Ⅰ 怎樣教一年級的孩子發拼音zh ch sh r音
聲母zh（織） 讀音要領：舌尖翹起，抵住上牙後部，形成阻礙，然後放鬆舌尖，讓氣流從縫中擠出，摩擦出聲，發「織」音，讀音輕些、短些。 聲母ch（吃） 讀音要領：舌尖翹起，抵住上牙後部，形成阻礙，然後放鬆舌尖送氣，摩擦出聲，發「吃』音。讀音輕、短些。 聲母sh（詩） 發音要領：舌尖翹起，靠近硬齶前部...，留一道窄縫，讓氣流從縫中出來，摩擦出聲，發「詩」音。讀音輕、短些。 聲母r（日） 發音要領：舌尖翹起，靠近硬齶前部，留一道窄縫，讓氣流從窄縫中擠出，聲帶顫動，發「日」音。讀音輕、短些。
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Ⅲ 怎樣教一年級的孩子發拼音zh ch sh r音
翹舌音，又名「捲舌音」，即「舌尖後音」，是由舌尖向上翹起和硬齶前部相接觸，使氣流受阻而構成的一種輔音。如普通話聲母 zh、ch、sh、r（r為捲舌母音）。
翹舌音就是利用舌尖與硬齶前部相接，使氣流受阻所發出的輔音。
zh
舌尖後、不送氣、清、塞擦音。
發音時，舌尖上翹，抵住硬齶前部，軟齶上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動，較弱的氣流把舌尖的阻礙沖開一道窄縫，並從中擠出，摩擦成聲。例如：
單音節：趙 鄭 知 中 朱 專 庄 周 重 抓 追 摘.
雙音節：莊重 主張 支柱 轉折 指針 戰爭 政治 掙扎 鄭重 狀紙 招致 制止 招展
掌上明珠 招兵買馬 振振有詞 爭先恐後 珠圓玉潤 鄭重其事 知法犯法 知己知彼 知無不言 咫尺天涯 至高無上 至理名言
ch
舌尖後、送氣、清、塞擦音。
發音的情況和zh相比，只是氣流較強，其餘都相同。例如：
單音節：產 吵 車 陳 程 沖 除 船 吹 春 查 揣 床 抽
雙音節：超產 長城 船廠 穿插 車床 出產 長處 乘車 拆穿 沉重 初春鏟除
多音節：觸類旁通 長篇大論 暢所欲言 陳詞濫調 沉默寡言 成敗利鈍 成人之美 成竹在胸 承上啟下 吃苦耐勞 赤膽忠心 叱吒風雲 沖出虎口 愁眉不展
sh
舌尖後、清、擦音。
發音時，舌尖上翹，接近硬齶前部，形成窄縫，軟齶上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動，氣流從舌尖和硬齶前部形成的窄縫中擠出,摩擦成聲。例如：
單音節：沙 蛇 篩 省 雙 書 生 上 順 山 水 晌 賞 詩
雙音節：山水 雙手 閃爍 神聖 沙石 紳士 手術 賞識 審視 少數 設施 燒水 上山 閃失 首飾
多音節：深入人心 神采奕奕 身價百倍 實事求是 史無前例 始終不解 始終如一 世外桃源 事半功倍 事在人為 適得其反 勢如破竹
r
舌尖後、濁、擦音。
發音的情況和sh相近，只是摩擦比sh弱，同時聲帶顫動，氣流帶音。例如：
單音節：日 入 如 忍 軟 榮 讓 然 若 柔 辱 弱 儒
雙音節：仍然 柔韌 容忍 榮辱 如若 軟弱 忍讓
多音節：入情入理 若無其事 若有所思 如願以償 如箭在弦 如聞其聲 仁至義盡 人雲亦雲 人死留名 燃眉之急 人定勝天 日落西山 如夢初醒 人心所向 如魚得水
希望我能幫助你解疑釋惑。