1. 小學生主題班會教案
目的：
針對現在獨生子女自私、任性的特點，展開討論，讓學生在討論中形成正確的人生觀、價值觀。養成友好、合作的良好品質。
准備：
小黑羊和小白羊的頭飾；發生在班級里的幾件不團結、不謙讓的事情的錄象。
過程：
師：同學們，你們喜歡小動物嗎？（喜歡）最近動物王國里發生了件事情，需要同學們的幫助，誰願意幫助他們？（紛紛舉手）下面我們就來看看一看到底發生了什麼事情，想想他們這樣做對嗎？
（請兩位學生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最後跌落在獨木橋下的故事。）
師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎？
生：他們這樣做是不對的。因為小黑羊和小白羊不懂得謙讓，結果落到了河裡，這個結果多不好啊！
師：他們應該怎樣做？
生：應該互相謙讓。
生：他們應該說話和氣，誰有事情誰先過橋。
師：這個辦法真好。誰願意來表演一下？
學生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場景。
師：小山羊的事情我們幫著解決了。可是最近經過老師的調查，在我們班級也存在著不謙讓、不團結的事情，我們應該怎樣處理呢？請看這幾件事情的情景再現。
播放情景1：兩個同桌同學，小李要向小王借鉛筆，並且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。
師：我們大家來討論一下這件事情，你們認為這樣做好嗎？
生：我認為這樣做不好，同學之間應該互相幫助。
生：同學有困難，我們應該幫助他，他借鉛筆是因為他當時有困難，應該借給他。
生：我覺得小王不應該那麼小氣。
生：我認為小李也不對，他跟別人借東西，應該得到別人的允許後再拿，不該自己去拿，更不該打人。
師：如果我們同學之間都這樣不團結，我們的集體會是什麼樣子？
生：同學之間都不會成為好朋友。
生：有困難沒有人能幫助你。
生：人與人之間沒有友好，只有自私。
師：這是多麼可怕的事情啊，所以說，我們同學之間要互相幫助。
師：再來看一個片斷：
——兩個同學因為一盤影碟是誰的發生爭執。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發生爭吵以至動手打了起來。
師：大家來評說這件事情。
生：他們做的不對，同學之間不能打架。
生：同學之間說話要和氣，不能傷和氣。
生：我媽媽說過，做事情要冷靜，不能沖動，他們這樣做就是沖動。
師：他們這樣做，如果沒有人及時制止，會有什麼後果？
生：他們這樣做會打壞對方的。
生：現在我們每個人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰都不好。
師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來了痛苦和經濟上的損失，所以說做事請要多思考，處理事情要冷靜。
展示情景3：兩個學生拿著籃球走出教室，有個同學想要和他們一起玩，遭到兩個同學的拒絕，因為他們想單獨玩兒。
師：誰來談一談這件事情？
生：我們生活在集體中，同學之間就像兄弟姐妹，應該一起玩。
生：我認為這兩個同學有些自私，大家應該一起玩。
師：同學們說的很好。針對剛才的事情都談了自己的看法。如果在我們的集體中，不鏟除這些壞現象，我們的集體將會是個什麼樣子？
生：每天在不愉快的環境中生活，會很不開心。
生：同學之間不團結，像敵人，那我就不喜歡上學了。
生：我們的班級就不是一個優秀的集體，學校就不會表揚了。
師：在一個不好的集體中成長，你就不會形成優秀的品質，就不會成為國家的棟梁。
師：大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長？
生：同學有困難要互相幫助。（多媒體出示互相幫助）
生：遇到事情要為他人著想。
生：不能自私。
生：對待同學要寬容大度，不能小氣。（多媒體出示寬容大度）
生：應該遵守紀律。（多媒體出示遵守紀律）
師：能說說怎樣做才是守紀律？
生：遵守課堂紀律，老師在不在都一樣。
生：走廊要站排，不講話。
生：到食堂吃飯不講話，按要求排隊，這也是守紀律。
生：按照學校的要求戴好紅領巾。
師：同學們說的對，我們每個人都這樣做，我們的集體就是個優秀的集體，我們每個人在這樣的集體中成長就會茁長健康。
師：通過剛才的討論，現在你可能對自己以前的一些行為感到後悔，還因為一些事情和某個同學有些摩擦，現在利用這個時間，向你的朋友道個歉，並向他許下諾言：讓我們在團結互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。（多媒體出示諾言）
（學生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動進一步升華）
師：最後讓我們在一首兒歌中結束這次班會。
小朋友，要記牢
遇事要為別人想
寬容大度是美德
團結互助講謙讓
遵章守紀為集體
健康成長成棟梁
2. 快樂聖誕主題班會
馨:新年的鍾聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，2010年元旦如約而至；
婭：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們二年四班這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；
馨：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
婭：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
馨：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
婭：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄！
馨：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明
婭：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良
馨：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發圖強、吟詠歌唱
婭：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔
馨：自強不息，人比天高，志在神州！
婭：團結奮進，腳比路長，丹心長留！
合：我宣布二年四班元旦班會現在開始
婭：春風是寒冬的嚮往，豐碩是金秋的嚮往
馨：雨露是大地的嚮往，海岸是風帆的嚮往
婭；二年四班，一個溫馨的班集體
馨;一個充滿真誠的家園
婭：一個聯系者共同美好心願的心靈港灣
馨：五彩的光環圍繞在他的聲旁，而他也期待我們有精彩的表演
下面請欣賞
馨：2011年，馬蹄遠去，我們回憶，有過歡笑暢懷，有過失意淚水，爆竹聲中，迎來的仍是青蔥歲月
婭：我們可喜，明日的暖陽依舊高掛，前面的路漫漫修遠，等待著你我輕裝上陣，大步前進
馨：同學們，2011年，你們准備好了嗎？我們看到了希望，我們伸手欲攬！
下面請欣賞
婭：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個台階，橫亘在未及塵封的歷史上。挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當然洋溢在胸中，春已歸來， 讓我們打開蜂箱吧， 那裡有儲存了一冬的甜蜜，現在，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔！
下面請欣賞
婭：今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想
馨：今天，讓我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響
下面請欣賞
婭：時光荏苒,日月如梭！在即將過去的一年裡，我們一起播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲秋天的碩果，感受嚴冬的凜冽。
馨：今天，我們歡聚一堂，暢想未來，放飛希望，相互祝願學習進步，早日成為祖國的棟梁！
婭：滿天的雪花， 是飛舞的音符， 以思念譜成樂章， 用祝福奏出所盼， 帶給你， 歡欣快樂的一年! 讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鍾......
馨：台歷翻去最後一頁，2010年已經成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
婭：踏著青春的節拍，我們向春天走來，
馨：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。
婭：激揚著青春的風采，我們向春天走來，
馨：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
婭：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩
馨：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
婭：快樂的時光總是那麼短暫
馨：團聚的日子特別讓人感動
婭：今天我們歡歌笑語
馨：今天我們暢想未來
婭：讓我們記住今天
馨：讓我們期待明天
合：我宣布二年四班元旦班會到此結束
3. 歡樂聖誕：班隊活動如何開展（簡單）主要幾個環節
主題班隊會
女：踏著聖誕的腳步
男：伴著飛舞的雪花
女：聖誕老人駕著鹿車
男：一路歡歌向我們走來
女：帶著新春的祝願
男：懷著久久的期盼
合：我們走進童話般的聖誕
女：看！一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩
男：聽！一聲聲動聽的歌兒送去節日祝福的真誠
合：空港實驗小學六二班「迎聖誕，快樂玩」主題班隊會現在開始！
一、合唱鈴兒響叮當
女：相信同學們對鈴兒響叮當這首歌都不陌生吧！
男：是的，這首歌是一首聖誕歌曲，首先我們全班合唱鈴兒響叮當（投影）
二、聖誕節的簡介
男：每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為聖誕節。聖誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。聖誕節本來是基督教徒的節日，由於人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提並論，類似我國過春節。
女：西方人以紅、綠、白三色為聖誕色，聖誕節來臨時家家戶戶都要用聖誕色來裝飾。紅色的有聖誕花和聖誕蠟燭。綠色的是聖誕樹。聖誕樹最先出現在德國。它是聖誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，有時還點燃著聖誕蠟燭。
男：紅色與白色相映成趣的是聖誕老人，他是聖誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在聖誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一隻襪子，等候聖誕老人在他們入睡後把禮物放在襪子內。在西方，扮演聖誕老人也是一種習俗。 （投影）
女：同學們剛才的話聽清楚了吧！現在我要來考考你們了！ 答對的同學可以給相應的小組加10分，最後我們看分數給贏的小組獎勵
男：哪幾種顏色是聖誕色？（答案：紅、綠、白。）
女：聖誕老人是哪兩種顏色？（答案：紅，白。）
男：聖誕樹最先出現在哪個國家？（答案：德國。）
三、游戲時間
男：讓大家一起玩一個趣味十足的活動——「終極密碼」，游戲規則是這樣的，每個小組各設一個數字，數字大小在1到200中間，然後每組的每位成員按照從前到後的順序依次說一個數字，並且由主持人提示這個數字是大或者是小，只要每個組在全部組員輪完之前猜出正確的數字，那麼這個組可以加10分。
女：現在看起來是X組領先，其他組要加油呀！（看情況）
男：接下來我們來玩一個，很簡單的游戲—搶椅子。
女：由每一組各派兩名代表來參加，大家跟著鈴兒響叮當的音樂開始走，當音樂停下來，就開始搶椅子，沒搶到的同學則被淘汰，椅子每一次減少一把。
男：最後剩下的一位同學可以給相應的組加上10分。現在請同學們將桌子往後拉，騰出位子。
女:今天看來是X組獲勝,下面請老師為這一組的同學發小糖果,其他組同學也不要灰心,下次努力!
四、許下心願
男：接下來，給每位同學可以思考一些時間，寫下對2009年想說的話，或者也可以把自己想對中國說的話寫下來，希望大家可以踴躍參加。
女：最後請同學們在心裡默默許下自己的心願。
男：聖誕佳節喜相逢，平安之夜歡樂多！
女：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，
男：因為浪漫的聖誕讓我們承載無盡的祝福，
合：親愛的夥伴們，真心的祝願你們：聖誕快樂！
女：願聖誕老人把我們今晚許下的所有心願
合：一一實現。
4. 有關聖誕班會課用得小游戲，還有一些小點子
主題班隊會
女：踏著聖誕的腳步
男：伴著飛舞的雪花
女：聖誕老人駕著鹿車
男：一路歡歌向我們走來
女：帶著新春的祝願
男：懷著久久的期盼
合：我們走進童話般的聖誕
女：看！一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩
男：聽！一聲聲動聽的歌兒送去節日祝福的真誠
合：空港實驗小學六二班「迎聖誕，快樂玩」主題班隊會現在開始！
一、合唱鈴兒響叮當
女：相信同學們對鈴兒響叮當這首歌都不陌生吧！
男：是的，這首歌是一首聖誕歌曲，首先我們全班合唱鈴兒響叮當（投影）
二、聖誕節的簡介
男：每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為聖誕節。聖誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。聖誕節本來是基督教徒的節日，由於人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提並論，類似我國過春節。
女：西方人以紅、綠、白三色為聖誕色，聖誕節來臨時家家戶戶都要用聖誕色來裝飾。紅色的有聖誕花和聖誕蠟燭。綠色的是聖誕樹。聖誕樹最先出現在德國。它是聖誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，有時還點燃著聖誕蠟燭。
男：紅色與白色相映成趣的是聖誕老人，他是聖誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在聖誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一隻襪子，等候聖誕老人在他們入睡後把禮物放在襪子內。在西方，扮演聖誕老人也是一種習俗。 （投影）
女：同學們剛才的話聽清楚了吧！現在我要來考考你們了！ 答對的同學可以給相應的小組加10分，最後我們看分數給贏的小組獎勵
男：哪幾種顏色是聖誕色？（答案：紅、綠、白。）
女：聖誕老人是哪兩種顏色？（答案：紅，白。）
男：聖誕樹最先出現在哪個國家？（答案：德國。）
三、游戲時間
男：讓大家一起玩一個趣味十足的活動——「終極密碼」，游戲規則是這樣的，每個小組各設一個數字，數字大小在1到200中間，然後每組的每位成員按照從前到後的順序依次說一個數字，並且由主持人提示這個數字是大或者是小，只要每個組在全部組員輪完之前猜出正確的數字，那麼這個組可以加10分。
女：現在看起來是X組領先，其他組要加油呀！（看情況）
男：接下來我們來玩一個，很簡單的游戲—搶椅子。
女：由每一組各派兩名代表來參加，大家跟著鈴兒響叮當的音樂開始走，當音樂停下來，就開始搶椅子，沒搶到的同學則被淘汰，椅子每一次減少一把。
男：最後剩下的一位同學可以給相應的組加上10分。現在請同學們將桌子往後拉，騰出位子。
女:今天看來是X組獲勝,下面請老師為這一組的同學發小糖果,其他組同學也不要灰心,下次努力!
四、許下心願
男：接下來，給每位同學可以思考一些時間，寫下對2009年想說的話，或者也可以把自己想對中國說的話寫下來，希望大家可以踴躍參加。
女：最後請同學們在心裡默默許下自己的心願。
男：聖誕佳節喜相逢，平安之夜歡樂多！
女：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，
男：因為浪漫的聖誕讓我們承載無盡的祝福，
合：親愛的夥伴們，真心的祝願你們：聖誕快樂！
女：願聖誕老人把我們今晚許下的所有心願
合：一一實現。
5. 關於聖誕節的班隊活動課安排(小學六年級)
開場詞
女：夜色來闌珊、流光溢彩
男：自星河燦爛、聖誕祝福，親愛的各位來賓、各位朋友
女：女士們、先生們
合：大家晚上好！
女：聖誕佳節喜相逢，平安之夜歡樂多！
男：今天我們在聖誕之際，相約**，一是相會舊友，二來結識新朋。
女：是啊，讓我們把祝福珍藏在心中，
合：感受聖誕給您帶來的這非同凡響的一刻。
男：讓我們用最熱烈的掌聲有請金審大酒店的總經理易劍雲先生為晚會致開幕詞.
女：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，
男：因為浪漫的聖誕讓我們承載無盡的祝福，
合：親愛的朋友們，真心的祝願您：聖誕快樂！
男：願聖誕老人把我們今晚許下的所有心願
合：一一實現。
男：聖誕狂歡歌舞晚會現在開始————，奏樂——禮炮——
節目串詞
男：青春是一首動聽的旋律， 女：青春一副美麗的畫卷，
男：青春是一個耐人尋味的故事， 女：青春是一段難以忘懷的記憶。
男：讓我們懷著悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節，
女：是啊，讓我們珍惜現在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章，
男：對，就在這聖誕狂歡之夜，讓我們一起去感受青春的勁爆動力