㈠ 《人物描寫一組》本文三個片段同是寫人,在方法上有哪些相同和不同之處談談你的感悟和體會。
都寫人語言、神態、 動作 ，性格、心理不同，因為每個人不同的神態、語言和動作都會烘托出每個人哪種不同的心理。
㈡ 語文，《人物描寫一組》
與大侄子的交流抄： 伸出兩個指頭
把頭搖了兩三搖
與二侄子的交流： 越發指得緊了
把頭又狠狠搖了幾搖
與奶媽的交流： 那手只是指著不動
把眼閉著搖頭
與趙氏的交流： 點一點頭
把手垂下
《「鳳辣子」初見林黛玉》這一組主要用了（語言）和（動作）描寫，這個答案可能不是很正確，給你找連個鏈接，看一下有沒有用。
㈢ 小學五年級語文訓練第七單元22課 《人物描寫一組》的文章是什麼
小嘎子和胖墩兒比賽摔跤；臨死前的嚴監生；「鳳辣子」初見林黛玉
㈣ 《人物描寫一組》分段、段意、課文主要內容。
《摔跤》主要內容是小嘎子和胖墩兒比賽摔跤，在摔跤的過程中，小嘎子總想使巧招，結果被胖墩兒摔了個仰面朝天。
㈤ 人教版語文五年級《人物描寫一組》用的描寫方法
請問是動作、神態、外貌、側面的描寫嗎？我們學到24課了
《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》：第2段、第3段。
《臨死前的嚴監生》：大侄子~那手只是指著不動。
《鳳辣子》第1段、只可憐~該打該打。