『壹』 求5-12歲的兒童足球教案。
足球教案
學習目標
1、在活動中主動學習多種足球動作技術，靈活地在游戲過程中運用，發展興趣、參與意識及自信。
2、在練習中關愛同伴、嚴守安全常規和游戲規則。合作學習與競爭能力有提高。
3、能初步運用小足球組合動作。
4、提高靈敏、協調和平衡等運動素質，發展體能。
學情分析
1、學生從沒上過足球課，對足球游戲非常感興趣和喜愛；有很濃的學習興趣。
2、絕大多數學生不懂足球，不會足球的技術動作。少部分學生曾經在電視上看見過。
教學內容
足球運球、傳球、停球、游戲
游戲：手運球比快、腳運球比快（分組看看籃球用手運球快還是足球用腳運球快）
小結：籃球運球……；足球運球……，我們現在腳運球還不熟，這說明。。。我們的足球基本功還不到位，那麼今天我們就來學習足球基本功
停球---傳球—停球
分小組進行地滾球和空中球停球方法的嘗試；
小組展示停球方法；（輕踩、減力擋等）
分組傳球嘗試練習；
小組展示傳球方法，注意准確性；（腳背、腳內側、腳外側）
最後可以做一個停傳球的小游戲
運球
分組進行運球練習，比賽：運球接力
游戲
找一個標志物讓他們用球來踢，看誰射得准
『貳』 足球運球繞桿射門的技巧 以及教案的書寫方式 教法等 謝謝
什麼都不會還當體育老師，不害羞！
『叄』 足球點球和游戲小學五年級體育教案
學習目標 1、在活動中主動學習多種動作技術，靈活地在游戲過程中運用，發展興趣、參與意識及自信。
2、在練習中關愛同伴、嚴守安全常規和游戲規則。合作學習與競爭能力有提高。
3、能初步運用小組合動作。
4、提高靈敏、協調和平衡等運動素質，發展體能。
學情分析 1、學生從沒上過課，對游戲非常感興趣和喜愛;有很濃的學習興趣。(江老大，你會給我幾個呢??我現在在想這個問題)
2、絕大多數學生不懂，不會的技術動作。少部分學生曾經在電視上看見過。
3、學生綜合水平上、中、下三個層次的區別不是很明顯。
課序 具體內容 領域目標 教學策略 學習策略 評價要點 隨堂小結
1 游戲：《手運球比快》
《腳運球比快》 1、積極參與游戲，感受做游戲的樂趣，激發對運動的喜愛;2、能與小組的同伴共同商量、討論並確定練習的形式和方法;3、初次感受。 1、直接進入第一個游戲環節。教師不需講解，給學生做好計時工作。
2、進入第二個游戲環節。
3、比較手運球和腳運球誰快，得出結論：是因為我們現在腳運球還不熟。 1、明確游戲目標，組成新的合作小組練習，爭取時間盡量少。
2、比較手運球和腳運球的差別和感受。
3、找出運球中的一些好方法進行交流。
4、多次練習體會腳運球。 評分組活動自律情況、合作;評小組的自我練習表現(幫助情況) 本來就是學生最喜愛的一項活動，在活動中找到自信、找到樂趣。小組夥伴合作好。課堂氣氛活躍。
2 游戲：《腳踩球》
『肆』 求一篇（足球運球繞桿）教案，游戲.內容和組織形式要新穎，身體素質與內容環環相扣，今天之內取最佳答案
課 程 簡 案
教 師 課程 體 育 班級
課 題 足 球 （繞 桿 運 球） 課型 室 外
授課時間 4月17日 授課地點 田徑場
教學目標 1.80%的同學能掌握足球運球繞桿跑的動作要領及技術。2.65%的同學能熟練掌握足球繞桿跑的技術。3. 培養學生對足球運動的興趣。4.提高學生的協調能力及靈活性。
教學重點 運球繞桿的連貫性
教學難點 運球時速度和力量的控制
教學程序 教師活動 學生活動 教學組織
一．教學常規時間：3分鍾 強度：小 指定集合地點，接受體育委員的報告。師生問好。宣布本課教學內容及教學要求。安排見習生。 在指定地點集合整隊，體育委員檢查並報告體育老師。師生問好。認真聽清老師所講的內容。 集合隊形如下： ××××××××× × ××××××××××××××××××××× △ ☆
二．准備部分 8分鍾1.繞操場慢跑 2.徒手操（1）.活動踝腕關節（2）.膝關節運動（3）.腰部運動（4）.肩關節運動（5）.頭部運動（6）.壓手指 1.提出繞操場慢跑的要求並組織學生繞操場慢跑。 2.示範徒手操，提出徒手操練習的要求。 3．組織學生徒手操練習 1.按老師要求繞田徑場慢跑 2.看清老師的示範，聽清老師提出的要求。 3.認真進行徒手操練習。 徒手操練習隊形如下： × ×
× × × × ×× × × × × ×△ ×
× × × × ×× × × × × × ☆ 練習次數：4*8拍
三足球(繞桿運球跑)20分鍾 1．教學重點; 運球繞桿的連貫性 2.教學難點：運球時速度和力量的控制 1.教師講解並示範。 2.組織學生練習。 3.糾正存在的錯誤。 4.組織學生練習。 5.總結學習情況。 1.認真聽清老師的講解，看清老師的示範。 2.按老師要求進行練習。 3.改正存在的錯誤動作。 4．按要求進行練習。 5.認真聽清老師的總結。
四．接力游戲。9分鍾 游戲內容：30米繞桿運球跑接力比賽。 1.講解游戲規則。 2.組織學生進行游戲比賽。 3.小結游戲比賽的情況。 1.認真聽清老師講解的游戲規則。 2.按要求進行游戲比賽。
五．結束部分。5分鍾 1.組織學生放鬆。 2．集中小結。 3.師生再見 1.放鬆活動。 2.認真聽清老師的小結。 3.師生再見。 放鬆活動隊形如下： × × × × × ×× × × × × ×△ × × × × × ×× × × × × × ☆