蕪湖鳳鳴小學教師簡介

㈠ 蕪湖市鳳鳴實驗小學的介紹

蕪湖市鳳鳴實驗小學坐落蕪湖市經濟技術開發區。2003年，為了滿足開發區的發展需要，鳩江區區委、區政府與開發區管委會達成共識，鳩江區拆除兩所小學、由開發區出資2500萬建成了這所學校。

㈡ 蕪湖市鳳鳴實驗小學怎麼樣

簡介：蕪湖市鳳鳴實驗小學坐落蕪湖市經濟技術開發區。2003年，為了滿足開發區的發展需要，鳩江區區委、區政府與開發區管委會達成共識，鳩江區拆除兩所小學、由開發區出資2500萬建成了這所學校。
注冊資本：2500萬人民幣

㈢ 蕪湖市鳳鳴實驗小學的教育理念

學校倡導「人文化人」的校園文化，「關注每個孩子的成長、創造適合兒童的教育」的教育理念。

㈣ 蕪湖市鳳鳴實驗小學的師資力量

學校有教師71人（其中教輔人員4人），平均年齡29歲。專科學歷 57位，本科7位，在崗進修專升本的有37位。學校有市級骨幹教師1人，區級骨幹教師9人，專職信息技術教師5人。

㈤ 蕪湖市鳳鳴實驗小學的教學成績

學校有4 位教師獲全國課堂教學大賽一等獎，1位教師獲全國課堂教學大賽二等獎。專許多教師的屬電腦作品獲國家級一、二等獎。許多教師的教育教學論文獲市教育學會、陶研會論文比賽一、二、三等獎。
2006、2007年連續兩年獲蕪湖市航海模型團體一等獎，在蕪湖市合唱、英語課本劇、經典誦讀比賽中均獲市一等獎，少先隊鼓號隊表演獲市二等獎。在2007年8月7日-——11日全國第四屆我愛祖國海疆航海模型比賽中劉瀟同學獲金獎。

㈥ 優秀教師簡介100字

1、XXX，女，小學語文高級教師，本科學歷。2003年畢業於湖南第一師范學校。畢業八年來，一向從事小學語文教學，兼任班主任工作。愛鑽研、好創新的她和學生一齊在語文天堂里快樂遨遊，多次參加區說課比賽和教學比武、我的教學故事演講比賽都獲得一等獎，所著論文多次在省市獲獎，所帶班級在學校各項活動中取得了優異的成績，並被評為年度優秀輔導員。學生是學習的主人，是班級的主人。是她的教育理念和管理理念。

2、XXX：小學語文高級教師，本科學歷。語文教學沉穩踏實中不乏開拓創新，教學成績優秀。參加全國、省、市級教育教學論文比賽屢獲一、二等獎；指導學生發表習作二十餘篇在《小溪流》等刊物上。參與全國課題《新課程個性化語文教學研究》，已完成結題，個性化作文教學案例被評為全國一等獎。曾參與教輔用書《三維橋》《中麓培訓教材》的編寫；參與編寫的《漢語拼音》由湖南音像出版社發行。作為班主任，她始終尊重學生個性發展，用心引領學生成長，志願做孩子心中真正的的良師益友。

3、XXX，從事教育教學工作18年，在擔任小學語文教學和班主任工作期間，積累了不少好經驗。參加省市、全國教育教學各項比賽多次榮獲教學競賽一等獎、優秀教師、優秀中隊輔導員、優秀輔導教師，輔導學生參賽成績顯著。在麓山溫暖的懷抱里，最幸福的是贏得了家長的信任，孩子們的喜愛。最大的願望是給予學生最有價值的禮物愛，慷慨和充滿激情的愛，而且盡可能多地讓學生感受到這種愛。愛的原則尊重孩子。每一個孩子都有它生命的好處，每一個孩子都是上天精巧創造的，為孩子們這天的成就而感恩。

4、XXX：本科學歷，小學高級教師。長沙市小學語文優秀教師。1995年參加湖南省小學語文教學比武，榮獲一等獎的第一名，同年10月代表湖南省參加全國語文教學比武再獲二等獎 。2005年2007年多次代表學校擔任省級，國家級觀摩課的執教任務，並獲得各級領導及專家們的一致好評。2006年10月，作為語文學科帶頭人被學校派往昆明進行課題骨幹培訓，使自我的專業水平得以提升。撰寫的經驗論文多次獲國家、省、市級一、二等獎。

5、XXX本科學歷，小學高級教師、中共黨員，、市小語會會員，市小學語文骨幹教師。參與編寫出版了《媽媽教作文》《看童話學作文》《快樂作文》《親子行動》等十餘部語文教輔讀物；參加了教師主角轉換之教師評價體系、教育部重點課題 課堂教學改革創新與學生主體性發展等多項課題研究；編寫了《小學語文拼音教學》及《湖南省基礎教育學科教學資源開發腳本設計》。

㈦ 請問蕪湖小學排名前五的是那幾所學校，鳳鳴實驗小學怎麼樣，謝謝了~

第一肯定是育紅小學了，師大附小，樓主鳳鳴湖實驗小學好像也不錯

㈧ 蕪湖市鳳鳴實驗小學的學校簡介

學校佔地24000平方米，建築面積14800平方米。學校現有27個教學班，1120名學生，70名教職員工。內
學校建有美術室容、陶藝室、音樂室、舞蹈形體房、圖書室、多功能廳、報告廳、田徑運動場、籃球場、足球場、旱冰場、室內運動館以及餐廳等。
全校擁有網路信息點430餘點，分布在行政辦公室、教師辦公室、實驗室、專用室、圖書館和所有的普通教室、學生住宿區和學校食堂。學校建有多媒體網路機房3間，多媒體演播廳1間。現有計算機210餘台，其中學生用機140台。