小學教師禁毒安全培訓材料

① 禁毒資料

禁毒演講稿--《珍愛生命，遠離毒品》
現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中佔80%左右。據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的「高危人群」。

目前，學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區：一是怕學生知道毒品。認為禁毒教育會引發學生的好奇心，促使他們冒險嘗試；二是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。這些認識誤區的一個前提，就是目前在校學生吸毒者罕見。事實上，毒品蔓延的速度相當快，若等到毒品在校園時再來教育，則為時已晚。由此可見加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。

自1997年國家教委規定把禁毒教育作為國民素質教育的組成部分，並正式納入中小學德育教育教學大綱以來，六年來我校通過「家長學校」、「心理健康教育課」、「青春期專題講座」、「青年志願者宣傳隊」、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學生、社區居民廣泛開展了 「珍愛生命，遠離毒品」、「不讓毒品進我家」等宣傳教育活動，還組織教師面向市、區專家開了一節「美麗的罌粟花」心理健康教育公開課。學校對學生毒品預防教育的有效性得到家長、社區及區有關部門的高度評價。

學校優良的校風帶動著周邊小區的精神文明建設，對所在社區的精神文明建設水平的提升具有明顯推動作用。學校2001、2002年連續兩次評為「石泉社區教育先進學校」、2002年被授予「創精神文明特殊貢獻獎」。

至於如何搞好學校禁毒教育，還有待於大家在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，目前毒品雖尚未在學校出現，但「防患於未然」總比「亡羊補牢」為好。加強毒品預防教育仍然是學校德育工作一個方面，今後學校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索：

一．統一思想，提高認識，全面開展預防毒品犯罪宣傳教育工作。

把禁毒教育列為學校教育工作計劃中，與學生思想政治教育結合起來；與學生日常行為規范教育結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來，要做到教育工作常抓不懈。

二．領導到位，加強對學校禁毒工作的組織領導，多渠道開展形式多樣的毒品預防教育活動。

1、成立毒品預防教育活動領導小組。領導小組由書記、校長任組長，政工教導任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表、青保教師、校長助理等成員組成。

2、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。領導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志願幫教等工作，並負責具體活動的組織和實施。

三．加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。

（1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校領導、工會、共青團、少先隊可以充分利用廣播、校園網、宣傳欄、開展 「遠離毒品」為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、徵文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使100%的中小學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。

抓好「國際禁毒日」宣傳。每年的「國際禁毒日」，學校可以通過升旗儀式，校班會課，及主題黑板報、電腦小報等形式對學生進行教育。組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎徵文，閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡通連環畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開展了禁毒宣傳預防教育工作。

（2）加強法制宣傳教育。學校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規則、生活禮節這樣一些初級生活准則的教育入手，來培養青少年的法律意識的基礎。這也是青少年自我防範的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，並非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活准則的修養，不能對自己的行為做出合乎生活准則的判斷。第二層次，是加強青少年生活准則和社會公共道德的修養的教育。這是增強青少年法律意識的關鍵，也是青少年自我防範的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養，大大低於他們的文化知識水平。如果我們的學生不懂得和不遵守社會生活准則，沒有和缺乏社會的公德修養，就會在客觀行為上出現偏差。

學校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識競賽、通過請區公安分局負責禁毒教育的警官到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害等形式增強學生的法制意識，提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀念。如果條件允許可以通過建立法律服務設施，開展經常性的法律咨詢，為青少年提供及時有效的法律服務。

2、充分發揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的禁毒教育活動，使中小學了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，掌握拒絕毒品的方法與技能，養成健康、文明的生活方式。堅持從小抓，重在防，確立「珍愛生命，遠離毒品」的意識。

在普遍開展毒品預防教育的同時，把初中二年級學生作為毒品預防主題教育的重點。結合實際，採取切實有效措施，不斷探索適合於初二學生特點的教育方式和方法。以典型帶動全局，並運用解剖麻雀的方法，不斷探求規律特點，推動學校毒品預防教育工作。
3、加強心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養學生的健康人格。

學校心理輔導老師、衛生老師結合「青春期專題講座」等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內進行毒品預防宣傳教育活動。例如可以介紹「什麼是毒品？」、「日益嚴重的毒品問題」、「吸毒的危害」等從醫學角度，生理學角度使學生們認識到與「吸毒、販毒」這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的責任和義務。

4、開展豐富多彩的文化體育活動。用積極健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛生命，遠離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健康成長的精神食糧。開展「讀一本好書」、「寫一篇心得」、「講一個好故事」、「看一部好電影」、「唱一首好歌曲」等活動，有計劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術活動。開展「青少年暑期禁毒自護教育」 活動，向青少年普及拒毒、防毒知識，教育他們自覺遠離毒品，提高青少年自我保護意識和能力，增強青少年對毒品的免疫力。培養青少年健康的業余愛好，通過廣泛的禁毒宣傳教育，形成強大的社會輿論與社會壓力，以營造一個有利於禁毒的社會文化氛圍。尤其在每年6月26日的「國際禁毒日」，要充分運用校刊、廣播網、宣傳欄等來宣傳禁毒法律法規知識，揭露毒品的危害，樹立「珍愛生命，遠離毒品」的自我保護意識。

② 教師禁毒教案500字

【教學目的】
1、知識目標：使學生知道毒品的概念，能識別常見毒品。進一步了解毒品對個人、家庭和社會的危害。
2、能力目標：知道吸毒是違法行為，走私、販賣、運輸、製造毒品是犯罪行為，要受到法律的懲處。
3、情感、態度、價值觀：樹立生命意識、禁毒意識、法律意識和社會主義榮辱觀，懂得要做有用人才。
【課前准備】教師製作PPT,安排學生演習快板。
【教學過程】
提問：國際禁毒日是什麼時候？(6月26日)
提問：為什麼要制定國際禁毒日？
學生回答。
教師講解：毒品已經使世界1000萬人喪失了勞動能力。因為吸毒，每年有10萬人死去。毒品已成為當今世界與恐怖主義、艾滋病並列的人類三大公害之一。它嚴重威脅著人類的生存與發展。尤其是青少年更是最大的受害者。1987年6月12—26日，聯合國在維也納召開了人類歷史上規模最大的國際禁毒會議，有138個國家的3000多名代表參加。會議提出了「愛生命，不吸毒」的口號，通過了《政治宣言》，宣布世界各國在毒品問題上負有「集體責任」。會議還確定今後每年的6月26日為「國際禁毒日」，以引起世界各國對毒品問題的重視。多媒體出示圖片：罌粟花講解：罌粟花非常漂亮、艷麗，但同時也是製作毒品的原料，人們因吸吸食它製成的毒品，全世界每年至少有10萬人喪失生命。因此被人們稱為「惡之花、毒花」。
設問：什麼是毒品？
《中華人民共和國禁毒法》第一章第二條規定, 毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定的其它能夠使人形成癮癖的麻醉葯品和精神葯品。常見的新毒品還有冰毒、搖頭丸、K粉、杜冷丁等。我省常見的毒品有海洛因、冰毒、K粉等活動
「慧眼識毒」：(請學生根據圖片，辨別毒品，說出名稱)
講解：
常見毒品
知識表名稱
俗稱
毒性症狀
鴉片
大煙、煙土、阿片
會出現面無血色、瘦弱不堪、呆滯失眠，體質器官損壞，急性中毒呼吸抑制死亡。
海洛因
白粉、白面、毒品之王
毒性是嗎啡4-5倍，成癮性極強，精神麻木，器官損壞，容易引起呼吸抑制中毒死亡。
可卡因

導致心律不齊血壓高，心肺與肝功能損害，喪失判斷能力，把幻覺當成真實出現自殺。
甲基苯丙胺
冰毒
具有強烈精神依賴性，有人使用一次就會上癮，數量每日1-2次增加到每日6-7次。
氯胺酮
K粉
有致幻作用，導致感覺與意識分離，產生幻覺，麻痹人的神經。多在歌舞廳發現。
搖頭丸
迷魂葯
有致幻作用，導致意志喪失、任人擺布，行為失控沖動，聽曲即跳，甚至搖斷脖子。
提問：毒品具有哪些共同特徵？
1、成癮性。是指吸毒會產生精神依賴性及軀體依賴性，斷葯後就會產生戒斷的症狀。興奮結束，開始「萬箭穿心」。
2、管制性。因此，我們青少年學生千萬不要去碰它們。一朝沾上，終生痛苦。等到你想擺脫它們時，已經來不及了。多媒體——這一組照片拍的是同一位婦女在吸毒前後的對照圖，原來臉色紅潤健康，吸毒後逐漸變黃消瘦，最後骨瘦如柴，象一個活著的僵屍，令人恐懼。
討論：
1、她的變化是什麼造成的？(吸毒)
2、你知道吸毒者都有哪些病態症狀？
學生回答(可以相互討論)：面色灰黃、形體消瘦、皮膚潰爛、怕冷厭食、神情呆滯、涕淚交加、哈欠頻繁、思睡乏力、衣冠不整、生活邋遢、聲音啞顫、焦慮不安。毒品使吸毒者人不像人，鬼不像鬼，生不如死。
討論：吸毒對個人有哪些危害？
(摧殘人的身體、喪失人的尊嚴、導致自殘死亡、毀滅自己前途。)展示系列圖片資料。
討論：吸毒對家庭有哪些危害？
(摧殘成員精神、造成傾家盪產、導致家破人亡、禍害家庭後代。)
展示系列圖片資料。
討論：吸毒對社會有哪些危害？
(威脅他人生命、敗壞社會風氣、引起各種犯罪、造成經濟損失。)
展示系列圖片資料。
禁毒知識歸納：毒品摧殘人的身體，毒品破壞家庭生活，毒品危害人類社會活動：
「一試身手」知識競賽
大煙、阿片——鴉片；
白面、白粉——海洛因；
甲基苯丙胺——冰毒；
迷魂葯——搖頭丸；
氯胺酮——K粉；
毒品之王——海洛因；
世界無煙日——5月31日；
世界禁毒日——6月26日；
世界艾滋病日——12月1日；
世界艾滋病日標志——紅絲帶。
討論：吸毒是個人的私事，不違法的，對嗎？
學生討論、交流。
小結：不對，吸毒是違法行為。
2007年12月29日，十屆全國人大常委會第十一次會議通過的《中華人民共和國禁毒法》第六十二條規定：「吸食、注射毒品的，依法給予治安管理處罰。第三十三條規定：「對毒成癮人員，公安機關可以責令其接受社區戒毒。」拒絕接受戒毒的，第三十八條規定：「由縣級以上人民政府公安機關作出強制隔離戒毒的決定。」

③ 預防毒品專輯，教育大綱規定小學五至六年級毒品預防專題教育課時標準是什麼

防毒品專輯，教育大綱規定小學五至六年級毒品預防專題教育課時標準是每年專2課時。

小學預屬防專題教育的主要要求：

了解毒品危害的簡單知識，遠離毒品危害。.

本專題教育從小學五年級至高中二年級每年安排2課時進行教育，課時由學校從地方課程、校本課程或班會、團隊會中進行安排。教育應採取多種形式，注重理論與實踐相結合。

(3)小學教師禁毒安全培訓材料擴展閱讀：

小學預防專題教育的教學內容：

1、知道常見毒品的名稱。

2、初步了解毒品對個人和家庭的危害。

3、知道一些不良生活習慣可能會導致吸毒。

4、懂得一些自我保護的常識和簡單方法，能夠遠離毒品。

參考資料來源：中華人民共和國教育部——中小學生毒品預防專題教育大綱

④ 關於禁毒的資料

禁毒內容的宣傳，旨在通過加強對禁毒的宣傳、教育，提高全民族的禁毒意識。

毒品專的危害有很多屬，歸納起來最主要的危害有兩大類：

一、吸毒對身心的危害

(1) 吸毒對身體的毒性作用：通常伴有機體的功能失調和組織病理變化。

(2) 戒斷反應：是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用葯或減少用葯劑量後發生。

(3) 精神障礙與變態：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。

(4)感染性疾病：靜脈注射毒品給濫用者帶來感染性合並症，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎及艾滋病

二、吸毒對社會的危害

(1)使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地

(2) 對社會生產力的巨大破壞

(3) 毒品活動擾亂社會治安

⑤ 教師應如何上好禁毒宣傳課 （要具體些，謝謝各位了~）

先給點毒品的照片，讓學生認清楚什麼是毒品。
然後講危害

⑥ 急求小學禁毒教育演講稿三篇

第一篇 （字數超額啊第三篇，你再繼續追問吧）

敬愛的各位領導、各位朋友：

你們好！

首先，我想問一下各位，你們見過罌粟花嗎？

我記得，當我第一次在雲南的山野荒地里見到這種盛開得如火如荼的山花的時候，我真的忍不住為它那美麗動人、婀娜多姿的風韻而驚嘆，那迎風搖曳的花瓣，那鮮艷亮麗的色彩，著實令我陶醉在那花叢中。

假如你也親眼看過，我想你和我一樣不願意相信，這些世界上最漂亮最神秘的花朵竟然給人類帶來了眾多的罪惡與血腥。在美麗的外表下，由罌粟果提取而成的毒品只需要一點點，只是那麼一點點，就足以把人推進一個痛苦的深淵!

走進介毒所，我們看到的是驚恐的眼神、破爛的衣服、消瘦的面孔、骨瘦如柴的身體……雖然外來者的到訪引起了一些恐慌，但是他們仍然無精打采。或許，他們根本沒有時間去關心毒品以外的事物，畸形的需求已經吞噬了整個的人。白色的海洛因在榨乾他們的錢財、健康之後，將榨乾他們的生命。

這些吸毒成癮者，普遍表現為身體虛弱，面色蠟黃，精神頹廢，萎靡不振，一旦毒癮發作，有的涕涎交流，頓足捶胸；有的站立不起，咳血不止；有的亂碰亂撞，啃牆吃土；有的滿地打滾，哭天喊地……這些觸目驚心的場面，在自己眼前的時候，我的心緊緊地糾在一起，喘不過氣來。我真的不願意相信，同在一片藍天下，竟然有人過著這種非正常的日子。

我們的心震撼了，久久無法平靜。
然而，在現實中，吸毒人數卻仍然呈上升的趨勢，禁毒形勢依然十分嚴峻，更為嚴重的是，青少年在吸毒者中的比例居高不下，已經成為一個日益突出的社會問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中佔80%左右。截止去年底，我國公安機關登記在冊的吸毒人數為90萬，其中35歲以下的青少年佔了77%，據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數比去年又有所增加。

面對這樣觸目驚心的數字，面對這些吸毒的青少年，聯想起那些瘦骨嶙峋的身影，聯想起那些痛苦而矛盾地活著的吸毒者，我有了一種強烈的責任感，有了一種力量在驅使我要做一名禁毒宣傳員，我要向社會倡議：禁毒是公益事業，需要全社會參與，為了社會，為了家庭，為了孩子，為了自己，請伸出你熱情的手，獻出你的愛心，為禁毒事業盡一份自己的義務和微薄之力，用您的愛心來挽救他們吧！幸福的生活不需要毒品來點綴，因為青少年一旦與毒品接觸，青春與健康就會隨著那一縷縷白煙而走向毀滅。

禁毒絕不是一句口號！請大家行動起來吧，拒絕毒品，珍惜生命，關愛身邊的每一個人！朋友，因為那毒品所摧殘的不是普通的事物，每一個都是這個世界上獨一無二的生命啊

第二篇

《利劍，揮向毒魔的咽喉》

敬愛的老師，同學們：

世界上沒有任何一種花象罌粟花一樣神秘而又美麗；世界上沒有任何一種花象罌粟花一樣罪惡而又血腥。如果你第一次在山野荒地里見到這種盛開得如火如荼的山花，也許會為它那美麗動人、婆娑多姿的風韻而驚嘆。那迎風搖曳的花瓣，那鮮艷如血的色彩，著實會令人醉卧花叢。可誰又曾想到這美麗的花朵，所孕育出的罌粟果流出來的白汁液曬後即可成為鴉片，再稍加熬制和提煉，便可提取毒品。

在每一個正直善良的人的心中，罌粟花永遠是披著紅色面紗的妖魔，永遠是噴吐著白色煙霧的女巫。

正是這一株株美麗的罪惡之花，一百五十多年前，曾使一個偉大的民族連同它創造的燦爛文化和雄偉的長城一起坍塌在一片蒙蒙的毒霧里......

天、朝帝國留給世界最後一個殘影，就是一幫幫面色菜黃、骨瘦如柴、蓄著長辮的男人躺在床上吸大煙。
中國男子漢的威嚴和尚武意識早已隨著白霧灰飛煙滅了！

當50年前，一個新生的人民共和國崛起，結束了中國人被奴役被侮辱的苦難歷史時，當新中國總理周恩來在國際大會上庄嚴宣告，舊中國遺留下來的丑惡現象吸、毒被徹底鏟除時，這是一代共產黨人連同它所諦造的社會的自豪和驕傲......

然而，歲月總是在蹣跚地重蹈著一些歷史的怪圈。進入八十年代後，伴隨著封閉了近三分之一世紀的紅都宮門的外向開放，「白色惡魔」又鬼影瞳瞳地向中國大陸襲來。剎那間，毒魔的勢力已滲透到中國的許多地方：西南邊陲出現了毒品販運的「中國通道」；大西北，裸露的黃土地上煙霧彌漫；西域邊疆，「煙風」已度玉門關。多少無辜的人們躺倒在白色幽靈的腳下！戒毒所里，從十幾歲的孩子，到抱著嬰兒的母親，從風華正茂的小伙到白發蒼蒼的老人，不分年齡，不分性別，不分地區，不分民族......

令人發指的鴉片、海.洛.因.無孔不入地殘害了多少人的身心，使們遭受多麼深重的苦難！每當毒癮上來，簡直慘不忍睹：有的昏迷、嘔吐，有的遍地打滾，有的以頭撞牆，有的甚至用刀子割自己的血管、剁自己的大腿......

為了弄到一個「煙泡」，為了吸上一口海.洛.因，「享受享受」飄渺入雲的仙境滋味，孜孜上進的女大學生，心甘情願地去出賣肉體；年輕力壯的建築工人，開始了偷.盜、扒.竊的營生；剛剛邁進中學大門的「毛頭小子」，卻成了攔路搶劫兇手.....

可悲！

可恨！

看過吸毒者毒癮發作後的慘狀，

我彷彿聽到了毒魔邪惡的笑聲－－

那種橫掃千軍如卷席的狂笑聲。

掃毒之神，你為何不向毒魔開戰；正義的利劍，你何時割斷毒魔的咽喉？！中國人對煙毒之烈是有著切膚之痛的。我們決不會允許毒魔殘害我們更多的同胞。面對毒魔向我們發動的這場不宣而戰的戰爭，這場更加殘酷的「鴉片戰爭」，我們一定會沉著應戰。從邊境到內地，從南方到北方，強大的國家機器已開始運轉，一場較量已在960萬平方公里的神州大地上轟轟烈烈地展開了。「魔高一尺，道高一丈」，中國人用了40多年的時間在神州大地上進行著前無古人的偉大實踐，我們已擁有空前強大的國家機器，我們更擁有空前強大的緝毒隊伍，我們擁有十三億覺醒的人民，與我們並肩作戰的是世界上一切有良知的國家和民眾，我們必定會贏取這場世紀之戰！

瞧，正義的利劍已揮向毒魔的咽喉！

⑦ 禁毒知識培訓內容

一、什麼是毒品?

毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯內胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉葯品和精神葯品。

二、什麼是毒品犯罪?

毒品犯罪是指違反國家和國際有關禁毒法律、法規，破壞毒品管制活動，應該受到刑法處罰的犯罪行為。

三、我國《刑法》規定的毒品犯罪的罪名有哪些？

1、走私、販賣、運輸、製造毒品罪(第347條)；

2、非法持有毒品罪(第348條)；

3、包庇毒品犯罪分子罪(第349條)；

4、窩藏、轉移、隱瞞毒品、毒贓罪(第349條)；

5、走私制毒物品罪(第350條)；

6、非法買賣制毒物品罪(第350條)；

7、非法種植毒品原植物罪(第351條)；

8、非法買賣、運輸、攜帶、持有毒品原植物種子、幼苗罪(第352條)；
9、引誘、教唆、欺騙他人吸毒罪(第353條)；

10、強迫他人吸毒罪(第353條)；

11、容留他人吸毒罪(第354條)；

12、非法提供麻醉葯品、精神葯品罪(355條)。
四、毒品的危害性主要表現在哪些方面?

毒品的危害可以概括為：毀滅自己、禍及家庭、危害社會。

1、嚴重危害人的身心健康；

2、毒品問題誘發其他違法犯罪，破壞正常的社會和經濟秩序；

3、毒品問題滲透和腐蝕政權機構，加強腐敗現象；

4、毒品問題給社會造成巨大的經濟損失。

五、導致吸毒的原因主要有哪些?

導致吸毒的原因有很多，常見的是：1、好奇心驅使，逐漸發展成癮；

2、思想空虛，尋找刺激；

3、不相信吸毒上癮後戒不了，結果不能自拔；

4、因不知情被欺騙、引誘吸毒；

5、親友間的相互影響；

6、精神苦悶，情緒低落，以吸毒麻醉自己，解脫苦惱；

7、因治療疾病，長期服用某種產生依賴性的葯物而成癮。

六、怎樣正確對待吸毒者?

吸毒者是社會的一個特殊群體，他們既是違法者，又是受害者。從醫學的角度看，吸毒者也是病人。因此，吸毒者具有雙重身份。要正確地對待吸毒者，既不要把吸毒者當作犯罪分子歧視他們，又要區別於一般病人，嚴格管理，依法科學戒毒。

七、為什麼要把青少年作為禁毒預防教育的重點？

青少年正處於生理、心理發育時期.好奇心重，判別是非能力不強，抵制毒品侵襲的心理防線薄弱，加之對毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認識，最容易受到毒品的侵襲。因此，對青少年進行珍惜生命，遠離毒品的教育是禁毒預防教育工作的重中之重。

八、警示語

1、珍惜生命、遠離毒品；

2、吸毒害人害己害社會：

3、一日吸毒、一生戒毒、終生想毒；

4、敲開了毒品的門，挖好了自己的墳；

5、吸毒一口，掉入虎口。

⑧ 如何預防禁毒安全教育主題班會教案

1．教師要寫自己認為有重要意義的教學經歷或教學故事，即要有選擇性，回典型性，不要事無巨細都答羅列進去，要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例，要善於捕捉教學過程中的「亮點」。
2．應根據以往的經歷撰寫案例，盡量保持案例中資料的真實性，使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學生那是去詢問、調查他們的真實感受。
3．教學案例與其它的教學作品有區別性。
與教學論文相比，教學案例在文體和表達方式上以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明；在思維方式上，是一個從具體到抽象的過程，通過對生動的教學「故事」的描述，通過對具體的學生、老師心理感受的描述，反思、總結教學的利弊得失。