『壹』 《草原放牧》及《第六(悲愴)交響曲》第四樂章在音樂情緒上有什麼不同使人產生怎樣的聯想
草原放牧>在情緒上表現出歡快,奔放,時而悠繞.讓人聯想到蒙古的人,草原,放牧的場景...
《第六(悲愴)交響曲》在情緒上表現出,嘆息,悼念,安靜,悲壯.讓人聯想到某某逝去,回顧某某逝去前的歲月.
『貳』 草原放牧》的音樂語言特徵
草原英雄小姐妹 吳祖強、王燕樵、劉德海寫於1972年。這首琵琶協奏曲取材於蒙族龍梅和玉榮版小姐妹倆與暴風雪搏鬥,權保護羊群的英雄事跡,表現了祖國的新一代熱愛社會主義、熱愛集體、勇於斗爭的動人形象。全曲共分五段:①草原放牧;②與暴風雪搏鬥;③在寒夜中前時;④黨的關懷記心間;⑤千萬朵紅花遍地開。樂曲的主題清新活潑,充滿活力,並具有濃郁的內蒙民間音樂色彩。用琵琶這一富有特色的民族樂器演奏,使天真爛漫、活潑可愛的小女孩形象躍然弦上。在第二段中,充分運用琵琶演奏傳統武曲時常用的表現手法和復雜技巧,逼真地描繪了小姐妹與大自然搏鬥的情景。第四段如歌而富於深情的旋律,用琵琶四指長輪演奏,同時以大指挑弦奏出簡潔的音調作襯托,深刻地揭示了小主人公對黨的真摯感情。樂曲採用琵琶協奏曲的形式,一方面充分發揮琵琶的豐富表現力,同時又運用管弦樂隊交響性的豐富表現手段,二者有機地結合在一起,相得益彰。樂曲首演於1974年,後曾於1978年和1979年兩次在美國公演,受到了國內外聽眾的贊賞。
『叄』 《草原放牧》和《第六(悲愴)交響曲》
《草原小姐妹》,是由三位著名作曲家吳祖強、王燕樵、劉德海共同創作於1973年,1977年中央樂團首演。由劉德海琵琶獨奏,管弦樂隊協奏,開創了琵琶協奏曲之先河。樂曲描寫了蒙古族少女龍梅、玉榮為保護集體羊群與暴風雪搏鬥的事跡,表現了新中國少年兒童熱愛集體,不畏風暴的高尚風格和勇敢的精神。樂曲採用民族傳統樂曲多段體與西洋奏鳴曲式結合的形式,具有獨特的樂曲結構。全曲分為五個部分,第一部分「草原放牧」,在樂隊的引子後,琵琶奏出的呈示主題,節奏輕松活躍,旋律明朗歡快,這是取自於電影動畫片《草原英雄小姐妹》的主題歌。表現了蒙古草原「風吹草低見牛羊」的秀麗風光和「我們是共產主義接班人」活潑可愛的形象。第二部分「與暴風雪搏鬥」,樂曲注意發揮管弦樂隊的音。向功能,加上琵琶大量運用滑品虛按和六連音等節奏音型,模擬了暴風雪的肆虐。同時,呈示主題作了充分的展衍,以突出主人公不屈不撓與暴風雪搏鬥的精神;第三部分「在寒夜中前進」,來自於歌曲的旋律富於歌唱性。緊接著第四部分「黨的關懷記心間」,旋律更為明朗開闊,充滿了樂觀向上的氣氛,表現了小姐妹想起了黨和領袖的諄諄教導,互相勉勵、互相支持,更增添了與風雪寒夜搏鬥的信心。第五部分「千萬朵紅花遍地開」,呈示主題的再現,猶如綻開的朵朵紅花遍開草原,小姐妹的英雄事跡傳遍了祖國的大地。全曲選材精練,構思嚴謹,織體豐富,尤其注意琵琶與管弦樂隊的穿插配合,注意發揮琵琶技巧的特長,並創造了很多新的指法技巧。例如,用掃、拂、劃、撇構成和聲;用摭分加強旋律的內在力度感;用雙音滑品等來模擬暴風雪;用長輪來表現歌唱性的旋律,等等,使整首樂曲情景交融、氣勢恢弘,音樂形象生動、活潑、豐滿,從而把琵琶曲的創作和演奏,提高到一個新的高度。
這首樂曲描述的是一個真實的故事。當時年僅11歲的龍梅和9歲的玉榮為保護集體的羊群,在-37℃的氣溫下在大草原上和暴風雪搏鬥了一晝夜。那是1964年2月9日,正是春節的前夕,姐妹倆趕著公社的384隻羊在草原上放牧。沒想到中午的時候,一場罕見的暴雪向草原襲來,羊群驚恐四散。後來在人們采訪龍梅和玉榮時她們說,在牧區像這樣的事很多。「說實話,當時我們年幼,也想不了那麼多,只有一個信念,就是別讓集體的羊丟一隻。」她們牢牢記得阿爸平時說的話:「羊是集體的財產,是集體的命根子,一隻也不能丟!」就這樣,她倆一前一後,不停地奔跑、攔擋。接近-40℃的嚴寒下,我倆腳步越來越沉重。我的靴子掉了都不知道,腳已經沒知覺了……正在這時,好心人救了她們。也就是這個信念支撐著她們姐妹倆在暴風雪中整整搏鬥了一天一夜。她們放的384隻羊,只有三隻被凍死,其餘都安然無恙,而她們卻因凍傷而造成了終身殘疾。
1893年初柴可夫斯基開始創作第六交響曲《悲愴》。10月在聖彼得堡指揮《第六交響曲》首演後九天,在午飯時飲用了一杯未煮沸的水。這一魯莽的舉動(也許故意如此)的後果是患了霍亂,數日後就去世。葬在亞歷山大
『肆』 聆聽《草原放牧》和《第六(悲愴)交響曲》第四樂章,感受、體驗兩首樂曲的音樂情感,相比之下,兩首樂曲
《草原放牧曲》,一抄曲表現得是蒙古族少年的英勇,一曲自始至終是以激昂的感情表達出來,而《悲愴》,是描寫柴可夫斯基身處俄國混亂的政治局面所作,更多表達的是對未來的苦悶徘徊,不知所措,一曲的情感起伏有變,情緒給人的也是一種緊張,冥想的感覺。
我也是一個還沒考大學的音樂生,如果有不正確,還望各位大佬糾正。
『伍』 草原放牧
基本特徵
節奏 舒適自然
旋律 歡快
和聲 渾厚
力度 強
速度 快
音色:樂音色
音樂語言特徵內
草原英雄小姐妹容 吳祖強、王燕樵、劉德海寫於1972年。這首琵琶協奏曲取材於蒙族龍梅和玉榮小姐妹倆與暴風雪搏鬥,保護羊群的英雄事跡,表現了祖國的新一代熱愛社會主義、熱愛集體、勇於斗爭的動人形象。全曲共分五段:①草原放牧;②與暴風雪搏鬥;③在寒夜中前時;④黨的關懷記心間;⑤千萬朵紅花遍地開。樂曲的主題清新活潑,充滿活力,並具有濃郁的內蒙民間音樂色彩。用琵琶這一富有特色的民族樂器演奏,使天真爛漫、活潑可愛的小女孩形象躍然弦上。在第二段中,充分運用琵琶演奏傳統武曲時常用的表現手法和復雜技巧,逼真地描繪了小姐妹與大自然搏鬥的情景。第四段如歌而富於深情的旋律,用琵琶四指長輪演奏,同時以大指挑弦奏出簡潔的音調作襯托,深刻地揭示了小主人公對黨的真摯感情。樂曲採用琵琶協奏曲的形式,一方面充分發揮琵琶的豐富表現力,同時又運用管弦樂隊交響性的豐富表現手段,二者有機地結合在一起,相得益彰。樂曲首演於1974年,後曾於1978年和1979年兩次在美國公演,受到了國內外聽眾的贊賞。
『陸』 小學音樂教案
新課標人教版第六冊全冊教案 ·第一課 春天 第二課 可愛的動物 第三課 童趣 第四課 音樂會 第五課 牧童之歌 第六課 愛祖國 第七課 老師的歌 第八課 愛和平 第九課 家鄉美
新課標人教版第五冊全冊教案 ·第一課 童年 第二課 草原 第三課 友誼 第四課 放牧 第八課 愛鳥
新課標人教版第三冊全冊教案 ·第一課 問聲好 第二課 時間的歌 第三課 童話故事 第四課 跳起舞 第五課 愛勞動 第六課 我的小綿羊 第七課 小小音樂家 第八課 幸福生活
新課標人教版第一冊全冊教案 ·第一課 好朋友 第三課 祖國你好 第五課 靜靜的夜 第六課 愛勞動 第七課 小精靈
人教版小學一年級第一冊全冊教案.·歌曲:《你的名字叫什麼》、《拉勾勾》、《其多列》、《跳繩》、《國旗國旗真美麗》、《同唱一首歌》、《動物說話》、《我有一隻小羊羔》、《小寶寶睡著了》、《閃爍的小星》、《洗手絹》、《大家來勞動》、《小青蛙找家》、《小蜻蜓》、《法國號》、《布娃娃彈琴》、《火車開啦》、《躲貓貓》、《龍咚鏘》、《新年好》 欣賞:管弦樂《玩具兵進行曲》、管弦樂《口哨與小狗》、小組曲《快樂的一天》、歌曲《中華人民共和國國歌》
人教版五年級第九冊全冊教案.·簡價: 《太陽公公和月亮婆婆》 《西風的話》 《愉快的夢》 《看龍船》 〈排排坐〉《我的小綿羊》
人教版三年級第五冊全冊教案·大樹樁有幾歲 甜甜的密密 小白船 小騎兵之歌 藍藍的天 山谷靜悄悄
人教版三年級第六冊全冊教案·我們的田野 水晶般的心 嘀哩嘀哩 還要睡嗎 小牧笛 鷹 太陽公公月亮婆婆 八月桂花遍地開