不宜大於9．OOm；
4 教室最後排座椅之後應設橫向疏散走道；自最後排課桌後沿至後牆面或固定傢具的凈距不應小於1．10m；
5 中小學校普通教室內縱向走道寬度不應小於0．60m,獨立的非完全小學可為0．55m；
6 沿牆布置的課桌端部與牆面或壁柱、管道等牆面突出物的凈距不宜小於0．15m；
7 前排邊座座椅與黑板遠端的水平視角不應小於30°.

B. 小學教學樓梯的規范寬度是多少

1、中小學校教學用房的樓梯梯段寬度應為人流股數的整數倍。梯段寬度不應小於1．20m，並應按0．60m的整數倍增加梯段寬度。每個梯段可增加不超過0．15m的擺幅寬度。

2、中小學校樓梯每個梯段的踏步級數不應少於3級，且不應多於18級,並應符合下列規定：

（1）各類小學樓梯踏步的寬度不得小於0．26m，高度不得大於0．15m。

（2）各類中學樓梯踏步的寬度不得小於0．28m，高度不得大於0．16m。

（3）樓梯的坡度不得大於30°。

3、樓梯兩梯段間樓梯井凈寬不得大於0．11m，大於0．11m時，應採取有效的安全防護措施。兩梯段扶手間的水平凈距宜為0．10m～0．20m。

4、中小學校室內樓梯扶手高度不應低於0．90m，室外樓梯扶手高度不應低於1．10m；水平扶手高度不應低於1．10m。

5、中小學校的樓梯欄桿不得採用易於攀登的構造和花飾；桿件或花飾的鏤空處凈距不得大於0．11m。

6、中小學校的樓梯扶手上應加裝防止學生溜滑的設施。

7、除首層及頂層外，教學樓疏散樓梯在中間層的樓層平台與梯段介面處宜設置緩沖空間，緩沖空間的寬度不宜小於梯段寬度。

8、中小學校的樓梯兩相鄰梯段間不得設置遮擋視線的隔牆。

9、教學用房的樓梯間應有天然採光和自然通風。

C. 小學和中學教室的尺寸分別是多少

小學教室取5.3*8.0，5.6*8.0 ，5.9*8.0。

中學教室取6.3*9.0，6.6*9.0 ，6.9*9.0。

《中小學教室規范》

第3.9.1條 合班教室的規模宜能容納一個年級的學生，並可兼作視聽教室。

第3.9.2條 合班教室宜設放映室兼電教器材的貯存、修理等附屬用房。

第3.9.3條 合班教室的地面，容納兩個班的可做平地面；超過兩個班的應做坡地面或階梯形地面。

第3.9.4條 合班教室的布置應符合下列規定：

一、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小於2500mm；教室最後一排課桌後沿與黑板的水平距離不應大於18000mm。

二、前排邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小於30°。

(3)小學教學樓尺寸擴展閱讀：

現代的階梯教室多配有投影儀、音箱等多媒體組合，一般在講授公開課時使用。階梯教室的大小沒有統一規定，而是各學校建設時自己決定，小的能容3~4個班百餘人，大的能容千人左右，作禮堂、報告廳使用。

一般情況下階梯教室不做個別班級的固定教室而是公用，因此空閑時可做自由自習教室，或由有活動的班級（例如召開班會）靈活使用。階梯教室已經成為大學校園的一道風景線，成為大學開放胸懷、自由的學術氛圍的象徵。

在擴招以前，階梯教室一般是自成體系，建在特定的地方，隨著大學的擴招，很多大學的教室都改成了階梯教室，階梯教室開始進入到教學樓裡面。特別是幾個班一塊上課的時候，大家經常在一個大的教室里。授課教授需配備無線麥克風，否則講課聲壓不住學生間的私語。

D. 通常的教室的長和寬是多少米

普通教室規范來長8~9米，源寬6~7米，層高一般在3.5~4M左右（普通教室），合班教室或者階梯教室層高有所增加。

我國現行國家標准《學校課桌椅衛生標准》GB 7792規定了中小學校使用的課桌椅各有10種型號，桌面尺寸均為0．60m×0．40m，桌面高標准尺寸為0．76m～0．49m，其桌下凈空、椅高、椅面的有效深度、椅寬、椅背的高寬都有相應的規定。

(4)小學教學樓尺寸擴展閱讀：

通教室內的課桌椅布置應符合下列規定：

1、中小學校普通教室課桌椅的排距不宜小於0.90m，獨立的非完全小學可為0.85m；

2、最前排課桌的前沿與前方黑板的水平距離不宜小於2.20m；最後排課桌的後沿與前方黑板的水平距離應符合下列規定：

3、小學不宜大於8.00m；

4、中學不宜大於9.00m；

5、教室最後排座椅之後應設橫向疏散走道；自最後排課桌後沿至後牆面或固定傢具的凈距不應小於1.10m；

6、中小學校普通教室內縱向走道寬度不應小於0.60m，獨立的非完全小學可為0.55m；

7、沿牆布置的課桌端部與牆面或壁柱、管道等牆面突出物的凈距不宜小於0.15m；

8、前排邊座座椅與黑板遠端的水平視角不應小於30°。

E. 一般小學教室有多大

按教育部規定，
小學一個班的生源配置為45人，
建築面積為61平方米，長度為9米，寬約7米

F. 標准小學教室的尺寸是多少

長12米，寬八米高三米半

G. 小學和中學教室的尺寸分別是多少

這個都一樣的，
畢竟這個教室不可能只有一種用途。
應該是公共用途才好。

H. 小學和中學教室的尺寸分別是多少

中學教室一般取6.3*9.0,6.6*9.0 ,6.9*9.0,這是有規定的,黑板到最後一排不大於8.5,最邊視角不小於30度,第一排到黑板不小於2M,現在的網路越來越水了,好多回答連建築模量都不符合,誤導大眾.最小模量是0.3M

I. 教室長大約多少米寬大約多少米高大約多少米

每個地方的教室長寬高都不一樣，通常教室的長度在8米左右，寬度在6米左右，高度在3.5米左右。一些用於會議的教室會更大。

教室的維護

1、教室管理部門部負責建立學校教室設備台帳及主要設備檔案。

2、設備管理員每天對教室進行檢查，每周對多媒體設備進行調試、運行、保養、維護，並做好檢修記錄。

3、遇重要班次，教室管理部門要提前做好准備、調試，並隨時做各種多媒體設備備份，以應對突發情況。確保電教設備正常使用率達到100%。

4、教室日常使用與管理由使用部門負責。

(9)小學教學樓尺寸擴展閱讀：

階梯教室

一般多見於大學，在一些中小學也可見。這種教室面積大，容納人數多。但其最大特點是地板呈階梯狀逐漸升高，離講台越遠，地面越高，從而座椅越高，這樣使得遠離講台、座位靠後的學生能夠清楚地看見黑板和講台，而不會被前排學生擋住視線。

現代的階梯教室多配有投影儀、音箱等多媒體組合，一般在講授公開課時使用。階梯教室的大小沒有統一規定，而是各學校建設時自己決定，小的能容3~4個班百餘人，大的能容千人左右，作禮堂、報告廳使用。

一般情況下階梯教室不做個別班級的固定教室而是公用，因此空閑時可做自由自習教室，或由有活動的班級（例如召開班會）靈活使用。階梯教室已經成為大學校園的一道風景線，成為大學開放胸懷、自由的學術氛圍的象徵。

在擴招以前，階梯教室一般是自成體系，建在特定的地方，隨著大學的擴招，很多大學的教室都改成了階梯教室，階梯教室開始進入到教學樓裡面。特別是幾個班一塊上課的時候，大家經常在一個大的教室里。授課教授需配備無線麥克風，否則講課聲壓不住學生間的私語。