❶ 中班打排球教案
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對於一般加工方法，如車削、孔加工和銑削等回已建立起了可直接利用的經答驗公式。
（2）常用的經驗公式約可分為兩類
（3）一類是指數公式，一類是按單位切削力進行計算。
（4）切削力的影響因素很多，主要有工件材料
（5）切削用量、刀具幾何參數、刀具材料刀具磨損狀態和切削液等。
❷ 幼兒園摸寶中班排球教案
目標： 1.學習上下，里外的空間位置，能用語言表達物品的相應位置 2. 能根據語言提示，找到指定的位置 准備：1.桌子兩張，藍子一個 2. 玩具娃娃，皮球，蘋果，積木各兩個 3.手絹 過程： 1. 游戲：小手拍拍。小手拍拍，小手拍拍，小手舉起來(雙手舉起，放在頂);小手拍拍，小手拍拍，小手轉一轉(雙手前平舉，轉動手腕);小手拍拍，小手拍拍，小手藏起來(雙手放背後)。 2. 在小手拍拍游戲的基礎上，創編新游戲：藏小手， 小手藏藏，小手藏藏，小手放在椅子或屁股下面 小手藏藏，小手藏藏，小手放在頭或膝蓋上面 小手藏藏，小手藏藏，小手放在口袋裡面 小手藏藏，小手藏藏，小手放在口袋外面 在游戲過程中，教師注意指導，糾正幼兒的動作，要盡量標准到位 3.教師和幼兒交換角色，教師動作，請幼兒正確的說出老師的手放在什麼位置(請幼兒正確地使用上下，里外方位詞來表述 4.游戲：摸寶。教師講解游戲規則和玩法 5.操作練習。教師交代題意，引導幼兒觀察畫面，使用方位詞說出桌子上面，下面和籃子裡面，外面分別有什麼東西，並把是籃子裡面的東西圈出來。
❸ 小學體育《排球》教案
小學、中學甚至大學體育課，老師都會制定教學材料、計劃、方案等。具體情況、內容跟據不同年齡段學生制定負荷成度不同的訓練。一般從小、中、大學開始，教案的負荷成度逐漸加強。
❹ 排球熱身活動教案
二） 通過徒手操的練習，使同學們的各關節都能充分活動開並防止上課時出現肌肉拉傷現 通過游戲增強同學們之間的配合能力和競爭意識。 內容 隊形圖解 要求 時間 學生值周班長 實習教師 同學積極配合老師。 教師喊節拍時口令 洪亮，准確 無誤。 內容隊形圖解 要求 時間 游戲名稱：背靠背接力 游戲方法：將同學分為兩組進行計時 比賽，以整個排球場為場 地，兩人之間一組進行背 靠背的夾球比賽，從端線 出發，到中線後鑽過網到 達對面端線，換下一組， 這樣如此反復即可。中間 球掉了必須要撿起 如果是球中途掉了 必須撿起 繼續 內容隊形圖解 要求 時間 實習教師宣布熱身活動結束。 學生實習教師 指導教師
❺ 排球室外教學教案
體育與健康教案
教
學
目
標
1、主動參與運動動作的學習
2、在體育活動中具有展示自我的願望和行為
3、在體育活動中能表現出較高的熱情及合作行為
內 容
排球：正面雙手墊球
課 型
技能學習型
程 序
教 學 方 式
效果預計評價
1、創想「戲球」
2、學習正面雙手墊球
3、分散自主練習
1、啟發「戲球」的活動方法
2、學生可創意性地用各種不同的形式和方法，使球向上墊、拋、托等動作的活動。
3、用鼓勵的語言加以肯定，引導學生對排球的初步認識
4、師生共同參與，提高興趣。
1、引導學習法
（1）教師模擬示範 講解 對牆自墊的示範動作
（2）學生思維活躍 嘗試感悟 建立初步的動作表象
2、分散自主練習法
（1）學習多做練習：初步體會下肢的移動方法（交叉步、跨步）墊球的基本技術也初步嘗試出一插，二夾，三抬，四蹬腿。並能大膽的接球。
學生的動作是千姿百態，參與性強
少部分學生「怕球」不敢伸臂
程 序
教 學 方 式
效果預計評價
4、近距離雙人正面墊球練習
5、學習「企鵝舞」
也初步嘗試出一插，二夾，三抬，四蹬腿。並能大膽的接球。
（2）教師演示錯誤動作 學生認真觀察思維 提出錯誤所在。
1、互助合作法
（1）組織復習的方法 教師巡視點撥，激發學生練習興趣
（2）學生大膽創新實踐 嘗試不同練習效果 觀察體會相互交流
（3）學生演示 加深對正面墊球的規范
（4）對部分學生可選擇不同的練習能內容，發展學生的個性特長
1、隊形呈圓形，教師居中，音樂伴奏，活躍課堂氛圍
2、手持排球隨同老師，伴隨音樂的節拍，在愉快的氣氛中學習「企鵝舞」
墊球時上下肢的協調性不夠
熱情高，能互幫互學
學生能用於展示自我
簡便易學，興趣濃，效果好
場地器材 排球場
排球24隻
錄音機1台
課後小
❻ 中學排球教程的教案
排球訓練案 內容 排球准備姿勢、腳步移動、滑步
學習
目標 1、掌握准備姿勢、腳步移動
2、發展身體協調能力、靈活性。
3、通過個人思考，發展自主學習和探究學習的能力，培養克服困難的精神。
重點難點 排球准備姿勢、腳步移動、滑步。
場地器材 排球場，排球若干個。
教學過程 內 容 教 法 學 法 組織 時間
開
始
課堂常規。 1、檢查人數，安排見習生。
2、宣布內容。
保持安靜，認真聽講。 ○○○○○○○
○○○○○○○
○○○○○○○
○○○○○○○
3~4
min
目標
導入 准備活動：
1、繞排球場慢跑4圈，邊跑邊活動各關節。 1領做准備活動，口令清晰、洪亮，動作示範標准。 1、積極、認真參與准備活動。
2、身體微熱，微微出汗，達到准備活動的目的。 ○○○○○○○
○○○○○○○
○○○○○○○
○○○○○○○
△
6~8
min
目
標
實
施
過
程
觀看教師示範。 1、引導看錄象示範。
2、通過分解動作進行講解。 1、仔細觀看，思考各環節的動作。
2、大膽模仿、嘗試。
3~5
min
設疑、提問。
提出問題 1、仔細考慮問題。
2、嘗試從教師示範中尋求問題的答案。
3~5
min
學習滑步、移動、交叉步、跑步。 1、講解並示範動作
2、分組練習。
3、積極巡視觀察，糾正錯誤。 1、仔細觀察。
2、分組練習法。
3、請學生展示並小結。
15~20
min
目標
反饋
結束 1、放鬆練習。
2、小結
3、師生再見，回收器材。 1、放鬆運動。
2、學生觀看、分析學練情況。
3、師評。 1、充分放鬆身心
2、積極思考、交流學習體會。
3、學生自評、互評。
2~3min
❼ 有誰能提供小學女子業余排球隊訓練教案
排 球 訓 練 課 教 案 課次：10 日期：2002/3/22 課的任務 通過發球的技術訓練，使隊員能熟練掌握發球的基本技術動作，並在此基 礎之上。形成自己的發球技術特點，並在比賽中合理地運用發球技術，達到破 壞對方一傳，甚至直接得分的比賽目的。 部分 訓練內容 時間 組、次數 組織教法、要求 准 備 部 分 20` 基 本 部 分 60` 結 束 部 分 10` 課堂常規：1、集合、師生問好。2、宣布體次課的訓練內容及要求。3、准備活動：（1）圍繞場地慢跑,結合運球練習。（2）各種步法練習：並步、交叉步、滑步。（3）壓韌帶，活動關節。 一、基本技術練習：（1）二人一組，對傳、對墊。 （2）二人一組打防練習。（3）四號位扣球。兩邊場地同時進行。（4）三號位扣球。二、發球技術的練習：1、每人發十個球後登記成功率再換邊發：二人一組，兩邊場地同時進行。其餘人撿球，喂球。一組過後，輪換。 2、連發好球比賽。 3、規定質量要求的發球。 4、指定落點的發球訓練： 一、身體素質訓練1、折返跑6-9-12-18米2、仰卧舉腿3×20次 3、六級蛙跳3二、課後小結三、回收器材四、宣布下課 20` 5` 5`5` 5` 15` 10` 10` 5` 10` 4-5圈 2-3組 4×8拍 每人5組 每人3組 每人1組 每人1組 每人1組每人3組，每組20次。 每人3組，每組6次。
要求：1、教練員隨時了解發球訓練的效果，及時提出攻擊性的要求，防止追求成功率而降低攻擊性。2、每組完成後要到教練員面前報告失誤次數及原因，得到指導後再繼續進行。教法：分成兩組。每組依次發球，比賽哪邊連發好球多。要求：每發一好球得一分，發失誤及沒有攻擊性的不計分。 要求：每人連續發十個球，只能失誤一次（或兩次），攻擊性差的不算數。每失誤一次加罰3個。 要求：可畫出區域，或放一兩條長凳，限發直線及底線。可規定十個發球須發中若干次；或要求共發中若干次；或發中一次計一分。
要求：六次蛙跳盡力過全場。 預計心率曲線 心率 次/分180160140120100 80 時間 分鍾 20`40`60`80`90` 動作教效果預計 1、90％以上學生掌握發球技術，並保證成功率和具有一定的攻擊性。2、通過練習培養學生靈敏、協調的素質以及觀察能力。 教 學 器 材 排球30個