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小學教學參考如何

發布時間:2021-01-28 17:10:05

㈠ 《小學教學參考》是核心期刊嗎投稿

刊名: 小學教學參考 主辦: 廣西教育學院雜志社 周期: 旬刊 出版地:廣西內壯族自治區南寧市 語種容: 中文; 開本: 16開 ISSN: 1007-9068 CN: 45-1033/G4 郵發代號: 48-38 歷史沿革: 現用刊名:小學教學參考 曾用刊名:小學教學參考資料 創刊時間:1962 核心期刊: 中文核心期刊(1996) 來源:36524論文網 原文地址: http://www.lunwen36524.com/Chinese/Bs_ProctShow.asp?ArticleID=219

㈡ 小學教學參考書

www.lbx777.com
老百曉網站。

㈢ 小學教學參考 下旬版 發表論文需要版面費嗎

朋友你好,在正規的刊物上發表文章不需要花錢。如果花錢的未必是正規的刊物。你可以將自己的文章根據體裁、內容,多投幾個刊物,東方不亮西方亮,增加一些發表的機會。祝你成功!

㈣ 我想在小學教學參考上投稿,要怎麼投

一、 稿件首先要書寫整齊,字跡不要潦草,稿紙要用方格紙。不少作者在這一方面不太注意,抄寫得亂七八糟,字跡潦草。更有甚者,隨便將一首詩抄在煙盒上或寫在用過的稿紙背面。有些作者雖然用稿紙抄寫但未用方格稿紙等等。對於這一類來稿,編輯一般都不會認真去閱讀。一是閱讀起來太費勁。二是編輯感覺到作者創作不嚴謹,投來的稿件質量肯定好不到那裡去。三是不用方格稿紙抄寫,若稿件刊用修改起來也不方便,算行距,字數也不好計算。
二、 投稿時作者要謙虛。不少作者投稿時總愛附言。作者附言可以說五花八門。附言適當地介紹一下自己未嘗不可,但要言簡意賅,謙虛有禮。記得我剛參加工作在一家市級文學刊物作編輯工作時看到過不少類似的附言:我是某協會會員,某華人文學聯誼會會員``````在全國各地文學大賽中多次獲獎,可以說我是有一定影響的作家、詩人。今寄詩作幾首,在你們這類市級刊物上發表應該是綽綽有餘吧``````。誠想,有哪一位編輯願發這種驕傲自大的作者稿件。你既然這么高的水平,既然眼中沒市級刊物,何以給市級刊物投稿呢!當時,我還年輕,耐著性子看完詩作,其實所謂的詩作連上縣級刊物的水平都達不到,純粹是作者自吹自擂罷了。再者作者往往不了解自己的創作水平,總認為自己的稿件水平高,真應了那句「孩子是自己的好」的諺語,來稿時總是過高地估計自己的稿件,甚至講已得到了某主編的肯定或得到了某位作家的賞識。其實,稿件的好與壞,編輯閱完便知,作者沒有必要畫蛇添足,往往適得其反。因此,投稿時作者一定要謙虛,不要過高地宣傳自己。
寄稿時要在稿末寫清固定地址、郵編、姓名,以便編輯聯系。不要認為這是一件小事,有不少作者往往忘了在稿末寫地址,使編輯無法與作者取得聯系。

㈤ 小學教學參考(數學版) 知網上怎麼查不到這個雜志

http://www..com/s?wd=%D0%A1%D1%A7%BD%CC%D1%A7%B2%CE%BF%BC%28%CA%FD%D1%A7%B0%E6%29+&n=2&inputT=1365

㈥ 小學教學參考

是合法刊物,但是這種刊物不賺錢,所以收修改費.

㈦ 《小學教學參考》是中文核心期刊嗎

不是中文核心期刊-期刊級別:省級期刊



小學教學參考

主要介紹小學各學科最新的教學理念、科學有效的教學方法;及時反映學科的研究動向、教改趨勢以及小學教學各學科教師關注的教研、教學的熱點問題等。 《小學教學參考》內容上既注重理論上的學術性,又強調解決教學...

㈧ 有沒有老師在《小學教學參考》發表過論文

問題在於你從哪裡找的郵箱……如果是編輯部郵箱就沒事,不過要的不少……但是也正常,要是代理都沒錢掙編輯部也不會好過嘛~~~我見過這個期刊徵稿,但是我當事沒理他,我空間有一些防詐騙的方法,你可以看看,有問題再聯系
建議:電話查稿就ok

㈨ 小學教學參考的期刊簡介

《小學教學參考》 雜志是以小學語文、數學兩科為主,兼顧其他各科的教輔類刊物。設有語文版(上旬刊),郵發代號為48—38;數學版(中旬刊),郵發代號為48—39;綜合版(下旬刊),郵發代號為48—40。刊物及時介紹小學各學科新的教學理念、科學有效的教學方法;及時反映學科的研究動態、教改趨勢以及小學教學各學科教師關注的教研、教學的熱點問題等。內容上既注重理論上的引領,又強調解決教學實際問題,貼近教師心理。
語文版設有閱讀經緯、習作講壇、漢字·口語、智慧視界等欄目,數學版設有課改縱橫、名師網站、教苑時空、導學視窗、綜合平台等欄目,綜合版設有科研視窗、課改縱橫、教學經緯、育人星空等欄目。刊物竭誠為全國小學教學服務,全力聚焦課改熱點,薈萃教海精華,展示名師風采,推介創新教法,具有較強的導向性、實用性、學術性和時代感,深受廣大小學教師和教研員的歡迎。 開篇、名師網站、閱讀經緯(說文論道、課堂透視、實踐前沿、案例剖析、文本解讀)、教學設計
習作講壇(理論探究、方法引領)、智慧視界 刊物主要介紹小學各學科最新的教學理念、科學有效的教學方法;及時反映學科的研究動向、教改趨勢以及小學教學各學科教師關注的教研、教學的熱點問題等。內容上既注重理論上的學術性,又強調解決教學實際問題,貼近教師心理。刊物具有較強的導向性、實用性、學術性和時代感,深受廣大小學教師和教研員的歡迎。

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