內蒙古小學教師資格證

❶ 2020內蒙古小學教師資格證考什麼

參考近2年公告可得知，2020內蒙古教師資格證考試時間及科目內容已公告發布為准

2019內蒙古教師資格考試公告

考試時間及科目

❷ 內蒙古教師資格證一年考幾次分別是什麼時候

內蒙古教師資格證考試筆試一年一次，面試一年兩次。

筆試報專名時間：屬3月初

考試時間：4月中旬，考前一周列印准考證

考試內容：教育學、教育心理學

成績查詢及筆試成績合格單領取：6月下旬到7月下旬

面試報名：4月底及10月底各一次（當年參加筆試的考生只能參加10月底的4月底的來不及）

❸ 內蒙古教師資格證和國家教師資格證有區別嗎

內蒙古教師資格證和國家教師資格證有區別。

內蒙古教師資格證和國家內教師資格證一個統考，容一個不統考。內蒙古的教師資格證考試是非統考，中小學教師資格考試是全國統考。內蒙古的教師資格證一個是適用於當地，國家教師資格證適用於全國。由於內蒙古的教師資格證考試是非統考，所以教師資格考試必須要考教育學和教育心理學。

(3)內蒙古小學教師資格證擴展閱讀：

教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

2015年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終身制且五年一審，改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科，本科能報考。成考，自考，網路教育學歷，需要畢業才能報考，改革後將不再分師范生和非師范生的區別，想要做教師都必須參加國家統一考試，方可申請教師資格證。

2018年9月，教育部宣布教師資格證書由國務院教育行政部門統一印製，社會各類培訓機構頒發的培訓證書、證明不能作為教師資格證書使用。

參考資料來源：網路-教師資格證

❹ 內蒙古中小學教師資格考試網官網

內蒙古中小學教師資格考試官網是：

中小學教師資格考試網

2019下半年內蒙古教師資格報名注意事項：

考生須本人通過教師資格考試網上報名系統進行報名，並對本人所填報的個人信息和報考信息准確性負責。禁止培訓機構或學校團體替代考生報名，如有違反而造成信息有誤，責任由考生本人承擔。

所有考生報名前需要進行注冊、填報個人信息和上傳個人照片。

考生如忘記密碼可通過報名系統提示操作，報名系統將把新的密碼通過簡訊發送到考生報名時所填報的手機上。手機簡訊為考生重新獲取密碼的重要途徑，在參加中小學教師資格考試期間，請考生不要更換手機號碼。

考生需按照準考證上的要求到指定地點參加考試。

准考證列印須知：

列印兩份，准考證列印黑白、彩色均可，建議考生列印兩份，一份備用(不要放在一起，以免同時丟失)。

參看考察，考生領取准考證後，提前查看考場，熟悉乘車路線，確保按時參加考試。

考試憑證，切勿缺失，考生參加筆試考試時，需持本人准考證及有效身份證件(居民身份證、臨時身份證、軍人證、武警人員證件、護照)進入考場。

❺ 內蒙古小學教師資格證認定專業要求

您好，這來個得根據您自己的愛好源來選擇啊
自己喜歡什麼就選什麼唄
選自然科學還是其他都沒關系的
認定一般只要考試通過都可以的啊
長 理 職 陪

❻ 內蒙古教師資格證筆試科目考什麼

內蒙古教師資格證筆試科目是根據考試級別來確定的，初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科。

根據《中小學教師資格考試暫行辦法》第十三條 幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《保教知識與能力》2科；小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育教學知識與能力》2科；

初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科；中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教學能力》3科。

(6)內蒙古小學教師資格證擴展閱讀：

《中小學教師資格考試暫行辦法》第十七條考生在筆試和面試成績公布後，可通過教師資格考試網站查詢本人的考試成績。考生如對本人的考試成績有異議，可在考試成績公布後10個工作日內向本省（區、市）教師資格考試機構提出復核申請。

第十八條筆試單科成績有效期為2年。筆試和面試均合格者由教育部考試中心（教育部教師資格考試中心）頒發教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。教師資格考試合格證明是考生申請認定教師資格的必備條件。

❼ 2020內蒙古小學教師資格證到底考什麼

考教育學和教育心理學
2020內蒙古教師資格證考試復習和命題的范圍與依據版
(一)考生可根據報考權層次選擇考試大綱進行復習。
報考高等層次的以華東師范大學出版社出版的《教育學考試大綱》《教育心理學考試大綱》為復習和命題的范圍與依據。本考試大綱標註：適用於高校教師資格申請者;
報考中等層次的以北京師范大學出版社出版的《教育學考試大綱》《教育心理學考試大綱》為復習和命題的范圍與依據。本考試大綱標註：適用於中學教師資格申請者;
報考初等層次的以華東師范大學出版社出版的《教育學考試大綱》《教育心理學考試大綱》為復習和命題的范圍與依據。本考試大綱標註：適用於小學教師資格申請者;
(二)試卷結構和標准樣卷不以《教育學考試大綱》《教育心理學考試大綱》兩本書後所附的試卷結構和標准樣卷為依據。我區試卷分為客觀題和主觀題

❽ 內蒙古考教師資格證需要什麼資格

內蒙古教師資格證屬於非統考的形式，考試內容為教育學、教育心理學，具體可以關注一下當地的報考公告.
教室資格證筆試考試科目：
幼兒園教師考試科目：綜合素質、保教知識與能力
小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力
初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
中職文化課考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
中職專業課考試科目：綜合素質、教育知識與能力
中職實習指導考試科目：綜合素質、教育知識與能力
參加考試
注意：（有些地方考教育學，教育心理學，教師職業道德，教育政策法規）
1.非師范類學生要取得教師資格，必須加試教育學和教育心理學，所以你准備復習參加教育部門舉辦的考試。
2.教師資格證的考試屬於地方考試，但可全國通用，取得了任何地方都承認。
3.教師資格證只是從業證書，只要你能通過2（4）門理論考試，並且取得普通話合格證書，然後申請自己想要教的科目，那需要個試講，通過後，還要參加體檢，體檢合格後就可以得到你想要的專業資格證書。

答題技巧
選擇題
選擇題分為單項選擇題和多項選擇題，屬於客觀性試題，是試卷中的必考題型，具有概念性科學性、靈活性等特點。考查的內容往往是識記性質的.要求考生從4個答案中選擇正確的選項，這類試題一般知識覆蓋面廣、迷惑性強，表面看似容易，但若不注意審題，特別容易失分。這部分試題比較簡單，在考試的過程中不應花費大量的時間，但是選擇題所佔分數較高，是考生得分的關鍵，不能在這部分失分過多。選擇題的答題方式有直接填寫和機讀卡填寫兩種，由考試省市決定。
填空題
填空題也是識記性質的，主要考查考生記憶知識的牢固程度。填空題要求所填入的內容一定要准確、簡練。在這一部分考生沒有選項可選，沒有矇混過關的可能，考生不僅要知道答案是什麼，還要能准確地寫出來，錯字、別字不能得分。考生一定要仔細檢查，不要做無用功。遇到不會做的題目，不要花費太多時間，畢竟這一題目所佔的分數不多，可以把剩下的時問集中到大題上去。
判斷說明題
所謂判斷說明題，不僅僅只是做出對錯的判斷，無論對與錯，都要給出相應的解釋說明，通過概念來證明自己的觀點。切記對的也一定要做出說明解釋。
簡答題
這種題目一般來說不應答得過長，只要把主要知識點寫上，稍作展開即可，但該注意的是，知識點一定要回答全面，因為這種題型一般是按照知識點來計分的，這就要求考生對某個問題大概包含幾個知識點做到心中有數。另外，答題時一定要注意條理清楚、字跡工整，最好用序號標明，使閱卷老師一目瞭然。做此類題的時候一定要控制好時間，不能無限制地拖延，畢竟後面還有更大分值的論述題。對自己暫時回憶不起來的內容可先跳過去，等論述題答完之後再返回來作答。
論述題
論述題主要考查考生分析和解決問題的能力，這類題目比較靈活，不局限於書本知識，也沒有標准答案。答題時不僅要思路清晰，而且要全面展開，先把理論講清楚，再聯系實際作相應的陳述。考生在答這類題的時候一定要有理有據，抓住關鍵的知識點展開論述，抓住了知識點去也就抓住了得分點。同樣，此題也可用序號標明知識點，並要注意把核心句子放在段首。如果題目要求聯系實際，一定要結合本人或學校的工作實踐經驗，把它們作為闡述觀點的材料，觀點和材料要統一，語言要精練。
答題的順序依個人習慣而定，只要能保證在120分鍾內答完全部試題即可。如果遇到不太熟悉的題目，一定要冷靜思考。即使有不會的題目也要作答，而且要藉此顯示自己的知識面和知識積累程度，無論如何，不能出現漏題現象。

❾ 內蒙古教師資格考試和國家教師資格考試有什麼區別

內蒙古的教師資格考試和全國統考省市區的教師資格考試主要有以下幾點區別版：

1、內蒙古自治區的教權師資格考試依然是省級考試，考試內容、考試科目、考試時間等由自治區教育部門確定；而全國統考省市區的教師資格考試的考試內容、考試科目、考試時間由教育部考試中心確定。

2、內蒙古自治區的教師資格筆試科目是「兩學」：教育學、教育心理學，通過一科發一科的成績合格證；而全國統考省市區的教師資格筆試科目是綜合素質，保教知識與能力（幼兒園）、教育教學知識與能力（小學）、教育知識與能力（中學），報考中學教師資格的還有學科知識與教學能力，筆試科目通過後由報名系統保存，不發成績合格證。

❿ 內蒙古教師資格證考試一年幾次

內蒙古教師資格認定一般一年認定兩次，分為春季和秋季進行。春季教師資格認定專一般在每年3月開始屬，秋季教師資格認定一般在每年9月開始。

教師資格制度的法律法規、政策依據是《教師資格條例》。中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，必須依法取得教師資格。

國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」、教育政策法規；國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級。

其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質》；科目二：《教育（保教）知識與能力》），這三個學段不涉及專業知識的考察；初中、高中要多考一門專業知識。根據規定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。