㈠ 小學老師上課好辛苦啊，喊壞了嗓子，現在整個是啞的，有什麼方法保護嗓（別給建議去醫院）
1.《如何保護嗓子》 咽喉既是正常呼吸必經之路，又是重要發聲器。所以人人都要注意保護嗓子，尤其是教員、演員、廣播員，更要注意。 首先要注意堅持室外活動，以增強肌體對疾病的防禦能力，避免咽炎、喉炎的發生。 其次是養成咽喉部衛生習慣。飯前飯後要作咽部清水含漱，平時多喝茶，保持咽部清潔。抽煙、喝酒要適度，否則會刺激咽喉部組強而產生慢性炎症。 如果嗓子發生不適、刺癢、乾燥或有燒灼感，可採用熱熏氣療法。方法是將口腔對著有熱氣的茶杯或茶壺呼吸，很快就可使不適現象消失。也可將復方安息香酊約三十毫升用沸水約五百毫升沖在一個大缸子中，對著熱氣呼吸。有可能還可採用菊花、金銀花或胖大海泡水當茶喝。 .許多XX都有這毛病，我的嗓子也是如此。抄來幾副方子供參考： 無論何種原因引起的聲音嘶啞，其共同的特點都伴有聲帶及周圍組織的充血、腫痛，下列方法療效較佳。 1．拌吃銀耳。將白木耳洗凈泡脹，撕成條塊狀，先用開水燙過，再用涼開水漂洗，之後加醋拌吃，每日兩次，食量不限，2 日後即可好轉。 2．拌吃芹菜。把芹菜洗凈，切後，燙過加醋拌吃，每次一小盤，每日2次。 3．飲濃涼茶水。將茶葉25克用開水沖一大杯濃茶水，冷卻後經常飲入。 4．風油精吸人。將風油精倒在潔凈的手帕上數滴，放在鼻孔上吸入，每日4～6次。 5．冷敷脖頸。用冷水或冰水浸濕毛巾，敷在前頸喉頭上，20分鍾左右，每日3-4次。 3.那就只好試試雞蛋茶了—— 雞蛋茶（治嗓子疼嗓子啞） 取新鮮雞蛋一隻，磕到飯碗里打成雞蛋液，燒一些滾燙的開水，澆到蛋液里 把雞蛋沖成蛋花兒，加少許白糖和香油 ，趁熱喝下這就是傳說中的雞蛋茶。 4.如何保護您的嗓子 聲音沙啞失聲是那些需要長時間講話或不正確使用喉嚨的人，時常碰到的困擾。如果持續沙啞超過兩周以上，最好找耳鼻喉科醫師檢查與治療。 一般而言，禁聲休息是治療聲音沙啞的最佳方法，至於聲帶長繭也並非一定要開刀，可先做語言治療，當結節過大或語言治療無效時，才必須接受喉內視鏡顯微手術。 以下是一些日常生活上保護嗓音的妙方：一) 限制工作之外的說話時間，減少不必要的長時間聊天或打電話。二) 使用適當的音量說話，善用麥克風以應付不足之音量。三) 說話速度要慢，說話之間要常停頓吸氣，一句話不要拉的太長。四) 說話音調不宜太低或過高，而且每一句話的重音不要放前綴。五) 悄悄話是不正確的說話方式。六) 長時間講話時，應多喝溫開水保持咽喉濕潤。七) 盡量用腹部(即丹田)輕松發聲，不要用胸部或綳緊脖子肌肉的方式講話。八) 不抽煙、喝酒，勿吃辛辣油炸類食物，如濃茶、咖啡、辣椒、巧克力、冷飲等。九) 應避免用力清喉嚨、咳嗽等動作。十) 充足的睡眠，就寢之前不要吃太多東西。十一) 適當之運動，常保持心情愉快與放鬆。十二) 感冒時應盡量減少說話，此時更須多喝溫開水與聲帶保養。十三) 喉糖、羅漢果、枇杷膏或澎大海 5.那麼如何保護嗓子呢？專家們提出了如下建議： 1、大量喝水，避免飲用酒精和咖啡。保持體內水的平衡可以充分地滋潤聲帶。 2、不要吸煙，即使是被動吸煙也應該避免，因為吸煙能夠明顯增加患喉癌的風險。 3、不要過度用嗓。不要尖叫不要在嘈雜的區域高聲講話。如果感覺嗓子發干或者說話嘶啞，那就停止講話。講話的聲音要保持正常，不要過高或過低，低聲講話對於保護嗓音來說也是不利的。 4、不要過多地清嗓子。因為當您作這種動作的時候，氣流就會猛烈地震動聲帶，從而損傷聲帶。如果您覺得喉嚨難受，那麼就小口地飲水或是吞咽。但如果您必須不停地清嗓子，那就去找醫生檢查一下，也許是反流性疾病、過敏症等疾病在作怪。 5、當您因為感冒或者感染而嗓音嘶啞的時候，盡量不要講話。 6.如何保護嗓子 咽喉既是正常呼吸必經之路，又是重要發聲器。所以人人都要注意保護嗓子，尤其是教員、演員、廣播員，更要注意。 首先要注意堅持室外活動，以增強肌體對疾病的防禦能力，避免咽炎、喉炎的發生。 其次是養成咽喉部衛生習慣。飯前飯後要作咽部清水含漱，平時多喝茶，保持咽部清潔。抽煙、喝酒要適度，否則會刺激咽喉部組強而產生慢性炎症。 如果嗓子發生不適、刺癢、乾燥或有燒灼感，可採用熱熏氣療法。方法是將口腔對著有熱氣的茶杯或茶壺呼吸，很快就可使不適現象消失。也可將復方安息香酊約三十毫升用沸水約五百毫升沖在一個大缸子中，對著熱氣呼吸。有可能還可採用菊花、金銀花或胖大海泡水當茶喝。 摘自《東方茶網》 轉自<中央電視台>網站【北京市西城區棉花胡同幼兒園教師 謝鷗 】 一天下來說話多了，嗓子就很疼，而且有時候會咳嗽，咳嗽個不停。【北京市西城區棉花胡同幼兒園教師 劉霞】 有的時候就是比較乾渴，像厲害的時候就比較疼，咽唾液也挺困難的。【解說】 像前面兩位老師講的這種情況，經專家診斷是屬於慢性咽炎的症狀。慢性咽炎是十分常見的一種疾病，在教師和演員等用嗓子比較多的人群中發病率比較高。【北京中醫葯大學教授 聶惠民】 教師呢，因為經常要上課，用嗓音時間長，容易疲勞，精神也容易緊張，再有呢，工作的環境又有粉塵的接觸，所以對咽部都有刺激，因此教師當中慢性咽炎的發病率是比較高的。【解說】 許多老師一天課上下來，嗓子會有發干、發脹、發癢、甚至乾咳、疼痛的症狀，也有的人經常會感到咽部有灼熱感或者異物感，按照專家的意見，這些都是慢性咽炎的表現，應該及時治療。【北京中醫葯大學教授 聶惠民】 有的老師的感覺是咽唾液的時候，感覺嗓子不舒服，而吃飯的時候沒什麼影響，也能咽的挺順利，有的時候因為工作忙了，他就不去看了。在這種情況下，我們還是想提醒老師，只要你嗓子疼，有發癢、發堵、發脹這樣的感覺的時候，應該及時地去看醫生，及時地治療，以免引起其它的疾病。【主持人】 對於嗓子的自我保健，除了要注意合理的安排生活，注意休息外，最好不要吸煙、喝酒，還要防止粉塵等因素對咽部的刺激，另外，在飲食方面，我們也要提醒您注意選擇一些清淡、沒有刺激性的食物，而針對教師工作的特點，專家也提出了自己的看法。【北京中醫葯大學教授 聶惠民】 在講課的時候，不一定是全堂都是用高聲講授，講課的時候可以採取抑揚頓挫的聲音，這樣既可以增強講課的效果、吸引學生，另外也可以保護嗓音。下課之後，我想老師應該是避免高聲暢談，這樣給嗓子一個充分休息的時間。【解說】 而對於嗓子已經有了不舒服感覺的老師來說，他們會採取什麼樣的防治方法呢？【北京市西城區棉花胡同幼兒園教師 劉霞】 非常簡單的一些方法，比如買一些菊花茶，或者買一些胖大海、麥冬泡水喝，反正就當飲品吧，經常沏一些，在工作當中喝一些。【主持人】 像劉老師這樣的做法究竟對不對呢？市場上的咽喉保健品又是片劑、又是沖劑，到底哪一種效果最好呢？專家認為，不同體質的人，應該選擇不同的葯物保健，也就是要對症下葯，才能達到最好的效果。下面是專家給我們推薦的幾種保護嗓子的中葯小葯方。教師嗓子保健飲品之一玄參3克 麥冬3克 胖大海2枚服法：開水浸泡，課前課後，代茶頻飲 。適用於慢性咽炎兼有大便乾燥者。教師嗓子保健飲品之二玄參 沙參 金銀花各3克服法：開水浸泡，課前課後，代茶頻飲 。適用於慢性咽炎兼有乾咳煩熱者教師嗓子保健飲品之三甘草2克 桔梗3克 金銀花5克服法：開水浸泡，課前課後，代茶頻飲 。適用於慢性咽炎急性發作者，嚴重者可葯量加倍，當湯葯煎服。【北京中醫葯大學教授 聶惠民】 除此之外，還可以有一種外用葯防治慢性咽炎的方法，就是漱口的葯。咽喉保健外用漱口方黃連10克 生梔子12克 金銀花12克 生甘草3克服法：放入水中小火煎煮 5-6 分鍾，課前課後及飯後口中含漱。此法有清熱解毒、利咽止痛的功效。
㈡ 現在的老師為什麼很壞
如果是一個常常罵人的老師，那他肯定是一個幸福指數很低的老師。因為和同學們年輕人在一起是一件多麼快樂的事情啊，而他卻整天的抱怨。所以，損失是他自己，而不是你。你只是他的眾多學生中的一員，而他，卻要演一輩子的老師。
㈢ 為什麼現在的老師一個比一個壞。
因為老師也是一份職業
他也有業績要求
升學率是他的任務
你工作了就明白了
而且對於應試教育的環境來說
讀書確實是唯一的出路
㈣ 城東小學學校老師很壞
下次給你小孩買個錄音筆，再說這話時按下按鈕、一次把她搞下來！給其它老師一個下馬威。老師不是用來腐敗、以及教育小孩腐敗賄賂或者貪污的！瑞昌的老師幫忙帶小孩收吃喝住宿費已經成了瑞昌市公開的秘密了。
㈤ 王開東：好教師與壞教師相距有多遠
我心目中的「好老師、壞老師」
「三尺講台萬丈空，桃花源里自耕農，磨劍十年圖破壁，開懷一笑坐春風，桃李報我山河麗，我付桃李一片情，不為浮華遮望眼，願作春泥化落紅」。這些美麗的詩句充分展現了教師為人師表、淡泊名利的優秀品質。在尊師重教的中國，老師的稱謂已延續千年，世人每每叫起「老師」二字，敬畏之意便會油然而生；每每提起老師，也離不開園丁、蠟燭、春蠶、慈母、人梯、孺子牛、人類靈魂工程師等華麗頌詞。
時至今日，隨著社會對教育和孩子成長的日益關注，世人對老師的要求也彷彿越來越高，與老師相關的文章時常見諸報端。人們對「大愛無聲鑄師魂」的譚千秋老師不惜贊美之辭，對「范跑跑」之流則人人喊打。其實，對於老師的好壞，最有發言權的應該是學生。如果把三尺講台比作舞台，老師是台上的演員，學生就是台下的觀眾。出色的演員需要得到觀眾的認可。那麼，在我的的心目中，評價老師好與壞的標准到底是什麼呢？
好老師則認為教學是為「幫助學生更好的了解自己，這樣他們可以更好地學習和思考。」此外他們還有強烈的謙卑感。「我並不是一貫共恨丹青人，我意識 到了解一個人的智力成長有很多困難，但是我的學生和我必須盡力弄懂他們自己的學習。」優秀教師真正的秘密是他們的態度。在於他們信任學生有能力取得成功，在於他們樂意認識對待學生，樂意讓學生自己控制自己的教育，在於他們負責讓所有的策略和做法為主一的學習目標服務，確認這些策略和做法是師生之間相互尊重、相互相協調的結果。
我心目中的好老師概括為以下12點：（1）友善的態度；（2）尊重課堂內每一個人；（3）耐心；（4）興趣廣泛；（5）良好的儀表；（6）公正；（7）幽默感；（8）良好的品性；（9）對個人的關注；（10）伸縮性；（11）寬容；（12）有方法。
從這12點中，我們不難發現一個好的老師不僅要具備良好的專業素質，還有一個共同點——賞識學生，就是要愛每一個學生。
從小學、初中、高中，到大學。我們遇到了各種不同類型的老師，對老師好壞的評價也在慢慢改變。物流貿易學院電商1001的齊同學說：「小時候，我覺得總是對自己笑的老師是最好的老師；後來長大一些，覺得對自己嚴厲的老師才是好老師；後來，覺得才識淵博的老師是好老師；再後來，覺得能真正理解我們的老師是好老師；然後，覺得對自己笑，又不失嚴厲，專業過硬，又能和學生成為朋友的老師才是好老師。不過現在，我覺得能夠愛學生的老師都是好老師。」
常聽家長說：「你們老師說一句話，頂得上我們說十句話。」由此可見老師的影響力。
遇到好老師的學生都是幸運的、幸福的。好老師賞識每一個學生，相信每一個孩子都是天才。對於好的老師，我們的故事總是有這樣或那樣的相似，而每個故事裡都有我們學生深深的感激和濃濃的愛戴。
這里，有一個關於的「邢老師」的故事。
由於近期的中日關系緊張，學校實施封校。而我因為有事外出翻牆被保衛處逮住，觸犯了校紀校規，保衛處叫學生處過來領人，來的就是這位邢老師！並沒有向我發火，直接帶我來到了辦公室，給我講清了道理和事情的嚴重性，給了我足了大的面子，有了能夠下得去的台階，我很高興。並不是我很牛也許是她的教育學生的方式，我很欣賞。一句話 「好的老師總能讓金子發光。」
壞老師把學生僅僅當成是既有強大的存儲器，又從存儲器中取用信息的強大能力的傢伙。他們覺得自己不需要為學生負太多的責任，只要充分填鴨式灌輸就可以了，而且大部分壞老師還把課堂當成「炫耀專門知識的競技場，標榜自我的分類帳」，學生能否學會與他們無關。
中國也有句俗語「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒」。近年來，學生因為老師的「惡語」，厭學、輟學甚至自殺的例子屢見不鮮。
盤點一些對學生最具殺傷力的評價字眼：
「你如果不想讀書，趕快回去放牛，不要浪費父母的血汗錢！」
「你來這里干什麼的，是來混日子的吧？」
「天天面對你這樣的學生，我肯定得少活幾年。」
「死豬不怕開水燙。」
……
諸如此類的話語，在對學生「恨鐵不成鋼」的老師看來，或許很「正常」。所謂「不罵不足以教益，不打不足以懲戒」，這樣學生才會「知恥而後勇」，「自奮其蹄」，說幾句難聽的話也是為了孩子好，而壞老師的形象也在學生的心裡根深蒂固了。
這些老師常常會苦嘆：「怎麼就不懂我的心呢？你難道不知道我是為了你好嗎？」學生偏偏就不懂老師的心。
「如果老師當面罵你，你會點頭哈腰，陪著笑臉對老師說：『您說的對，我真是頭豬』嗎？」物流貿易學院電商1001的郭同學說，「變相的體罰學生，還說自己是『愛之深，則之切』。根本就是為自己開脫。還有的老師見錢眼開，我以前的初中班主任就是那樣，家長送點禮才會對學生多點關心，真的很虛偽。我個人認為壞老師是害群之馬，教育是農業的，不是商業的。」提起以前的初中老師，張同學還是憤憤不平，可見壞老師對學生的影響有多麼深遠。
一個人的學生時代，與老師相處的時間超過與父母相處時間的兩倍；而老師的人際交往，則有80%是與學生的交往。這種朝夕相伴的生活，如果沒有和諧的師生關系，沒有師生之間的相互理解和相互信任，教學工作又何以收效？
教師的責任，是啟發而不灌輸，是管理而不管束，是激勵而不包辦。而學生的任務則是：敢於思考，勇於挑戰既定答案，全面的身心發展，助人為樂。絕對不是智力超群，孤僻自閉，人格冷酷，自私狹隘。所謂 「教育」其實是社會、學校、老師、家長、學生五個主體共同進行的活動，只有五個主體共同努力，才能收到最大的效果。教育的問題不能簡單地歸咎於老師教得不好或是學生學的不好，我們的社會、學校以及家長也都有各自的責任。
老師與學生的關系，只有互相理解才能回歸和諧。老師站在學生的角度，學會理解學生的行為，賞識學生的個性；學生體諒老師的辛苦，理解老師的關愛和期望，並賞識教師的才華和人格。換位思考，互相理解，和諧的師生關系才能讓教育事半功倍。
㈥ 老師可以有多壞
我的小學數學老師，簡直就是可怕。
當我升到初中的時候，有時候考數學都會緊張的想吐的後遺症。
她從我的小學一年級到我的四年級。全是噩夢，二年級的時候很害怕去學校。很害怕上數學課。
每次數學作業都是先寫的。檢查後才敢上交。
但是，她走進門來，就會指著我說，作業呢？
如果錯了，她就會當著全班用手指戳你，這么簡單的題目也不會？！
如果對了，她就會硬說我是抄的，讓我去最後一排站著聽課，或者，在講台前面跪著。
為什麼？
因為我和她女兒一年級下學期有一個市裡的節目，需要小孩子去表演。學校最後在我的班主任力薦下讓我去。從此都是噩夢。
我到後來數學從來沒有好過，甚至對數學老師都是陰影。
我記得她總是一進來就大聲叫我名字，說你愛聽不聽。
我雙手疊的整齊，腰板挺直聽她的課，她會停下來罵我。說，難道你裝成這樣，我就會覺得你在聽我的課？！
我要是沒有那樣坐好，她就會說我擾亂課堂紀律，拽著我頭發拉出教室。
我的同桌是班長，那時候他站起來對老師說，你不可以這么對她。
數學老師驚呆了，後來給班長一個耳光。那個小男孩哭了。
這件事徹底讓我很難受，才第三節課，我背著書包就溜回家了，我們有第四節課，但是有些班三節課就結束了，所以我混著隊伍跑回家了。
這時候要說我帥氣的老爸了。
我就一直哭不說話，很少那樣的老爸就聽你哭，蹲在你面前，然後等你哭完再耐心的聽你發生了什麼事情。
我說老師對我同桌凶了。還打了我同桌。
我爸爸那時候還不知道我的遭遇，特別生氣的要我告訴他是哪個同學哪個老師。現在想想老爸真是正義極了。我爸爸帶著我騎著單車就回了學校。
我同桌的父親也到了學校，可能是被叫家長。在那裡跟老師陪笑臉，說老師對不住，這孩子您該打就打該罵就罵。我同桌一直在那裡哭。不做聲。
現在想想，我們正在讀小學，是非觀卻已經一點點被這成人的虛偽和惡，扭曲。
㈦ 現在 老師真壞
有辦法讓老師好好教書，學生中考的分數發獎金。舉報補課的老師的人一次能得到1000元，錢由被抓的老師出。公安局來執行。被抓三次離職。
㈧ 現在的老師都說學生壞，可小學生為什麼會壞呢
我覺得你們只要上課聽話認真的上課就行了。我覺得你們這些孩子是最天真的真的孩子。
孩子別怕老師，老師是不敢欺負你們的。老師只要欺負你們你們聯合起來直接上校長室去告她
我也比較喜歡你們孩子的
㈨ 我是小學教師資格證在初中教書，五年後注冊不合格怎麼辦最壞的結果是什麼
每5年一注冊並不意味著取得教師資格5年後需要重考，教師資格定期注冊是對教師入職後從教資格的定期核查，定期注冊不合格或逾期不注冊的人員，不得從事教育教學工作。
㈩ 「壞」的老師對學生的影響能有多大
壞老師的影響，肯定是深遠而持久的，特別是對承受力差的孩子來說。小時候，我本來是一個非常愛笑的小孩子，有著兒童該有的天真爛漫和無憂無慮。所以，小編特別愛笑，尤其看到老師也喜歡笑，感覺他們就像自己的爸媽一樣重要。可是有一次班級集合，數學老師是位女老師，她那天代替有事的班主任管理班級。我像往常一樣對著數學老師微笑，她從遠處來到我的身旁，一把扭住我那稚嫩的臉蛋，還訓斥我說，「你有什麼值得開心的事情，每天都笑得像一朵花，有這么開心嗎？」從此，在她的面前，我再也沒有笑過，後來我在別人面前也越來越不愛笑。一直到五年級，老師都很納悶為什麼以前那麼愛笑的孩子，卻變得如此鬱郁寡歡而又老氣橫秋。