1. 小學教師,初中教師,高中教師哪個好哪個有前途為什麼
當個小學來的就行了，實在有源追求就初中的，高中教室就不要當了，要不你就當個大學教師，
高中的課程這么多教師也是很累的，其他的就課程相對的少許多了，而且節假日多，特別是大學有個假期就放假，而且課程根本就沒有幾節。
2. 做教師，是高中教師呢，還是初中教師好，還是小學的好呢
高中：工資最高 看你是否想當畢業班老師或主科老師 畢業雖然累要補課專 但有獎金 高考結束畢業屬班老師還常常會集體旅遊！
初中：學生大了省事 工資中等 假日正常 補課少 班主任老師工資稍高
小學：累些 要付責任操心較多 尤其班任（工資高於小課老師）假日很多 大假期間去旅遊很合適 我有同學姐姐在深圳當小學班任挺High的 如果私立學校假更多 有個台風大雨一般都休息~~
僅供參考~主要還可以參考下 自己曾經老師的身影~~
3. 中學教師和小學教師哪個好
您好，請根據本身的條件選擇適合的職業，您教的科目是什麼？還有您的興趣是什麼？如果希望小孩子，您一定會喜歡小學教師，如果個子很小，中學生很難管理的哦，怕你鎮不住。就待遇方面，應該差不多。
4. 大學教師、高中教師、初中教師、小學教師這幾個職業的特點和區別是怎麼樣的
「動平衡原理」的回答基本正確。
但是大學教師並沒有想像的那麼舒服，大學教師教學任務是不怎麼重，可是科研任務卻比較重，之所以每年報出那麼多的教授、學者等抄襲學術論文的現象，與大學教師的科研任務繁重有著巨大的關系，每年要完成多少多少的量，尤其是你想晉升個什麼副教授、甚至教授之類的那要求的科研量就更多了。
總的說來，我覺得大概情況是這樣的：
大學教師教學任務不重，但是科研任務很多，工資還可以。上課時相對自由，可以說一些想說的話，表達一些自己想表達的觀點，只要不要太出格，還是沒有多大問題的。空閑時間比較多，可以搞點兼職之類的，也可以自己多看點書，修身養性，做個有境界的人。想沽名釣譽的也有可以沽名釣譽的機會！比較適合喜歡搞科研、寫論文的人做。
高中教師雖然沒有科研任務，但是教學任務相當繁重，工資還可以。但是因為有高考升學率的壓力，所以上課只能圍繞高考的指揮棒轉，課本說什麼是對的，那你也只得說什麼是對的，考試怎麼答題是對的，那你就得說什麼就是對的，幾乎不能加入自己的任何想法。如果是一個對社會、制度等等方面都頗有見地，而且這些看法還不完全是官方認可的人的話，那最好還是不要做高中教師了，否則整天說自己不喜歡說的話，教別人自己都極其反對的東西，這樣的日子也挺難過的。還有一點高中生都比較大了，接近成年，真是不太好管的，而且有的學生是真的人品很壞，接近於地痞流氓！遇到這樣的學生那老師就很頭疼了！也幾乎沒有什麼空閑時間的，只能做一個純粹的教書匠了。比較適合對社會、制度沒有多少見解的人做，不需要考慮太多，官方認為什麼是對的，那就說什麼是對的，並且還將之傳達給學生。
初中教師教學任務一般，沒有科研任務，工資待遇一般或者說偏低，有一定的升學壓力，但不大，講課方面跟高中老師差不多，也不能加入自己的想法，只能官方要求教什麼就得教什麼，而且即使你有想法，講給學生聽他們也未必會理解。管理學生的難度一般，大多數學生都還比較好管，難管的是極少數。空閑時間也有，可以自己用來看點書，修身養性，提高自己的思想境界。不過在這種環境下，你的高境界只能孤芳自賞了，學生難以理解，身邊的同事、領導也難以理解，因為他們水平有限！比較適合能守得住清貧、耐得住寂寞，不求聞達、但求內心的寧靜和安祥的人做。
小學教師教學任務簡單，沒有科研任務，工資相對低些。學生很聽話，很好管，就算偶爾有個別小朋友調皮，那也只是出於童年的活潑可愛，並無太多故意搗蛋的惡意。空閑時間較多，可以自己多看看書，提升自己的思想層次。你不必向學生說你對社會、制度等等方面的見解，只需要盡你所能引導他們向善，一旦成功，將使他們受益終身，而且你本人也將功德無量！因為社會畢竟需要善良的人，雖然人性未必本善，但我相信大多數人有向善的傾向，因此道德有它無形的力量，道德高尚這一點在社會上很多時候還是有用的。另一方面，就算從功利的角度來說，道德高尚未必有用，但我認為幸福最根本的來源還是個人內心的寧靜與安詳，而要達到這一點，所需要的正是道德的力量。因此我說導人向善一旦成功將使被引導之人受益終身，引導者本人也功德無量！至於小學生們成長以後的事情，我相信一個道德高尚的人對於社會的種種假、丑、惡現象都會看得清楚、透徹，不必再為他們擔心！所以我覺得做小學教師道德要求遠遠高於文化要求，因為小學生的可塑性極強，而「身教」之功遠大於「言傳」！我認為小學教師比較適合喜歡和小孩子打堆，本身道德高尚（即便談不上高尚起碼也要善良），能夠淡薄名利並且願意導人向善的人做。
以上純屬個人觀點，不當之處，還望各位方家予以指正！
5. 當小學老師好還是初中老師好
一、學生特性
小學老師面對的群體大部分是6歲-12歲的兒童，相對來說更單純一些，雖然在學習上的自主性差一些，但是只要耐心，面對頑皮的孩子多重讀，多盯著還是比較好管的，也很聽老師的話。
中學生，例如初中生在學習上需要老師的引導少了一些，基本到了那個年紀都會明白學習的重要性，知道該怎麼做了，但是思想上處於一個叛逆期，是非觀上需要費心引導，這方面會比小學生難引導一些。而且中學的升學壓力更大。
總之小學生在學習自主性和習慣培養上需要老師的幫助更多，初中生在思想工作上需要老師的引導的多。小學教師的專業知識確實要求不高，但小學教師的責任會比中學教師要大一些。
二、學歷要求
中學教師要求學歷更高。
首先，教師資格證考試對小學和中學教師考試的學歷要求不同。小學教師：應該具備大專及以上學歷；中學教師：應該具備本科及以上學歷。
然後，具體到教師招聘考試，各個省，各個市區，各個縣對學歷的要求又有不同。例如福州市2017年招聘考試，放開了師范專業的限制，但是在專業上和學歷上對小學和中學的要求有較大差別。小學最低學歷要求是師范類大專，中學最低學歷要求是本科。所以有意向選擇教師崗位的，要注意你的學歷，能不能符合你想要報考地區的要求。
三、工資
中學教師需要更注重教學和專業性。教學壓力大一些，但是在畢竟沒有了小孩子的事情和家長的事情，就有更多的精力在研究專業性上面，中學老師專業晉升空間方面要大於小學。一般來說，中學老師工資高1000左右，但是也不是絕對的，看具體的城市和地區，雖然基本工資差不多但是福利天壤之別。
6. 是做初高中老師好還是小學老師好
做高中教師肯定要比初中教師累許多。比初中教師再清閑的工作還有許多，但那版些工作的社會地權位、待遇、自身價值的體現就要比初中教師又要差了，你是否考慮呢？
如果你不考慮社會地位、待遇、自身價值的體現等問題，只要清閑就可以，當然你就可以選擇初中教師。
我認為，你現在如果能夠達到做高中教師的條件並能進入高中，不容置疑的要去高中而不去初中。十幾年以後你就會體會到這個選擇是正確的。
過去同班的大學同學畢業後有去高中的，也有去初中的。過些年後，在高中的教師不管是水平、待遇、社會地位等都明顯高於當時初中的同學。
過些年以後你就會知道，不管你現在是什麼學歷，如果選擇在初中任教，過些年你就是初中教師的水平。你如果選擇在高中任教，過些年你就是高中教師水平。
7. 大學教師、高中教師、初中教師與小學教師的區別
小學教師一般都是三本或者專科的人去應聘。
初中和小學教師的水平差不多。
高中是一本研究生去的。我建議你去高中把。
8. 小學教師和中學教師哪個比較好點
就考試難易而言，小學教師資格證容易考些，試講的內容都是小學內容。中版學教師資格證涉權及的課本既包括初中也包括高中，也就是說，即使你要考的是初中教師資格證，你抽中的試講內容也有可能是高中課本中的。所以在備考的時候要同時熟悉初中高中的教材。
從就業的角度講，中學教師資格證更廣些，持有中學教師資格證去應聘小學教師沒有問題，但是拿著小學教師資格證去應聘中學老師就不行了。
9. 教師選崗，教師選崗，中學教師和小學教師哪個好和小學教師哪個好
教師來選崗，可以選中學教師，也可以源學小學教師，讓我選選任中學教師，中學教師教課比較單一，備課好備教課也好，教上課要好上，小學教師要負擔兩個科，另外小學生，小學生教起來也比較麻煩，從工資方面講，小學教師的工資沒有中學的教師的工資高，所以教師要選中學教師。