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小學語文應用文教案

發布時間:2021-02-11 04:15:13

『壹』 求小學語文各種應用文格式

小學應用文總集

一、請假條:

格式:先頂格寫向誰請假,並在後面寫上冒號。再另起一行,開頭空兩格,寫誰請假、請假的原因和請假多少時間。最後,在右下方寫上請假人的姓名和日期。例:

李老師:

今天王小華病了,頭痛發燒,不能到校上課。請假一天。

家長:王小民

4月10日

二、借條、收條和領條:
格式:借條、收條和領條,是借用或收(領)到錢物時,寫給對方作為憑證的條子,第一行,中間寫「今借(或收、領)到」。第二行,空兩格開始寫正文:向誰借(收、領),借(收、領)到什麼東東西,數量多少。數字要大寫。常用大寫數字有:壹、貳、叄、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。借條上一般還應寫明物品什麼時候歸還。最後,寫上借(收、領)東西人的單位、姓名和借(收、領)東西的日期。例:

今借到

學校圖書館《雷鋒的故事》伍拾本,2月15日前歸還。

三(1)班圖書館管理員趙玲

1月5日

三、寫日記:

寫日記有一定的格式。一般在第一行中間寫明幾月幾日、星期幾以及天氣情況。從第二行開始,空兩格寫要記的內容。

四、留言條:例

黃老師:

您好!

今天下午,我和李琴、舒曉等同學來看望您。可是不巧,您出去了。我們商量了一下,准備明天下午放學後再來。

您的學生 張 虹

9月9日

五、寫通知:

格式:一般先在第一行中間寫「通知」二字,如果事情緊急,就寫「緊急通知」。第二行空兩格寫通知的正文,要寫清楚會議或活動的時間、地點、內容,請誰參加,有時還要寫上應該注意什麼。最後,在正文的右下方寫上發通知單位的名稱和日期。

通 知

3月5日(星期五)下午3時,在大禮堂舉行學習雷鋒詩歌朗誦會。請全體少先隊員准時參加。

少先隊大隊部

3月1日

六、用符號修改作文:

1、刪: 2、補: 3、調: 4、換:

七、寫信:

信一般由五部分組成:1、第一行頂格寫稱呼。2、第二行空兩格開始寫正文(寫回信要明白來信講了哪些事,針對來信的內容一一答復)。3、正文結束部分寫「此致。祝」,換行頂格寫祝願語。(給長輩的「身體健康!」等,給同輩的「學習進步」等。)4、右下角寫上寫信人的稱呼和姓名。5、署名下面寫上寫信日期。

親愛的舅舅:

您好!

…… (正文略)。祝

身體健康!

您的外甥 平平

6月10日

八、寫啟事:

(一)拾到東西後,希望迅速找到失主,歸還原物,就可以寫招領啟事。要寫清拾到物品的名稱、時間、地點,向誰認領。為防冒領,物品的特徵不要全寫出來。

招 領 啟 事

我班孔成同學昨天在校內拾到錢包一隻,內有人民幣若干元。請失主到我班班主任劉老師處認領。

五(3)班班委會

12月8日

(二)東西丟失後,希望得到大家的幫助,把失物找回來,可寫尋物啟事。要寫清丟失物品的名稱、特徵和丟失的時間、地點,並寫明交給誰或交到什麼地方。

尋 物 啟 事

昨天課外活動時,我在操場上丟失紅色筆桿的鋼筆一支,誰拾到了,請交給我班劉老師。謝謝。

五(2)班 趙群

12月17日

九、寫板報稿:

板報稿是准備刊登在學校或班級里板報上的稿子,不能寫得太長。由兩部分組成:一是標題,二是正文。標題要醒目,要能概括出這篇報道的主要內容。正文一般由三部分組成:1、開頭一句概括全文內容,交代時間、地點、人物和事件。2、事情的經過。3、事情的意義。

向教師節獻禮

為了迎接教師節的到來,新學期第一周星期五下午第二節課,我們班在教室里召開了一次班會。會上,易老師宣讀了國家教育委員會副主任給全國小朋友的信,接著又介紹了各地少先隊員向老師獻禮的情況。老師說完後,同學們便紛紛站起來向老師祝賀。有的祝賀老師節日愉快,有的向老師贈送禮品表示慰問,有的談自己在新學期的打算。同學們一致表示要努力學習,爭當「三好生」,以實際行動向教師節獻禮。最後,班會在熱烈、親切的歡笑中結束。

這次班會,不僅加深了我們師生間的感情,而且使我們對尊師重教有了進一步的認識。

十、寫感謝信:

感謝信是一種專用書信,人們用它來表達對關心、幫助過自己的部門和個人的感謝之情。開頭的稱呼要把對方單位名稱或姓名寫全,署名也要寫清學校班級姓名。祝頌語與一般書信不同,必須緊緊扣住感謝來寫,寫出真情實感(請代表我向××表示衷心的感謝)。感謝對方的原因要寫明白,敘事要求簡潔明白。

感謝信
尊敬的老師:
你們好!作為孩子的母親,我非常感謝你們給我的孩子補習。讓我們的孩子重新找回了自信,樹立了良好的學習習慣,也堅定了未來發展方向。

………………
再一次代表一家人對金聖手教育公司表示感謝!您們讓我這個普通工人家庭的孩子也能享受到高質量的良好教育。相信你們的愛心和熱心會感化這個社會,得到社會各界的認可。
一個補習生的母親

5月20日

十一、 畢業贈言:

寫作要求:1、要寫出對方的特點來。2、多用鼓勵的,健康的語言。

我們曾是並肩作戰的戰友;我們曾是快樂的一對小夥伴。當我們揮手告別時,請帶上我最美好的祝福吧!

歡聲笑語留在大樹的泥土中,我們歡快的歌聲留在路邊的小草上......母校的每個地方,都珍藏著我們的友誼,回家的路上,撒落著我們天真的夢想,請永遠帶上我的祝福吧!

我們在一起的歲月是多麼快樂,在花壇的芬芳中,珍藏著我們的點點滴滴,其中當然也有我們的友誼與歡樂。

『貳』 小學語文教案模板去哪兒下載

網站的話可以去備課網、學科網、蓮山課件、教育資源網,有很多教案試卷內容供下載版。個人常用的是101教育權PPT,軟體里有很多PPT課件和教案資源,主要是質量都很高,是課件大賽或者出自名師的作品,而且可以直接插入PPT,非常方便。

『叄』 全部小學語文新課標應用文

小學語文新課標內容 http://jjtogo.com/yuwen.html

『肆』 小學語文的應用文(急)~~~

我靠~~~~~~~~這都不知道,這都不會做

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