1. 查找S版三年級語文下冊語文百花園五怎樣寫感謝信
要寫寫你對誰感恩，你為什麼有感恩他（她），把人的語言，動作，神態和心理活動寫出。要寫出你和他（她）之間發生的幾件感人的事，要緊扣主題。寫多點。先要看看範文。
2. 小學五年級上冊s版的語文百花園五的語文大課堂裡面有哪些名人
語文抄大課堂尋找名人足跡的名人由學生自己查找。
語文實踐活動目的：
1、通過語文實踐活動，引領學生認識了解中華民族歷史上各個領域的名人，激發學生熱愛祖國，熱愛民族的情感。
2、培養學生通過不同途徑搜集、匯總、整理資料的能力。
課前准備：學生通過不同途徑，搜集自己最想了解的名人的資料。
3. 小學五年級百花園五讀書筆記怎麼寫
《史記》卷八《高祖本紀》:
《史記》讀書筆記:美德弊端
太史公說:夏朝政治奉行內忠厚忠厚弊端使容百姓粗野缺乏禮節所殷朝承續夏政奉行恭謹恭謹弊端使百姓相信鬼神所周朝承續殷政奉行禮儀禮儀弊端使百姓講究文飾情薄誠信所解救誠信弊端莫若奉行忠厚……
讀段我才發現忠厚、恭敬、禮儀些傳統美德弊端:
忠厚誠信卻容易莽撞喪失理智
恭敬謙遜卻往往沉默逆順受
講禮儀禮貌卻漸漸虛偽文飾非
講誠信呢誠信真實卻現實哎竟結論
《史記》讀書筆記二:孝文帝
《史記》讀書筆記二:孝文帝
孝文皇帝漢高祖劉邦漢武帝爺爺我說本卻作作卻沒
《史記》《孝文本紀》我看三先我所看明處列至於平我補:
廢除連坐律所謂連坐犯罪全家獲罪
廢除誹謗妖言罪名鼓勵臣民進獻善言
孝文帝高祖劉邦排行間高祖逝世呂氏家族企圖發叛亂朝廷重臣所覆滅臣謀劃召代王劉恆入安並擁立皇帝孝文帝
4. 小學語文S版的六年級下冊，語文百花園五的口語交際，作文：旅遊大使 ！！！！！！！！！！！！！！！！！！
色小吃--麵皮
不同的地方，風俗不同，吃的講究也不同。我們寶雞一帶自古嗜好酸、辣、香等「上勁」食品。於是，麵皮、臊子面、鍋盔便成了寶雞的三大地方風味特產。而其中的麵皮，每逢年節，更是家家必備，深受人們喜愛。
麵皮的製作並不復雜，原料只需麵粉、鹽、水、紗布、鑼即可，製作時先用水把面和成一個軟面團，然後一次次放水往外洗麵筋，洗出來的麵筋蒸熟，切碎。洗出的白湯是做麵皮的原料，舀一勺放到鑼里，在大火上蒸三分鍾，取出來就是麵皮，把麵皮和麵筋放碗里，再放一些黃瓜絲、熟豆芽，放上調料即可。
寶雞麵皮的特點是薄、筋、光、酸、辣、香。首先是薄。用筷子夾起來，像紙一樣晶瑩剔透，顫顫悠悠不斷。其次是筋。放到嘴裡有嚼頭。第三是光。麵皮上像抹了一層油，入口覺得滑滑的，爽爽的。
吃麵皮時一定要配以特製的岐山醋。這種醋完全是用糧食做的，又酸又香，入口適中。再配上油潑辣子。這種辣子油是陝西的秘制，吃起來特別辣，但是每次還讓你想著吃它。再配上味精、醬油、蒜汁等調料，一碗精美的，色澤鮮紅的，香氣撲鼻的麵皮就調好了。看一眼就能使人饞涎欲滴[注: 涎：口水。饞得口水都要滴下來了。形容極其貪饞的樣子。也形容非常眼紅。]，食慾大增。尤其是夏天，吃麵皮更是陝西人的最愛，吃一口那叫舒服啊！軟軟的、滑滑的、筋筋的、辣辣的、香香的，太醉人了。麵皮也可稱得上是地地道道的思鄉麵皮，許多原籍寶雞的海外遊子，在價值千金的家書中，想吃家鄉的麵皮。他們說，每當月圓之時，把酒賞月，吃上家鄉寄來的麵皮，細細品嘗，就能更加勾起對家鄉、對祖國的緬懷之情。
朋友，如果你有機會到寶雞來做客，千萬不要忘了品嘗著正宗的寶雞麵皮