『壹』 卡通小畫廊的教案
一、情景導入：
1、出示三幅有特點，比較典型的電腦繪畫作品。
2、那麼怎樣才能看到更多更好的作品呢？
說一說：它們各自的特點
簡單認識一下電腦繪畫的特點，也從而引出，怎樣才能看到更多圖畫
二、參觀工具：
今天我們來學習參觀的工具：「IE瀏覽器」
1、 動畫：一個小卡通拖出「E」圖標
2、 簡單介紹地址欄和內容顯示區域
1、 學生打開（打開的步驟）
2、 嘗試：關閉瀏覽器
用卡通動畫的形式，學生會記憶深刻些，同時IE的打開和關閉，要求學生能比較熟練。
三、參觀的地址：
出示：本課要用的地址
要寫在哪裡呢？
1、動畫演示輸入地址的過程（突出：「．」和回車鍵）
(有必要的話，也要介紹「橡皮擦」——退格鍵)
2、出現小手的形狀：表示下面有一個鏈接，「來點我吧，我會帶你到另外一個地方去。
1、學生輸入地址，登陸網站。
（速度快的同學，先可以進行參觀）
2、試一試：將滑鼠移動到一幅畫上，看看滑鼠指針形狀的變化。猜猜這表示什麼意思？
輸入網站地址，這個過程較難，學生還不能認識鍵盤上的字母，需要適當的提示！
退格鍵的使用也應該要適當的介紹，如果不小心輸錯了，就需要「刪除」這一步驟！
四、參觀畫廊：
分為兩步，第一步，定點參觀，解決技術問題；第二步，廣泛比較，找出最喜歡的作品。
1、指定1～2幅畫，要求遇到問題與同桌商量解決。
2、交流參觀結果：
①解決「最大化」和「滾動條」的技術問題。
②說說圖畫本身的特色。
1、參觀指定兩幅畫，
遇到問題，先商量解決。
2、說說圖畫本身的特點。
先讓同學定點參觀作品，在參觀的過程中遇到問題了，應學會先試試能不能自己解決。
再教師總結，然後是學生自己參觀！
參觀好了一定要交流，反饋。
3、學生自己參觀。
4、反饋。
3、自己參觀，選出自己最喜歡的作品寫在書本上。
4、說一說，為什麼喜歡這幅畫！
為什麼喜歡這幅，喜歡它的什麼地方，以後我們自己繪畫的時候就可以運用了！
五、練習
參觀：童畫中心中的繪畫作品！網站地址：
參觀其中的繪畫作品，挑一挑自己喜歡的！
練習也非常重要，進一步熟練通過輸入網址打開網站，瀏覽網頁的過程！
當然也拓寬了學生對電腦繪畫的認識，以後在進行創作時，能博採眾長，內容形式豐富多樣！
六、小結
今天學習了：怎樣找小朋友的畫？ IE瀏覽器 輸入網站地址，打開網站 參觀圖畫 最大化、關閉按鈕；滾動條。
總結今天學習的知識，非常重要，不能缺少！
『貳』 跪求兒童卡通畫教案！！謝謝。
我覺得最好的教程是《超級漫畫素描技法》和《小威老師漫畫教室》1、2，前一個有十幾本分類的，而後一個則比較初級，你看著選吧，淘寶上都有的，我也是在淘寶買的電子版，雖然不是很全，要的話就留下信箱吧……
『叄』 小學音樂卡通表演真精彩教案
教學目的：興趣是音樂學習的根本動力和終身喜愛音樂的必要前提。本課結合學生的興趣愛好，選取了幾首耳熟能詳的中外動漫音樂的插曲或主題歌，使學生在學習中表現自我，釋放自我。
本課目標：1.對比欣賞中、美、日3首動漫音樂，能感受不同的音樂形象和故事情境，聽辨相應的音樂主題。2.了解動漫音樂的一些常識，提高學生自主思考的能力，積極參與音樂課堂的學習興趣，培養音樂故事的感受和表演能力。
課時安排：本課內容建議1課時完成。
教學重點：學生在聆聽模唱動漫作品音樂主題的過程中，結合相關的故事情節，理解音樂對影片故事、人物（角色）的刻畫和情感表達」的重要作用。 教學過程： 一、新課引入：
1、提問：現在,，同學們最喜歡看的動畫片是哪一部？最喜歡看的漫畫書是什麼？
（學生各抒己見）今天，老師就帶領同學們進入你們最喜歡的動畫片和漫畫書的世界裡，首先，請同學看動畫片《獅子王》里的其中一片段。（播放無聲畫面視頻） 2、思考：這段視頻缺少些了什麼？（引導學生：動畫的整體效果，離不開畫面和聲音。只有兩者的良好結合，才能表達出某種特定的完整故事情節和內心情感。。。） 二、 欣賞主題曲《今夜是否感到恩愛》
1、我們一起走進奇妙的動漫音樂世界。請欣賞配有音樂的完整視頻，耳眼並用，去感受一下動畫電影里的故事情節和情感。（播放完整聲視頻）。有了音樂背景，畫面變得溫暖，更加感動，生動。 2、簡單介紹動畫片《獅子王》的故事梗概，影片背景及歌曲的相關資料。
3、聆聽中文版的《今夜是否感到恩愛》，學生跟唱 4、請學生來試哼唱高潮的旋律，全班再一起唱高潮部分。 三、 欣賞電視欄目「動畫城」主題歌《快點告訴你》
師：獅子王是美國出品的動畫片，接下來，我們一起來欣賞一首中國著名電視欄目主題曲《快點告訴你》
1、學生聆聽歌曲《快點》，思考：這首歌曲可以代替《今夜》作為動畫片《獅子王》的主題曲媽？為什麼？
2、學唱歌曲《快點告訴你》，這首歌曲和《今夜》相比，速度，風格有什麼區別？
3、 再次聆聽《快點》，學生跟唱 四、 欣賞動漫音樂——《龍貓》 1、世界上，最著名的動漫出品國是？日本
2、下面我們一起欣賞同學們非常熟悉的日本動畫片《龍貓》的視頻。 3、簡單介紹影片的故事。
4、邀請學生加入《龍貓》的現場管弦樂隊與合唱的表演，指揮就是作曲家久石讓先生。
五、 回顧本單元的三首作品，對比美，中，日國的動漫音樂的特色，
了解音樂在動畫影片中的重要作用。 六、 課堂小結。
課後思考：學生對獅子王和龍貓的劇情和音樂都比較熟悉，反而對我國的動畫片和動漫音樂了解甚少，在教學過程中，發現學生欣賞的審美能力較弱，只會用很好聽，速度很快很慢去評價音樂。在日後，多給學生上欣賞課，比多唱歌來的好。欣賞能力提高了，歌唱方面的學
習也會更容易的。