『壹』 求小學數學微格教學視頻啊。。。
給你個網址:http://video..com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%CA%FD%D1%A7%CE%A2%B8%F1%BD%CC%D1%A7%CA%D3%C6%B5&fr=ala0
『貳』 求小學英語微格教學教案
准備一個微笑就好！ 我覺得一樓的說法特別的好。准備一個微笑，讓孩子知道你的愛。准備一個微笑，讓別人知道你的自信。主要你想交什麼課什麼年齡班，
『叄』 初中英語微格教學示例
既然時間要求是15分鍾左右，那麼試講自然就不能是一整堂課了！
具體的試講題目應專當是試講之前通過抽屬簽確定
關於步驟，依我的經驗應當是先做一個leading-in,然後轉入你抽到的那個題目（一個知識點）針對英語來說，應當是一個語法點，或是一個短文或對話的講解，再具體到初中英語應當是語法點，畢竟初中英語課本上大段的文章不多~
至於跟老師的互動還是有必要的，即使他們不跟你配合，你就把當成是沒有生命的榆木疙瘩，只要再互動是留出一定的響應時間就行~
這種試講其實就是教育學中「微格教學」，麻雀雖小，五臟俱全的道理你應該懂吧，呵呵，多注意細節，就一定能成功，祝福你馬到成功~
初中英語微格教學示例
www.yexyy.com
『肆』 如何下載微格教學視頻急
找到它，用軟體把它下載下來，就可以了。
『伍』 急需一份小學英語微格教案和對應的課件啊啊
世界無法解釋的七大奇異景象 1.晚上2點 32分點蠟燭的人會看到回18世紀巫婆的慘 死。 2。指甲塗一層答黑，一層白，一層紅 還完好無損，就會有人向你表白。 3.夜 里4點38分削蘋果，如果蘋果皮斷了，96 小時莫名其妙死亡。 4.0點照鏡子，會照 到自己的前世和你怎麼死的。 5.夜裡穿 黑衣不梳頭發的女孩沒影子 6.將此貼轉 向5個以上貼壇，就不會被魔鬼纏身，且 實現一個願望。 7.不回帖會遭英國魔鬼.. .. 偶也是被逼的！
『陸』 微格教學視頻如何截取
我覺得如果只是來切割一個視頻源用系統的工具就可以了沒有的話 就自己下一個 始－－程序－－windows movie maker，系統自帶的，很方便，試試看吧。 windows movie maker不能做的話就下我後面說的工具Ultra Video Converter(強大的合並和分割工具) V1.5.0 漢化特別版 下載地址： http://cq-http.yaolai.net/download/1121.rar Ultra Video Converter 是一款強大的視頻轉換、合並和分割工具，支持AVI, Divx, XviD,MPEG1, MPEG2, VCD, SVCD, DVD, WMV, ASF 等格式。 參考注冊信息: Code: 0786DC81-7E7071DB-BF106E63-6F17BC17-EE1F2297-2834326A-30181163-BA641E7C
『柒』 怎樣拍攝微格教學視頻
要看你是用什麼錄播系統了。我們用的是奧威亞，我就說說這個吧！
微格教室安裝好之後，老師只要像平常一樣上課就行了。錄制出來的清晰度挺高的，很不錯。
『捌』 小學英語教師招聘試講一般試講什麼內容
「試講」是一種課堂行為。試講也叫模擬課堂教學，顧名思義，也就是對常規課回堂教學的答模擬，要求考生在特定的情境和有限的時間里，充分展示自己的課堂教學技能。試講時間以10分鍾居多，一般的學科能呈現正式課堂的20-30分鍾教學內容，音體美等課程如果設計合理幾乎可以呈現一整堂課的內容。當然以上是無生教學時的情況，有的地區採取的則是有生教學。在教師公開招聘面試中，有的用人單位會安排考生直接在考場試講，由評委聽課後進行評價；而有的用人單位則安排考生在學校課堂里進行試講，不但有評委，有專業教師進行評價，還有學生聽課，這種形式對考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能講好，還要會調動課堂氣氛，組織課堂教學。但不管是哪種形式，試講都能非常全面地考查考生的教學基本功，考查考生對課堂教學方案的實施能力。
說課和試講的區別是很多人的疑問，簡單來說，「說課」就是教學的設計及其分析，「試講」是教學的設計及其分析的實施。
這里還想強調的一點是，教招面試的試講，區別於近年由於網路普及出現的「微課」，也叫微格教學。微課是圍繞一個知識點在講解，其實質是在原來的課堂教學中抽取的圍繞一個知識點的一段時間，而試講是對常規課堂的模擬。
『玖』 小學微格課怎麼教啊
微格教學是在1963年由美國斯坦福大學(Stanford University)首創。它是藉助現代教育技術設備——攝像機、錄像機、全場錄音系統、視音頻搖控系統、視音頻切換機等，對學生進行某項專門訓練，使學生掌握某種技能技巧的小規模教學活動。微格教學系統從構成看，它基本上是一個專門化的小型演播室。
微格教學系統由微格教室和控制室組成。微格教室是一間專門化的教室。它裝有二個或更多的攝像機，在各個位置裝有高靈敏度的話筒，其中一個攝像機主要跟蹤模擬教師，一個或幾個攝像機主要跟蹤模擬學生，模擬教師和模擬學生均有相配的話筒，微格教室內還安裝有適合攝像的燈光設備。以上是微格教室的基本配置。此外，在微格教室內還可安置一套錄放像機及大屏幕電視機，用來重放已記錄的教學過程錄像，供同學們進行評價分析。與微格教室緊鄰的是控制室，它們包括：視音頻搖控系統、視音頻切換機、燈光控制器、監示器等。微格教學系統管理人員和實習指導教師，可在控制室內對微格教室內的教學活動進行現場監視、操作並錄像。
二、利用微格教學系統訓練師范技能的應用方式
即將畢業的大四師范學生，為了使教育實習盡可能減少失誤，就可通過微格教學訓練，親自審查自己的教學效果，根據模擬教學的錄像反映出的優缺點，進行改善，這恐怕是教育實習前最有效果的訓練和准備。
1.學生（指即將參加教育實習的大四師范生）作好微格教學的充分准備
每個學生有自身的特點，准備進行教育實習時所承擔的課程內容也有各自的特點，各人根據自身及承擔的課程的這些特點，充分備好教案。如：開課形式，進行方式，是否引入相關圖表音像教材，何時插入、插入多少這些教材，怎樣突出一節課的重點，可能進行的提問，學生可能的回答，教師怎樣應變學生回答的正確與錯誤等等；如果是理科課程，還有可能做實驗演示，實驗分析，對難點概念、定理、公式的推導論述，一些擴展視野促進對所講述理化現象深刻理解的資料播放……所有這一切教學活動，怎樣完美地互補相融、恰到好處地完成一堂課或一個教學項目，這些都是准備教案時應該想到的。