小學思品微格教學視頻

Ⅰ 如何上好小學數學微格課

扎實基礎，大膽不怯

Ⅱ 求小學數學微格教學視頻啊。。。

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Ⅲ 微格教學視頻如何截取

我覺得如果只是來切割一個視頻源用系統的工具就可以了沒有的話 就自己下一個 始－－程序－－windows movie maker，系統自帶的，很方便，試試看吧。 windows movie maker不能做的話就下我後面說的工具Ultra Video Converter(強大的合並和分割工具) V1.5.0 漢化特別版 下載地址： http://cq-http.yaolai.net/download/1121.rar Ultra Video Converter 是一款強大的視頻轉換、合並和分割工具，支持AVI, Divx, XviD,MPEG1, MPEG2, VCD, SVCD, DVD, WMV, ASF 等格式。 參考注冊信息: Code: 0786DC81-7E7071DB-BF106E63-6F17BC17-EE1F2297-2834326A-30181163-BA641E7C

Ⅳ 教師教學中的微格課，微課有什麼區別

一、內容上的不同

一次微格教學的內容更加豐富、詳細、全面。而一個微課內容更加簡練，呈現碎片化的知識信息。

二、上課形式的不同

微格教學相當於一個微型課堂，依然是師生之間下面對面教學，只不過教學的內容簡化，時長縮短；而微課僅僅是教師對於知識的講解用現代信息技術記錄，然後供學習者自主學習的，是一種一對一的學習模式。

三、時間的不同

微格教學的時間控制在5---20分鍾內；微課教學時間控制在5---8分鍾。

(4)小學思品微格教學視頻擴展閱讀：

「微課」的主要特點

1、教學時間較短：教學視頻是微課的核心組成內容。根據中小學生的認知特點和學習規律，「微課」的時長一般為5—8分鍾左右，最長不宜超過10分鍾。因此，相對於傳統的40或45分鍾的一節課的教學課例來說，「微課」可以稱之為「課例片段」或「微課例」。

2、教學內容較少：相對於較寬泛的傳統課堂，「微課」的問題聚集，主題突出，更適合教師的需要：「微課」主要是為了突出課堂教學中某個學科知識點（如教學中重點、難點、疑點內容）的教學，

或是反映課堂中某個教學環節、教學主題的教與學活動，相對於傳統一節課要完成的復雜眾多的教學內容，「微課」的內容更加精簡，因此又可以稱為「微課堂」。

3、資源容量較小：從大小上來說，「微課」視頻及配套輔助資源的總容量一般在幾十兆左右，視頻格式須是支持網路在線播放的流媒體格式（如rm,wmv,flv等），師生可流暢地在線觀摩課例，查看教案、課件等輔助資源；

也可靈活方便地將其下載保存到終端設備（如筆記本電腦、手機、MP4等）上實現移動學習、「泛在學習」，非常適合於教師的觀摩、評課、反思和研究。

微格教學的發展

微格教學在80年代中期引入我國，首先在北京教育學院展開了學習研究，並進行了實踐。在此基礎上，按照國家教委師范司的意見和要求，先後舉辦了七期全國部分教育學院教師參加的「微格教學研討班」。

微格教學作為培訓教師教學技能的有效方法，很快收到了廣大教師的歡迎，微格教學的研究和實踐已經擴展到中等師范學校、許多中小學和部分高等師范院校。

1993年全國各省級教育學院在國家教委的世界銀行貸款的資助下，分別建立了具有先進設備的微格教學實驗室，為這些院校和地區開展微格教學做了必要的物質保證。

1988年10月至1989年3月，北京教育學院在聯合國教科文組織的支持下開展了微格教學效果的對比實驗研究。實驗分為微格教學實驗組和教學實習對照組，以分析微格教學效果與實習效果的差異。

Ⅳ 微格試講 到底有什麼技巧啊

1.要充分備課,盡量把抄課程拖到自己熟悉的事物周圍，不要講到自己無話可說。
2.把要講的內容抓住展開，講精講細。多參考資料，試講是有演戲成分的，就算不實用的東西你講了能顯出你博學多才、博聞強記，你也應該引用近來。
3.注意板書格式，你如果字不好看可以精心布置一下板書的布局，字大行稀，多加點圖表（最絕的招教你一個：貼一張大掛圖，最少佔去半個黑板）
4.注意儀表，女生著職業裝，男生著西服為佳。
5.注意談吐的穩健大方，語速切忌過快，聲音一定要大。
6.上課下課時的課堂禮儀。
最重要的就是要自信！

Ⅵ 小學微格課怎麼教啊

微格教學是在1963年由美國斯坦福大學(Stanford University)首創。它是藉助現代教育技術設備——攝像機、錄像機、全場錄音系統、視音頻搖控系統、視音頻切換機等，對學生進行某項專門訓練，使學生掌握某種技能技巧的小規模教學活動。微格教學系統從構成看，它基本上是一個專門化的小型演播室。
微格教學系統由微格教室和控制室組成。微格教室是一間專門化的教室。它裝有二個或更多的攝像機，在各個位置裝有高靈敏度的話筒，其中一個攝像機主要跟蹤模擬教師，一個或幾個攝像機主要跟蹤模擬學生，模擬教師和模擬學生均有相配的話筒，微格教室內還安裝有適合攝像的燈光設備。以上是微格教室的基本配置。此外，在微格教室內還可安置一套錄放像機及大屏幕電視機，用來重放已記錄的教學過程錄像，供同學們進行評價分析。與微格教室緊鄰的是控制室，它們包括：視音頻搖控系統、視音頻切換機、燈光控制器、監示器等。微格教學系統管理人員和實習指導教師，可在控制室內對微格教室內的教學活動進行現場監視、操作並錄像。
二、利用微格教學系統訓練師范技能的應用方式
即將畢業的大四師范學生，為了使教育實習盡可能減少失誤，就可通過微格教學訓練，親自審查自己的教學效果，根據模擬教學的錄像反映出的優缺點，進行改善，這恐怕是教育實習前最有效果的訓練和准備。
1.學生（指即將參加教育實習的大四師范生）作好微格教學的充分准備
每個學生有自身的特點，准備進行教育實習時所承擔的課程內容也有各自的特點，各人根據自身及承擔的課程的這些特點，充分備好教案。如：開課形式，進行方式，是否引入相關圖表音像教材，何時插入、插入多少這些教材，怎樣突出一節課的重點，可能進行的提問，學生可能的回答，教師怎樣應變學生回答的正確與錯誤等等；如果是理科課程，還有可能做實驗演示，實驗分析，對難點概念、定理、公式的推導論述，一些擴展視野促進對所講述理化現象深刻理解的資料播放……所有這一切教學活動，怎樣完美地互補相融、恰到好處地完成一堂課或一個教學項目，這些都是准備教案時應該想到的。

Ⅶ 怎樣上好小學語文十五分鍾的微格課

一般來說，微格課教學都不會有充分的准備時間，卻要用20－25分鍾的時間打動聽眾，征服評委，為此上微格課就得有所講究，得掌握一定的操作技巧。1、盡可能通過課堂教學凸顯自己亮點1、盡可能通過課堂教學的某個或某些設計凸顯自己在教學語言、教態、板書、普通話、現代教育技術的運用等方面的優勢，讓其成為自身課堂教學的一兩個亮點。2、通過典型課堂教學細節的預設與生成2、通過典型課堂教學細節的預設與生成，來具體體現自身對教材的把握，對學段目標的落實，對語文教學基本理念的踐行，讓聽眾觸摸到可預見的教學效果。（1）基本理念的踐行與學段目標的落實，不可能臨時抱佛腳的，得靠平時的教學慣性。（2）教材把握，要點：①根據單元導語、文中小泡泡、課後練習題和文本特色語言快速確定課時訓練點及其相對應的語言材料。②根據自身特點和優勢確定執教課時，並恰當切分教學任務，注意課時之間的銜接。③體現用教材教、用課文學。用教材教」的重要標志不是看教學內容是否重構，教學設計是否創新，而是看是否根據選文的類型和功能，使重構的教學內容、新穎的教學策略真正發揮了選文「本源」（編寫意圖和教材規定）的教學功能，看是否真正提升了學生「學」的行為和方式。「用課文學」具體說來：一學讀，保證讀的時間、質量，注意讀的指導；二學說，既要注意交流的結果，更要注意交流的表述是否合乎語言規范；三學思，引導學生學習質疑的途徑和方法——針對題目、語言材料、小泡泡等；四學法，即學習課文的表達方法；五學知，包括語修邏文的知識和對世界的認識；六學評，評價自己，也評價他人，還評價文章人物、表達策略等；七學賞，通過對課文人物、感人故事、開頭結尾、甚至課文中一句話一個詞一個標點的欣賞，提高審美水平，培養審美情趣；八學氣，包括志氣、意氣、骨氣、才氣、氣度等等。④對教材資源的開發與利用，能根據文本及學生實際，合理開發和利用相關教學資源。（3）自我預測一下教學效果，主要看看預設亮點、教學操作、教學設計與三維目標的契合程度。3、簡單語文備課的基本策略①讀出一個課文主題，既要注意文本的核心價值取向，又要注意學生自己的深刻理解；②找准一個結構總綱，作深入研究的起點，也作重要教學環節的起承與轉合；③營造一個教學高潮；④安排一次課堂練筆（書寫或是片段寫作）；⑤進行一些拓展延伸。4、從課堂教學看教師身心的投入程度4、從課堂教學的情境性和師生的角色感，看教師身心的投入程度。所謂微格教學，最初本應是師范生學習教學或者檢查師范生教學的一種方式。由於指導老師不可能用一個上午檢查4位同學各一節45分鍾的課，於是就借迷你的方式，搞所謂微格，即用20－25分鍾上一節微格課，檢查師范生的教學基本功。一般20－25分鍾也應該算是結構基本完善的一節小課——正常的課，按自然流程實施，應有明確的教學目標和完整的教學程序以及恰當的教學手段、方法等，包括充分的學生活動。微格課教學常在教學研究中使用。老師們就某一個教學中存在的問題一塊兒進行討論，分析問題，提出解決的操作方案，研究備課，然後由一位教師具體進行一定時間長度的教學，教學後再討論小結，提出需要改進的地方既解決方案，再進行教學，直到問題的解決。而今，選聘教師或者進行教學競賽初賽也常常使用這種微格課教學，省時高效。

Ⅷ 怎樣拍攝微格教學視頻

要看你是用什麼錄播系統了。我們用的是奧威亞，我就說說這個吧！
微格教室安裝好之後，老師只要像平常一樣上課就行了。錄制出來的清晰度挺高的，很不錯。