1. 一年級閱讀短文練習彩虹橋
小學一年級語文短文閱讀練習精選
我的家鄉
我的家鄉在荷花村（cūn）.荷花村是個美麗回的地方答.
池(chí)塘(táng) 里,荷花紅紅的.小路旁,嫩(nèn)草綠綠的.瓜地里,西瓜圓圓的.山坡下,泉水清清的.
我的家鄉真可愛!
（1）、短文共有_____小節,第二節有_____句話.
（2）、讀短文,再填空.
荷花村是個美麗的地方.池塘里,荷花______的.小路旁,嫩草______的.瓜地里,西瓜______的.山坡下,泉水______的.
2. 小班彩虹橋科學教案該怎樣寫
目標：
增強體能,培養團隊協作意識,增強集體榮譽感.
場地：
空地,150CMX50CM的領專操台一個.
方屬法：
把學生分成10至12人一個小組,並選定一至二人為小組長,組織學生進行游戲.游戲時,在領操台長的一方兩邊各畫一各線,此線與領操台平行,分別距領操台60CM.兩平行線與領操台共同構成一個游戲區域.如下圖
游戲時,每組的同學在A面手拉手,按要求從A面跨過領操台到達B面,才算完成游戲.
規則：1、在通過A、B兩線之間（包括領操台）時，最多隻能是兩只腳和兩只手同時接觸游戲區域，否則，重新進行游戲。
2、從第一人通過到最後一人通過B線才算游戲結束，在整個游戲區域，任何人都不能松開手，否則，計為游戲失敗，重新開始游戲。
評價：
1、探討方法時，全體同學共同參與。
2、游戲時團結協作，互相鼓勵和幫助。
3. 科學七色彩虹橋教案
活動目標：
1、引導幼兒將感受到的漂亮的彩虹用繪畫表現出來。
2、繪畫中能較好地控制彩虹的弧度，練習手的控制能力。
3、培養幼兒觀察事物的組織畫面的能力，鼓勵幼兒大膽富有個性地表現畫面。
活動准備：
1、彩虹圖片一張
2、油畫棒、《美術》書人手一份
活動過程：
一、導入活動，引起幼兒興趣。
1、今天小朋友要出一個謎語給小朋友猜，聽好了，猜謎語：半天空中一座橋，太陽對面你去找，紅黃藍紫多好看，人馬未過橋沒了。
2、誰猜出來了，謎底是什麼？你們為什麼猜是彩虹呢？
3、教師解釋謎面，豐富幼兒關於彩虹的知識。（夏天雨後，烏雲飛散，太陽重新露頭，在太陽對面的天空中，會出現半圓形的彩虹。 下過雨後，有許多微小的水滴漂浮在空中，當陽光照射到小水滴上時會發生折射，分散
成7種顏色的光。很多小水滴同時把陽光折射出來，再反射到我們的眼睛裡，我們就會看到一 條半圓形的彩虹。彩虹的色帶分明，紅的排在最外面，接下來是橙、黃、綠、青、藍、紫共7種顏色。 空氣里水滴的大小，決定了虹的色彩鮮艷程度和寬窄。空氣中的水滴大，虹就鮮艷。也 比較窄；反之，水滴小，虹色就淡，也比較寬。 我們面對著太陽是看不到彩虹的，只有背著太陽百能看到彩虹。）
4、小朋友，你們看過彩虹嗎？你們覺得彩虹漂亮嗎？
5、彩虹很美，可是只有夏天的雨天才能看見，要是我們現在想看彩虹怎麼辦？我們來把美麗的彩虹畫出來吧，這樣就可以天天看見它了。
二、交待要求
發放幼兒用書，請幼兒將書翻到第9頁：請你在藍藍的天空中用彩色的油畫棒畫出漂亮的彩虹，彩虹是半圓形的向上拱，畫好一種色彩就塗好一種顏色，塗色時要順著一個方向塗，另外一邊畫要一邊觀察顏色的搭配，從上到下顏色的排列順序是：紅橙黃綠青藍紫。
三、幼兒操作，教師巡迴指導。
引導幼兒注意顏色的排列和塗色的方法。鼓勵幼兒將彩虹畫的大一些，盡量保持每種色帶大小、弧度一致。在畫面中的適當位置添畫高樓。大樹，小鳥，彩雲等東西。
四、展示幼兒作品，結束活動
展示幼兒作品，請大家說說看，哪一幅畫最漂亮，引導幼兒總結：畫面要豐滿、塗色要均勻、鮮艷，控制在線條以內這樣的畫看起來會更漂亮。
4. 小學語文彩虹橋中彩虹是從哪來的
1 下雨過後可以看到
2 是陽光射到空氣中的水分上折射出來的顏色
5. 中班幼兒詩歌讀本彩虹橋教案
兩種塗色方法看上去有什麼不同？哪一種看上去會發光？為什麼？
（3）彩專虹寶寶接龍：紅--橙紫屬；青--藍綠等。
3、創作要求--提出要求，引起幼兒的作畫構思
今天彩虹寶寶要過彩虹橋了，畫一張會發光的圖畫。
4、幼兒作畫，教師指導要點--了解彩虹橋的合理布局。
（1）提醒幼兒按顏色順序畫橋，注意不要把橋畫得過寬。
（2）注意橋在畫面的位置：空中留出畫彩虹寶寶，下面留出畫房屋和其他的圖象的空間。
（3）啟發幼兒發揮想像，變化彩虹寶寶的位子與動作，變化不同配色方法。
5、引導評價--提升幼兒的繪畫水平
找一找畫面上發光的部位在哪裡，說一說為什麼會感覺發光的？
6. 小班語言教案彩虹橋課後反思
從網上找一下教學模板 下載一份,然後根據教參里的每科的信息往上面寫就專行~什麼教學重點屬 教學難點~教學目標.教參裡面都有~不難
或者你也可以根據自己對本課的理解寫點~但是不要偏離大綱要求.
希望對你有幫助~