小學教學研究雜志社

1. 任萍芳是我小學同學，我很想找到她。聽說她曾是上海建平中學很優秀的語文教師，曾在上海教學研究雜志著文

上海建平中學聯系方式
校 址： 浦東新區崮山路517號 郵 編： 200135

2. 《小學教學研究》這本雜志在2010年是不是北大核心期刊

教育類比較好的核心期刊目錄: 《作家》 08北大核心 半月刊
《時代文學》 08北大核心 雙月刊
《中國醫學教育技術》 核心 雙月刊
《華中農業大學學報》 08北大核心 雙月刊
《河北醫科大學學報》 統計源核心期刊 雙月刊
《武漢體育學院學報》 08北大核心 月刊
《西南農業學報》 08北大核心 雙月刊
《西安石油大學學報（自然科學版）》 08北大核心
《小學教學研究》 04核心 旬刊

3. 評職稱論文發證單位是江西省教育科學研究所,小學教學研究雜志社的可以嗎

這個主要是要看您單位的要求，如果單位沒有要求那麼要看你憑什麼職稱，需要省級還是國家級。如果您還有其它的不懂的可以詢問我，點頭像有資料。

4. 中小學教師如何投稿麻煩告訴我

一、盡可能多的訂閱、閱讀報刊，掌握各種報刊的最新動態。
二、注意積累各種報紙版面的剪報、掌握版面的內容。
投稿前首先要對報刊雜志進行研究，研究版面、欄目的設計及出版日期等，看一看有哪些欄目跟自己所撰寫的文章比較適合，「有的放矢」才能夠提高投稿的命中率。有些教育雜志理論性比較強，如《教育研究》、《教育研究與實驗》《歷史教學》等；有些雜志則比較接近實踐，對於老師們來說是一個很好的舞台，如《山東教育》、《河北教育》、《教師教育》、《小學青年教師》《中小學教學研究》等；有些雜志則界於兩者之間，既有理論性的指導，又有實踐性的交流，如《現代教育研究》、《教育科學與研究》等。還有一些報紙主要面對的是廣大的學生如《中學生》、《現代教育導報》、《中學生物理報》、《語文報》、《學英語》等，投稿這類報紙就要注意語言書寫的對象，不能學術性太強。當然，這也不是一成不變的，現在就有一些本來與教師實際教育、教學實踐活動離得比較遠的雜志在逐漸地走近課堂、走近教師。這，無疑又給我們提供了更多的機會和舞台。
其次，要講究一些投稿的策略。
不能夠「一稿多投」幾乎是每個參與寫作的人都知道的規范，但我們如果緊緊盯著一家雜志，等三個月過後再聽消息，可能本來很新的觀點已經是「過眼黃花」了。掌握投稿的策略是必要的，這里的「多」有幾個方面的含義。1、「多層次」投
老師們如果有一篇自己感覺還比較滿意的文章，可以分別找不同層次的教育雜志來投。級別高一點的可以找國家級的、省級的雜志，如《人民教育》、《班主任》、《山東教育》等；接下來是地方性的、內部的教育雜志，如《課改通訊》、《教改與科研》、《現代教育導報》等；最後還可以聯系區級的教育刊物，如我們比熟悉的《高青教育》等。2、「多方位」投
傳統的投稿方式是把文字稿本裝在信封里一寄了事。在這樣一個信息社會，電腦、網路的使用為投稿也帶來了很大的方便。如果你能夠在投文字稿的同時再發出一份電子文本，不僅可以為編輯省卻文字輸入的辛勞，或許還可以為你的稿件增添一份成功的可能。3、「多回合」投
有些稿件寄出以後可能就石沉大海了，這時你不要灰心，經歷一次失敗並不意味著我們只能夠品味失敗的滋味。換一份雜志，或者修改一下以後再投寄到同一家雜志社，有必要的時候，還可以跟雜志社的編輯打個電話聯系一下，以加深他們對你稿件的印象。幾個回合下來，你的文章說不定就發表了。這里，一個「回合」一般是三個月左右時間。
另外，投稿過程中也可以適當「投機」。比如有些稿件你可以直接寄給執行主編。如果文章確實很精彩，發表的機會就增大了。比如，可以適當地唱一些「反調」。聽慣了一種聲音，你與眾不同的觀點可能就是最有吸引力的。比如，可以找寫文章比較有名的一些人當你的「文托」，為你的文章作一些推薦和潤色。比如，可以在他人都忙著准備考試的學期結束前和休閑的假期里積極地向雜志社投稿。
寫文章是需要耐得住寂寞的，文章的質量本身和個人內心的充盈、堅持是成功最基本的要求。所以，當你寄出的文章在一段時間內得不到任何迴音時，不要消沉，不要氣餒，繼續堅持，鮮花一定會盛開在你不經意的回眸間。
後記：這是本人在聆聽了前輩的指導、訪談了多位投稿命中率較高的老師以及融合了自己的一些個人感受後整理出來的一些建議，不一定句句都是真理，但非常真實。

5. 請問《小學數學教師》和〈小學教學數學版〉的郵發代號是什麼

<小學數學教師> 郵發代號4-312
《小學教學數學版》郵發代號36-307

6. 小學數學教研室美化設計圖有哪些

編輯部地址：南京市定淮門大街11號商會大廈B2104室

郵編：210036

電話：025—86217371

傳真：025—86217373

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自己咨詢一下

征 訂 通 知

各小學：

《小學數學教學》2009年更名為《教育研究與評論》小學教育B版，雙月刊正式刊號，國際流行大16開本，80頁。該刊是由蘇教版小學數學教材編輯部編輯的小學數學學科專業雜志，是使用蘇教版小學數學教材的老師及時了解課改動態、研究數學教材、交流教學經驗、展示研究成果、發表建議意見、提升專業素養的園地。

《小學數學教育》是中國教育學會小學數學教學專業委員會會刊，由遼寧教育雜志社《小學數學教育》編輯部編輯出版。該雜志配合小學數學教學專業委員會的研究課題，交流小學數學教學改革的經驗，對提高小學數學教學質量起到了積極的推動作用。

以上雜志的發行，兩編輯部均以縣(區)為單位征訂。為了幫助教師訂閱以上兩種雜志，請各校能協助做好兩種雜志2009年的征訂工作，組織學校、教師訂閱，並以校（鎮）為單位將兩種雜志的訂數分別匯總，分別填寫好征訂單，於11月15日前寄教研室小學組，以便統一訂閱。

《教育研究與評論》小學教育B版全年6期，每期定價8.00元，每份全年定價48.00元；《小學數學教育》每期定價5.00元，每份全年定價60.00元。由於每種雜志均對訂滿10份以上的單位，由編輯部按期將雜志直接寄至學校。因此請各校盡可能組織教師將每種雜志都訂滿10份以上，以便學校及時收到，方便教師及時閱讀與適應教學需要。

武進區教育局教研室

2008年月10月20日

2009年《教育研究與評論》小學教育B版（ 原《小學數學教學》）

征 訂 單

訂閱單位

經手人

訂閱份數

全年單價
48.00元

總 價

學校蓋印 經手人：

2009年《小學數學教育》征訂單

訂閱單位

經手人

訂閱份數

全年單價
60.00元

總 價

學校蓋印 經手人：

7. <<中小學英語教學與研究>>這本雜志上的文章，上不上知網

是的 不上知網 上萬方

8. 語文教學與研究 雜志 是不是適合小學教師

您好

刊名： 語文教學與研究
主辦： 華中師范大學
周期： 旬刊
出版地：湖版北省武漢市
ISSN： 1004-0498
CN： 42-1016/G4
郵發權代號： 38-330

當然可以發小學的語文教學的文章，但是更適合初中高中等稍微高年級的語文教學文章。

9. 成都市《中小學教育教學研究》是合法雜志嗎

去教育局或者出版社咨詢.給商報報料

10. 中小學電教雜志的文章目錄參考

辦好地方電視台教育電視新聞欄目的一些思考——以延邊電視台《教育之窗》欄目為例
工欲善其事 必先利其器——關於教育資源庫建設工作的幾點思考
農村中小學教學資源的管理及運用研究
臨江市現代教育技術工作發展紀實
信息技術與中小學課程整合現狀調查研究——以青島市中小學為例
關於區域性數字化教育資源整合與應用的思考
以信息化技術為學校安全護航
第65屆中國教育裝備展示會即將召開
中小學教師遠程研修中深度交往的研究
對信息技術教師專業發展的若干建議
數字化導游式教學方法探析
網路課程中教學交互的探討
走出計算機輔助說課的誤區
基於文獻計量的教育游戲研究現狀評析
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