2017合肥小學教師選調

『壹』 2017教師異地調動政策

適用的最新文件是《關於進一步規范機關事業單位人員流動調配工作的意見》（湘組發〖2015〗26號），文件中對機關事業單位工作人員的流動做了相關規定。

事業單位人員流動調配，首先應在規定的編制限額指數和結構比例范圍內進行，並有相應的職位（崗位）空缺，就是要有空編空崗；其次，事業單位流動調配人員應具備法律、法規和有關政策規定的基本條件，同時具備相應資格：應是在編在崗的事業單位工作人員；具有相應崗位需要的學歷；應具備可以流動調配的任職年限和工作經歷；具備調動的年齡；符合擬調職位（崗位）所需的其他資格條件。

「滿足上述條件，經雙方單位和主管部門同意後，經縣編委研究，確定是否為擬流動調配人選，然後派相關部門對擬流動調配人選進行考察，考察合格後，提交縣委常委會議研究同意，然後可辦理相關手續。」

拓展資料

教師聘任制，是在符合國家法律制度的情況下，聘任雙方在平等自願的前提下，由學校或者教育行政部門根據教育教學崗位設置，聘請有教師資質或教學經驗的人擔任相應教師職務的一項教師任用制度。

教師法明確規定，學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。由學校或者其他教育機構與教師簽訂聘用合同的制度，只有簽訂了聘用合同，取得教師資格的公民才能夠從事教育教學活動，相關教師的權利義務才變為現實的權利義務。推行教師聘任制對建立一支合格穩定的教師隊伍，提高學校辦學的自主性，調動廣大教師教書育人的積極性，提高教師的社會地位和待遇，提高教育和教學質量以及推動學校內部管理體制改革，促進教師合理流動，增強教師隊伍活力，具有重要意義。

『貳』 合肥招考小學老師為什麼沒有編制

您好，說教師為您解答。雖然合肥市區沒有編制，但是同崗同酬，後面也將逐步納入到編制。

『叄』 合肥小學教師編制真的很難考嗎

其實難度大不大與你報考的哪個地區哪個學校的編制有關。總起來說考入編制內大約要經過這幾個關卡：
1.你要有相應的教師資格證書。你所報考的學校及學科最好要與你的資格證書相對應。比如你是高中語文或數學那麼報考某高中該學科比較好，否則面試被刷很有可能！當然要根據情況靈活選擇，如果某年初中語文要人比較多，而高中非常少，那完全可以報初中。
2.網上報名及筆試。其實每年全國各地都有教師招考。首先你要根據自己及各個學校給出的缺編教師數據情況進行篩選報名。總起來講，大城市的競爭太激烈，現實中很多大城市的初高中甚至小學，研究生學歷畢業生大有人在。同某地中心學校要比鄉鎮學校競爭大，東部地區比西北地區競爭大。這和公務員招聘沒什麼區別。中心地區報考學歷要求要高，報考人數多，面試要求嚴，某年南京一中學5人編制競有4OO人競爭！所以要根據情況面對現實選擇崗位。如果魚與熊掌不可兼得有時退一步則海闊天空！
3.要過面試關。這一關真正在小初高中實習過的，在公辦或民辦學校一直從事授課的老師要有優勢！如果筆試成績入圍，你一定參加個培訓班培訓一下面試的有關問題，模擬經歷一下面試的過程。這個錢最好不要省！畢竟有很大的淘汰率！
其實難與不難都是相對的，只要你把夢想指數降低些，只要你准備工作充分些則一切ok！祝你好運！
另外提醒大家，准備考試前先關注幾個網站或者公眾號，隨時查看報名信息。多嘗試幾個地方，成功率會更大！

『肆』 教師的編制能換市調動嗎 我的朋友在合肥的教師編制能帶回蚌埠用嗎 了解的回答 謝謝

請問，你的問題解決了么？我正好想和你對調！這個是可以的！

『伍』 現在合肥小學教師的待遇怎麼樣

我也復是去年才考上，在合肥這制邊，主課教師，班主任很辛苦。副科老師比較輕松。至於校外補課的事，理科英語老師，音體美比較多。所以當老師也要看教什麼，在哪裡，有的輕松錢也多，有的苦必錢也少。教師這個職業還不錯，我現在拿到手的大概4000多一點，感覺還可以，假期也多的很。我當時大概用了半年時間，在師出教育一次性上岸，沒有耽誤什麼時間，直接考上了，也是幸運！

『陸』 今年參加安徽教師招聘考試，現在合肥小學教師的待遇怎麼樣

他們家培訓通過率很高，祝你今年成功上岸，下面說一下教師的待遇：
一、法定待遇根據《中華人民共和國教師法》
第二十五條教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。
第二十六條中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國務院教育行政部門會同有關部門制定。
第二十七條地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的，應當予以補貼。一相關鏈接農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，應該是工資的30%。正如國家幹部下鄉補貼，越偏僻地區，補貼越高，不是終身制，離開就沒有。
第二十八條地方各級人民政府和國務院有關部門，對城市教師住房的建設、租賃、出售實行優先、優惠。縣、鄉兩級人民政府應當為農村中小學教師解決住房提供方便。
第二十九條教師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇：定期對教師進行身體健康檢查，並因地制宜安排教師進行休養。醫療機構應當對當地教師的醫療提供方便。
第三十條教師退休或者退職後，享受國家規定的退休或者退職待遇。縣級以上地方人民政府可以適當提高長期從事教育教學工作的中小學退休教師的退休金比例。
第三十一條各級人民政府應當採取措施，改善國家補助、集體支付工資的中小學教師的待遇，逐步做到在工資收入上與國家支付工資的教師同工同酬，具體辦法由地方各級人民政府根據該地區的實際情況規定。
第三十二條社會力量所辦學校的教師的待遇，由舉辦者自行確定並予以保障。
二、實際待遇
自2003年起全國人大多次提交改革方案，提高教師待遇，嚴格教師錄用制度。而如今在一些大中城市，教師收入已經逐步超過白領。
2013年，教師的收入由基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成。
①基本工資——按照教師資格定(隨國民經濟增長)：小學教師2000元，初中教師2300元，高中教師2500元，大專教師2800元，大學教師3000元。
②教齡工資(含工齡)——每年30元，隨著教齡增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和穩定。
③課時工資——課時補貼按照實際上課按勞取酬原則;主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，這不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
④績效工資——學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力都有希望。主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
⑤特優津貼——全體教師公認的特別優秀教師享有，無名額限制，縣市以上部門高標准考核認定，像領國務院津貼和領縣/市政府津貼，不終身制。針對那些在教育教學工作中有很好推廣效果的特殊研究成果和對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級、地市、縣確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬。

『柒』 合肥 中小學 校聘教師 條件

1、必須要有教師資格證，因為有的學校是會把校聘人員的資料上報給區教育局的

2、本科學歷沒有什麼特別的，別想成為公務員性質的，要想成為有編制，正式的教師，必須通過編制考試，（筆試和面試）現在本科生不要太多，就是研究生來了也要考試呢。順便說一聲，編制考試可不是隨時都有的，一個區一年也就一次，大概都在四到七月份之間

3、如果是校聘的教師，只要畢業證和教師資格證就可以了，別的證件都是敲門磚，可用可不用的，如果你實力很強的話，其他的證件沒有也罷，聘用權基本上是在學校，不過有的區教育局據說要收回這一權利，也就是由教育局統一分配人員到各個學校作為校聘人員。

4、如果你教師資格證沒有拿到的話，可能只能作為實習，但是不能是正式的聘用

『捌』 六安市在編教師可以參加合肥市教師選調嗎

應該不可以吧，我感覺我個人感覺應該不行，因為你是六安的，和合肥好像關系不是很大，但是如果你要想調到合肥的，合肥的可以，但是你們你們學校是不是要就是要教師要教師要掉啊？什麼都是有可能是有可能

『玖』 教師的編制能換市調動嗎 我的朋友在合肥的教師編制能帶回蚌埠用嗎 了解回答 謝謝

教師的編制屬於事業編制財政全額撥款，在同一地區（縣級）還是可以的。估計地市級調動就很難了。因為涉及到包括養老保險，住房公積金等一系列問題。尤其是工資問題。合肥和蚌埠是兩個地級市吧？估計那就更難了。基本上希望等於0，但是路在人走事在人為，沒有不可能的事。只有辦不到的事。 祝你成功。

『拾』 你好，請教今年合肥市直學校一律「不入編」，這是不是說以後合肥新教師都不會再有編制了，永遠都沒有了嗎

只是今年而已，今年錄取的那些人一概不放在編制裡面的

不過以後的情況也是越來越嚴峻。計劃生育導致學生數越來越少，老師這碗飯也不是容易端的。

國家現在在甩包袱了，逐漸從教師編制轉化成教師聘用制。