導航:首頁 > 教師教學 > 小學古詩夜書所見教學設計

小學古詩夜書所見教學設計

發布時間:2021-02-10 10:35:27

㈠ 小學古詩三百首及註解夜書所見這首詩的意思

①蕭蕭:風聲。抄梧:梧桐樹。②客情:旅客思鄉之情。
③挑:捉。促織:俗稱蟋蟀,有的地區叫蛐蛐兒。
④籬落:籬笆。
[解說]
蕭蕭秋風吹動梧葉,送來陣陣寒意,客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。他忽然看到遠處籬笆下的燈火,料想是孩子們在捉蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切,也許他由此想起了自己的家鄉和童年吧。

㈡ 三年級夜書所見古詩的注釋

夜書所見
作者:葉紹翁

蕭蕭①梧葉送寒聲,
江上秋風動⑥客情②。
知有兒童挑③促織④,
夜深籬落⑤一燈明。

注釋
①蕭蕭:風聲。

②動:打動。

③客情:旅客思鄉之情。

④挑:捉。

⑤促織:俗稱蟋蟀,在其他地方又名蛐蛐。

⑥籬落:籬笆。

譯文
蕭蕭秋風吹動梧葉,送來陣陣寒意,

使客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。

料想是孩子們在捉蟋蟀,

因為他看到遠處籬笆下的燈火。

鑒賞
蕭蕭的秋風吹動梧桐葉,送來陣陣寒意,客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。這首詩寫羈旅鄉思之情,但作者不寫如何獨棲孤館、思念家鄉,而著重於夜間小景。他深夜難眠,透過窗戶,看到不遠處籬笆間有盞燈火。於是他明白了原來是有孩子在捉蟋蟀。挑,讀一聲,指以細枝從縫穴中輕輕挖出蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切,也許他由此想起了自己的家鄉和童年吧。 「挑」字用得極為准確。這首詩在最後兩句用了一個修辭手法,「之所以知道有兒童在捉蟋蟀,是因為:夜深了,但籬笆下面還有一盞燈在發亮。」

錢鍾書《宋詩選注》說:「這種景象就是姜夔《齊天樂》詠蟋蟀所謂:『笑籬落呼煙,世間兒女。』」若補上陳廷焯評姜詞所雲:「以無知兒女之樂,反襯出有心人之苦,最為入妙」(《白雨齋詞話》卷二),便可想見詩人此時內心深處的悲哀了。

㈢ 夜書所見古詩

  1. 《夜書所見》這首詩是南宋詩人葉紹翁所寫。原文:

    夜書所見

    (宋)葉紹翁

    蕭蕭梧葉送寒回聲,江上秋風動答客情。
    知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。

  2. 注釋:

    ①蕭蕭:風聲。

    ②客情:旅客思鄉之情。

    ③挑:用細長的東西撥動。

    ④促織:俗稱蟋蟀,有的地區又叫蛐蛐。

    ⑤籬落:籬笆。

  3. 譯文:

    蕭蕭秋風吹動梧葉,送來陣陣寒意,客游在外的遊子不禁思念起自己的家鄉。

    忽然看到遠處籬笆下的燈火,料想是孩子們在捉蟋蟀。

小學三年級古詩《夜書所見》的書字意思是什麼

夜書所見
葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲,
江上秋風動客情。
知有兒童挑內促織,
夜深籬落一燈容明。
文中「書」字意思為「記,寫」
詩詞大意:蕭蕭秋風吹動梧葉,送來陣陣寒意,客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。他忽然看到遠處籬笆下的燈火,猜想是孩子們在鬥蟋蟀。
詩人見到的事物有「梧葉」、秋江、「秋風」、燈、籬落。

閱讀全文

與小學古詩夜書所見教學設計相關的資料

熱點內容
小學讀書計劃表格模板 瀏覽:342
小學語文四年級感嘆句 瀏覽:243
天通苑中山實驗小學 瀏覽:596
小學三年級語文補習班內容 瀏覽:921
吉安師范附屬小學作文 瀏覽:396
小學教師備課網站 瀏覽:1
私立美男學院 瀏覽:383
小學六年級上冊語文第六單元試卷涼州島 瀏覽:915
小學1年級手gong大全 瀏覽:459
小學生手抄報的圖片大全圖片大全 瀏覽:68
小學健康知識講座 瀏覽:120
小學畢業季適合發老師的句子 瀏覽:451
汕尾鳳山中心小學校長 瀏覽:606
小學生畢業匯演舞蹈 瀏覽:702
小學生抗擊疫情的表演 瀏覽:107
私立華聯大學本科 瀏覽:61
小學三年級作文我想謝謝你400 瀏覽:855
中小學生睡眠問題 瀏覽:174
小學生公共生活守規則教案 瀏覽:313
淮河私立學校 瀏覽:99