Ⅰ 我要做一份小學的家教，每次上課前都想提前做教案，但是沒有經驗，想求一個有每節課的視頻教程的教育網
那就下載火狐，裡面有電子課件的。
Ⅱ 如何引導孩子善於觀察事物家教教案
如何培養孩子的注意力 家教教案
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匿名用戶
推薦於 2018-02-23
（一）教材分析
教材分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析《課程標准》的要求.（2）分析每課教材內容在整個課程標准中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系.
（二）學生分析
學生分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析學生已有的認知水平和能力狀況.（2）分析學生存在的學習問題.（3）分析學生的學習需要和學習行為.
（三）教學目標
教學目標部分的寫作要求：三個操作要求：（1）確定知識目標.（2）確定能力、方法培養目標及其教學實施策略.（3）確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略.
Ⅲ 家教教案我們應該培養孩子哪些習慣
這個光說自信、情緒等的有點太宏觀了，更重要的是從具體的孩子身上出發，找准對孩子比較合適的，看孩子是一個什麼樣的孩子，有針對性的培養習慣。
Ⅳ 小學三年級英語家教教案，暑假做家教的，光看書的話覺得不夠用，每天三小時補習時間
用半個小時先把最基本的知識講解一下，然後用一個小時左右的時間看些最簡單的英語小短劇或小故事，激發一下興趣，留幾個簡單的英語問題，讓他用最簡單的話來回答，最後留半個小時左右的時間做一個小練習，討論一下剛才看過的故事裡的主人公，讓他說說自己的想法。
Ⅳ 請問當家教應該怎樣給學生備課
為孩子請家教,應該如何挑選家教老師呢?
孩子到底需不需要請家教老師,要請有資格證的老師還是名校的大學生呢,這都是父母們需要考慮的問題.在做決定之前呢,應該考慮好哪些問題呢?
孩子提問
第一,你家的孩子到底需要請家教老師嗎?
有些孩子學習的基礎能力比較差,在學校的時候就跟不上同學們的腳步了,家長看在眼裡,急在心裡.但是這類型孩子的基礎能力太差的話,請的家教是一般家庭經濟都承受不起的.
這一類的孩子一般學習不好的原因都是學習的態度沒有達到那一種層次,或者是不夠積極,對於請家教老師也會有排斥的反應,所以不能單看家教老師是大學生還是什麼有資格證的老師,主要看的就是孩子能不能接受這個老師.
要是孩子從心理上就接受了這個老師的話,就算是一種成功的開始,只要孩子能跟上家教老師所走的步伐,過不了多久,他的成績就會有了很大的提高.
第二,如若自己的孩子的學習成績還不是很不好的話,但是還想要沖刺一把,考上一所好的學校,並且孩子的態度是很好的,對於學習也沒有什麼排斥的反應,建議簡章為孩子請以為有經驗的並且好說話的老師就行了.
這種類型的老師有著特別豐富的經驗,而且對於孩子來說也很有說服力,而且提分的效果也是非常大的.但是要提醒各位家長,給孩子找家教的時候,絕對不能盲目地隨便的找,而且不能佔用他們周末太多的休息時間,否則會適得其反,讓他們每天跟作業做斗爭的話,很容易導致孩子們的反感,造成對學習沒有任何興趣.
所以請家教也是有好處的,但是不能每天都補課,因為這對孩子們是不公平的.其實請家教大約在一個星期兩節課就行了,既可以鞏固知識又能提高分數,而且也能給孩子剩下多餘的時間休息玩耍.
補習功課
所以需要家長們記住.為孩子請家教,應該根據孩子的實際情況來看,從孩子的實際狀況出發,不要一味的為孩子著想,但是孩子們根本不需要這種關心.畢竟適合自己家孩子的,才是最好的.
以上關於如何挑選家教老師的內容就結束了.希望家長們能從孩子的角度上進行挑選家教老師,這樣才會有更好的效果出現.
Ⅵ 如何培養有主見的孩子 家教教案
遇事讓孩子自己去做，父母絕不插手
父母常與孩子進行溝通，以故事為引導，向孩子提一個開放式問題，問他的想法
孩子的時間安排，先聽孩子自己的想法，他想怎麼樣去安排自己的時間，然後父母適當去配合
Ⅶ 家教教案怎麼寫
根據孩子的不同特點 具體問題具體分析 弱科強補 強科鞏固 總結出對待不同孩子的不同方法
Ⅷ 大家進來幫幫我吧，求家教教案
根據你說的情況分析.
我建議你還是不要耽誤人家孩子了!你自己的初中知識都忘了還怎麼輔導人家孩子!!!
初三也是很關鍵的,摸摸良心,別為了幾個小錢耽誤了人家的孩子!!!