中小學教師感動中國

『壹』 感動中國十佳教師作文600

指導如下：

感動中國十佳教師

十佳青少年

郝妍同學是阿旗三中的一名學生，她從小受到老師和家長的嚴格教育，德智體美全方面發展。她勤奮學習，追求上進，成績名列前茅；她品德優良，愛護公物，勤儉樸素，熱愛勞動；她熱愛祖國，理想遠大；她活潑開朗，幽默隨和，團結友愛，體魄健康，還有特長。小學時，郝妍同學在家裡，父母對她非常嚴格，除了學校的作業外，她的媽媽還另外讓她寫其他輔導習題，熟能生巧，為了提高寫作水平，讓她在周末讀書，且每天規定時間娛樂，起到勞逸結合的效果，郝妍同學的媽媽平時還教育他不能說臟話，要遵守紀律，尊敬師長；在學校，老師不僅側重同學們的成績，而且還組織各種口語表達活動，使同學們活潑開朗；還教育同學們不能攀比，不能穿奇裝異服，平時就穿統一的校服，這樣使她養成勤儉樸素的品質，他除了學習成績優異外，還熱愛祖國，理想遠大，在六年級，她加入了中國共產主義青年團，從此她處處嚴格要求自己，在各方面起模範帶頭作用。她組織全班同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的業余文化生活，而且使全班同學緊密地團結在一起，共同進步。

步入初中後她的成績還是一直名列前茅，但追求完美的她並沒有因此而滿足，反而對自己更加嚴格的要求。她相信「一分耕耘一分收獲」，「只要付出就一定會有回報」。她的父母逐漸培養他的自理能力，使她不產生依賴心理；初中的老師要求也非常嚴格，要求同學們勤儉節約，不比吃比穿，在師長的教育下，它的成績保持在前幾名，並在逐漸進步，成為了老師的得力助手，作為學習委員的她，遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規范。在學習之餘，她還進行體育鍛煉，其次，她培養特長，她在周末練習揚琴，在大課間學象棋等，多方面發展。

作為時代青年的她一刻也不敢鬆懈。她深信只要保持一顆不斷進取，虛心學習的心，並多方面發展，總會在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章！

『貳』 2010感動中國人物王茂華是一名普通的中學教師。為了救出火海中的孩子，面對死亡的威脅，王茂華和岳父譚良

『叄』 2013年度感動中國十大優秀教師分別是誰

林俊德
大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風急雲片闊，將軍金甲夜不脫。戰士自有戰士的告別，你永遠不會倒下！
縱死終令汗竹香
林俊德事跡 追記工程院士林俊德：大漠鑄核盾 生命寫忠誠
陳斌強
小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。
孝更絕倫足可矜、
陳斌強事跡：用行動註解孝德的好兒子
何玥
正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最後的閃光，把人間照亮。
何處春江無月明
何玥事跡：捐獻肝腎的12歲女孩
高秉涵
海峽淺淺，明月彎彎。一封家書，一張船票，一生的想念。相隔倍覺離亂苦，近鄉更知故土甜。少小離家，如今你回來了，雙手顫抖，你捧著的不是老兵的遺骨，一壇又一壇，都是滿滿的鄉愁。
悲莫悲兮生別離
高秉涵事跡：見證海峽滄桑的台灣老兵
高淑珍
粗糙的手支起課桌，寬厚的背擋住風雨。有了愛，小院里的孩子一天天茁壯起來。你的心和泥土一樣質朴，你灑下辛苦的種子，善良會生長成參天大樹。
爝火燃回春浩浩
高淑珍事跡：河北的愛心小院
陳家順
為鄉親卧底，你吃遍所有的苦，為百姓打工，你換來群眾最多的甜。你喬裝改扮，卻藏不住心底最深的惦念；你隱姓埋名，...

『肆』 感動中國十大人物,老師的溫暖,作文材料

最美鄉村教師朱敏才、孫麗娜頒獎詞：
他們走過半個地球，最後在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮。
最美鄉村教師朱敏才、孫麗娜事跡：他曾是一名外交官，她曾是一名高級教師，夫妻二人退休後奔赴貴州偏遠山區支教。
10年前，退休的外交官夫婦朱敏才、孫麗娜並沒有選擇在北京的安逸生活，而是來到貴州偏遠山區義務支教。
他們將義務支教作為新生活的支點，也是圓了自己未圓的夢--1965年從貴州大學英語系畢業時，朱敏才填寫的志願是到貴州山區當一名英語老師，而國家的統一分配讓他成了一名外交官。本來是小學教師的孫麗娜，因為跟隨丈夫常駐外國使館而不得不放棄心愛的工作，她總覺得當老師還沒當夠。
把光鮮靚麗的西裝和禮服留在北京，背上簡單的行囊，他們來到了偏僻的尖山苗寨。寨里有200多個孩子，在他們之前，這兒只有一名代課老師。
盡管做好了吃苦的准備，但條件之艱苦還是超出了他們的預料。他們的卧室跟男廁所共用一面牆，夏天臭氣熏天，孫麗娜晚上要戴著兩層口罩才能睡覺。高原強烈的紫外線照射讓孫麗娜的右眼全部失明，左眼視力只剩下0.03。朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暫停綜合征等危險疾病，山區濕冷的氣候又讓他得上了風濕病。這里缺醫少葯，朱敏才乾脆硬扛著。為省下錢購買教學器材和孩子的學慣用品，那條大窟窿連著小窟窿的秋褲，他們都不捨得扔，縫縫補補接著穿。
這些年，夫婦倆行了上萬公里，支教了5所鄉村小學，不僅為學校新開設了外語、音樂、體育、美術等課程，還募集善款350多萬元，為孩子們建了電腦教室和學生食堂。偏遠的山寨因為他們的出現而看到了希望，他們也因為孩子們的面貌一新而感到莫大滿足，整個寨子都飄著他們朗讀的讀書聲，那聲音太美了。
2014年9月，在支教的第9年，紮根貴州山區的朱敏才第一次回到北京，他和孫麗娜一起，接受最美鄉村教師的頒獎。談起未來的打算，年逾古稀的他表示只要還能動，就在那裡教下去。但讓孫麗娜沒有想到的是，僅僅一個月之後，丈夫就因突發腦溢血被送進了遵義縣人民醫院。突然見不到朝夕相處的朱老師了，孩子們總是問：朱老師什麼時候回來呀？朱老師您快點好起來吧！
穿一件充滿生機的綠色上裝，孫麗娜來到感動中國的舞台，含淚接過屬於他們夫婦倆的榮譽。她帶來了丈夫的近況：他右半邊還沒有知覺，但神智開始清醒，可以連著說兩三個字了。回到孩子們中間，這是朱敏才最大的心願。
當朱敏才、孫麗娜夫婦將大愛灑向山間的時候，江蘇江陰的村鎮和河南鄭州的隴海大院同樣因為超越親情的大愛而溫暖如春。

『伍』 央視一套的《感動中國》人物頒獎典禮上，一位朴實無華的小學鄉村教師李桂林和他的妻子陸建芬格外引人注目

因為他們以相同的速度同時往雲梯頂端上爬，則以他們之間的任何一個人為參照物時，另一個版人與他之間的位權置保持不變，所以他們之間是相對靜止的；如果他們以地面為參照物，則他們和地面之間的位置在發生變化，他們離地面越來越高，所以他們相對於地面是運動的．
故答案為 靜止，運動．

『陸』 感動中國的老師

2007
李麗：用輪椅畫出愛心軌跡
李麗在歲時患小兒麻痹症，童年從未站起來過；40歲時再遭厄運，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。
她沒有怨天尤人，而是選擇了一條向社會傳播愛心之路。她創辦了「李麗家庭教育工作室」和公益網站「麗愛天空」，長期從事公益事業和青少年心理教育工作。她還成了很多服刑人員的「偶像」。
【2007感動中國年度人物頒獎詞】
殘疾打不垮、貧困磨不壞、災難撞不倒，堅強和她的生命一起成長。身體被命運拋棄，心靈卻唱出強者的歌。5年時間，溫暖8萬個冰冷的心靈，接受、回報、延伸，她用輪椅為愛心畫出最美的軌跡。

2008年度：
李桂林 陸建芬：懸崖小學的支教夫妻 燭照深山
男，42歲，彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉二坪村教師.女，41歲，彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉二坪村代課教師。
甘洛縣烏史大橋鄉二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木製的雲梯，進出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險的環境下，從漢族地區來的李桂林、陸建芬夫妻紮根這里18年，把知識的種子播種在彝寨，為村民走出彝寨架起"雲梯"。
1990年，李桂林夫妻來到這里，村民的落後與貧苦深深的震撼了這對彝族夫妻。強烈的同情心和民族感使李桂林堅定了紮根二坪搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他與妻子18年如一日地教書育人，共培養了六屆學生共149人，其中有22人是從外村慕名而來的。李桂林本人還兩度被評為縣優秀教師。
二坪--這個過去的"文盲村窮山村"，現在成了"文化村"。昔日的荒涼到今天的精神巨變，與這兩位老師付出的心血是分不開的。他們為偏遠山區的教育事業撐起了一片藍天。
頒獎詞：在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉澱為精神的沃土，讓希望發芽。
感動中國推選委員阿來：鄉村教育是重要的，但常常被忽略；鄉村教師是偉大的，卻不應該被遺忘。
閻肅寫下這樣深情的評價：星星和月亮在一起，桂林和建芬在一起，太陽和溫暖在一起，桂林和建芬了不起！
2010
為留守兒童辦學的女大學生李靈：心靈放歌
事跡：2002年，李靈從河南省淮陽師范學院畢業。她回家後看到農村有大量留守兒童輟學在家，便萌生了在家鄉辦學的念頭。在父母和親朋的支持下，她用家裡20多萬元的積蓄辦起了周口淮陽許灣鄉希望小學。在學校，她是校長兼思想品德老師。在她的辛勤操勞下，這個學校有了7個班，300多名學生。由於所有學生學費全免，學校無力為學生購置教輔讀物和課外書籍。7年來，李靈為了辦學已經欠了8萬元的外債。 為了自己學校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀，李靈趁著放暑假，向父親要了200元隻身來到鄭州。她買了一輛破舊三輪車，沿街收購各種書籍。烈日下，李靈騎著破三輪車穿街過巷，拿著秤一斤斤地回收舊書本。她用汗水載回了孩子們的「精神食糧」。
感動中國推選委員會委員劉姝威這樣評價她：身旁是300多名不同年齡階段的孩子，背後是那些在外打工父母們心中的掛念與寄託，這位鄉村女教師贏得眾人尊敬。 張瑞敏：為了孩子四處奔走，眼角有了皺紋，雙手不再細膩，但是她把愛與溫暖帶進了鄉村學校的課堂，她是讓全國人民尊敬的「80後最美鄉村女校長」。
頒獎辭：一切從零開始，從鄉村開始，從識字和算術開始。別人離開的時候，她留下來；別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。她是八零後。

『柒』 感動中國最美教師觀後感

看過《感動中國》之後，我的內心彷彿收到了神聖的洗禮，在感動於眼淚的背後，我收獲的不僅是這些文字上的，更多的是內心中無法言語的那份震撼與動容。

27日晚上，2015年感動中國十大人物頒獎晚會在CCTV1綜合頻道播出，在貴州支教長達9年多時間的朱敏才、孫麗娜夫婦被評上「感動中國人物。」朱敏才，男，1942年生人，退休外交官。孫麗娜，女，退休高級教師。朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級教師，退休後兩人沒有選擇安逸的日子，而是奔赴貴州偏遠山區支教。9年來，他們的足跡遍布貴州的望謨縣、興義市尖山苗寨、貴陽市孟關等地，2010年兩夫婦紮根遵義縣龍坪鎮，繼續他們的支教生涯。但不幸的是，2014年10月25日，十年辛苦，積勞成疾，朱敏才突發腦溢血，累倒在支教的崗位上。雖然朱敏才病卧在床，言語不清，但是只要有人問他：「你想干什麼?」他還是會艱難地回答：「給孩子們上課!」與此同時，一直在為學校奔波的孫麗娜老師仍未停歇，一邊照顧朱敏才老師，一邊在為新建的學校食堂及新教學樓操心著。在眾多愛心企業及貴州省、市領導的幫助下，新的學校建好了，食堂也有了著落。2015年初，孫麗娜、朱敏才夫婦當選「感動中國人物」，27號晚上，捧著獎杯的孫麗娜老師說，她們要感謝的人很多，「感謝貴州的老百姓，是他們圓了我們的支教夢」。孫麗娜老師還說，要是沒有貴州孩子聽他們的課，他們的余熱也不會得到大家的認可;同時，他們還要感謝貴州的鄉親父老們，將孩子託付給他們。「特別是朱老師生病的這段日子裡，要不是貴州人民給予我們的幫助與肯定，我們很難熬過最艱難的日子，就更沒有機會評上「感動中國人物。」據了解，朱敏才、孫麗娜夫婦是繼徐本禹、李春燕、阿里木之後貴州第四個獲獎者。

『捌』 結合感動中國人物中優秀教師談談如何成為一名優秀的教師

我認為要成為優秀的人民教師要做到以下幾點：

第一：耐得住寂寞
優秀回的人民教師心系答學生，除了備課，授課，改作業，沒有精力照顧其他，沒有太多朋友，其實內心很孤獨，夜深了還在批改作業，想著如何教育好學生，很多老師幾年就轉行了！向優秀的老師致敬，你們太偉大了！

第二：抵得住誘惑
優秀的老師有很多機會，比如培訓機構，政府公務員，還有一些大型的企業經常會向他們拋出橄欖枝，優秀的老師不忘初心，堅持教書育人，實屬難得。向優秀的老師致敬，有你們我們的下一代會更好。

第三：扛得住壓力
老師的工資比上不足，比下有餘，優秀的老師目標是教書育人，但是學校也是江湖，優秀的老師不看重職稱評選，不喜歡孤獨宣揚自己，為人低調，他們既要扛住生活的壓力，還得繼續前行，老師您太偉大了，向你致敬！

『玖』 近幾年感動中國教師事跡

壹-支月英

19歲的南昌姑娘不顧家人反對，隻身離家堅守深山36載

(9)中小學教師感動中國擴展閱讀：

「感動中國年度人物」推選標准

我們對「年度人物」的定義是：人物事件發生在本年度，或者人物在本年度引起社會廣泛關注。本次活動以「感動公眾、感動中國」為主題，推選人物須具備以下一種或幾種特點。

1.為推動社會進步、時代發展做出傑出貢獻，獲得重大榮譽並引起社會廣泛關注；

2.在各行各業具有傑出貢獻或重大表現，國家級重大項目主要貢獻者；

3.愛崗敬業，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡；

參考資料：感動中國-網路

『拾』 感動中國十大人物 老師

有盧永根、支月英、莫振高、孫麗娜、格桑花開等。

1、盧永根

盧永根（1930年月2日—2019年8月12日），出生於香港，作物遺傳學家，中國科學院院士，華南農業大學教授、博士生導師、前校長。

盧永根教授將十多個存摺的存款轉入華南農業大學的賬戶，盧永根夫婦一共捐出8809446元，這是他們畢生的積蓄，學校用這筆款設立了教育基金，用於獎勵貧困學生與優秀青年教師。

他說：「黨培養了我，將個人財產還給國家，是作最後的貢獻。」盧永根的秘書趙杏娟說：「錢都是老兩口一點一點省下來的，對扶貧和教育，兩位老人卻格外慷慨，每年都要捐錢。」

2018年3月被選為「感動中國2017年度人物」。

4、孫麗娜

朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級教師，退休後兩人沒有選擇安逸的日子，而是奔赴貴州偏遠山區支教。

他們的足跡9年遍布貴州的望謨縣、興義市尖山苗寨、貴陽市孟關等地。2010年兩夫婦紮根遵義縣龍坪鎮，繼續他們的支教生涯。

生在貴州黃平，長在貴陽的外交官朱敏才，得知家鄉師資嚴重缺乏，退休後放棄在北京悠閑自在的生活，去山區義務支教。

盡管已經古稀之年，但他們表示：「只要我們還能動，就希望在這里繼續教下去，讓山裡娃也能和城裡娃一樣，能大聲流利地說好英語、學好英語」。

山區洗澡難、買菜難、乘車難、看病就醫難，各方面都極不方便。卧室跟廁所共用一面牆，夏天臭氣熏天，孫麗娜晚上要戴著兩個口罩才能睡覺。

因為長時間在山區生活，加上高原強烈的紫外線照射，孫麗娜的右眼全部失明，左眼視力只剩下0.03，檢查身體時還發現體內重金屬超標。朱敏才也患有高血糖、高血脂、呼吸暫停綜合症等危險疾病。但他們依然堅守崗位，帶給孩子生動活潑的課堂氛圍。

因為長時間在山區生活，加上高原強烈的紫外線照射，孫麗娜的右眼全部失明，左眼視力只剩下0.03，檢查身體時還發現體內重金屬超標。朱敏才也患有高血糖、高血脂、呼吸暫停綜合症等危險疾病。但他們依然堅守崗位，帶給孩子生動活潑的課堂氛圍。

他們義務執教不拿一份報酬，在省吃儉用資助貧困生的同時，還在積極為學校建電腦教室、修學生食堂，四處聯系爭取支持和幫助。

夫婦兩在北京治病期間，仍心繫山區的孩子，為他們捐來了20台電腦。孫麗娜還將阿里巴巴「天天正能量」獎給她和丈夫的10萬元獎金轉贈給了學校，用於建電腦教室。在支教9年後，他們被中央電視台評為「最美鄉村教師」。

5、格桑花開

格桑德吉，女，西藏自治區墨脫縣幫辛鄉小學的一名教師。 2000年，格桑德吉畢業於河北師范大學，畢業之後她毅然回到西藏。為了勸學，12年來格桑德吉老師在極危險的道路上頻繁往返；

為了孩子們不停課，別村缺老師時她不顧六個月身孕毅然上路；為了把學生平安送到家，每年道路艱險、大雪封山時，作為校長的格桑德吉跟男老師一樣，過冰河、溜鐵索、走懸崖峭壁。

十三年來，在格桑德吉的努力下，門巴族孩子從最初失學率30%，變成到今天入學率95%。她教的孩子有6名考上大學、20多名考上大專、中專。村民們親切地稱她為門巴族的「護夢人」。