Ⅰ 五年級學生如何度過青春期
額，五年級學生到青春期了嗎？
相信我，你想多了
Ⅱ 青少年如何度過青春期
青春的孩子有著獨立，叛逆的思想，不甘心被管束被訓斥，有極強的自尊心，好面子，重義氣。對此，父母應該合理引導，用道理說服他們，而不是動不動打罵，這樣會使青春期少年更叛逆。身為青春期的少男少女要時刻自醒，盡量不要與父母頂撞，與人發生爭端後切勿記仇，有矛盾都說出來，吵過就讓其過去！總之不要走向極端，那麼青春期就很容易度過了！。
Ⅲ 如何度過青春期 教案
青春期是個放縱的時期，可以適當的放縱自己，但凡是有個度，切記不要傷害別人和自己！
Ⅳ 如何度過青春期教案
好好學習，不要將自己的心思放在上面，多多運動~~
Ⅳ 如何指導孩子度過叛逆期優秀教學設計
傾聽孩子的話：
孩子是一個獨立的個體，孩子不是家長的附版屬品，更不是家長的跟屁蟲。有些家長對孩子習慣權於指揮、下命令，想讓孩子過自己曾經想要的生活，可是孩子不是自己，真為了孩子好，還是要聽聽孩子怎麼說？
培養共同興趣：
孩子不願意和大人交流，重要一點是沒有共同話題。大人和孩子想聊天，不知從何說起，所以說，家長要盡量培養自己和孩子一樣的興趣愛好，你就會逐漸走入孩子的內心世界。
與孩子交朋友：
每個人與朋友都是坦誠相見的，有了難題和心事總會去找好朋友傾訴，從而得到信心和力量。你想幫助自己的孩子，就和他們成為好朋友吧！
重視孩子的設想和規劃：
孩子雖說不成熟，但是也有自己認為美好的規劃和設想，家長一是要注意聆聽，二是表示贊同，切不可不屑一顧，這樣會使孩子失去對你的信任。孩子的目標會隨著長大而修正，現在需要的就是你的認同和支持。
Ⅵ 如何度過青春期
俄國現實主義美學的奠基人、著名的文學批評家別林斯基曾經這樣說過：「青春在人的一生中只有一次，而青春時期比任何時期都強盛美好。」正處於青春期的朋友，對此你是否了解呢?
青春期，其實並不神秘。當人長到十三四歲的時候，從腦下垂體分泌出大量性荷爾蒙，同時刺激人的性腺和生殖器官，促使人的身體逐漸成熟起來。這一時期，男子的身高迅速增加，筋骨越來越硬，性發育表現為「精通」，陰部和胸部長出毛來，長鬍子，變聲；女子的胸和骨都逐漸豐滿，性發育表現為「初期」，連續的月經．乳房長大、陰部長毛。身體發生的這些變化，使青少年有點迷茫、害羞，繼而開始對「性」發生興趣。
已經步入青春期的青少年，喜歡彼此交往，相互追求和愛戀，在情緒上很不穩定，既容易緊張、沖動，又容易憂郁、消沉。如當見到異性時，立刻感到非常緊張，心跳加速，臉發燒；如被排斥，遇到挫折，又急轉直下，很可能陷入苦悶或恐怖的情緒之中。
用科學的態度對待青春期，就會認識到，性的存在是自然界繁衍發展的客觀規律，性需要是人的本能。據一項調查表明，男孩13～16歲時產生第一次一見鍾情；女孩13歲時產生第一次一見鍾情。大約有50％的成年人都有過一見鍾情的經歷。人的性本能與其他動物不同的是人有理智，受思想道德、意志觀念的制約，其思想觀念越明確，道德情感越高尚，理智越清晰，意志越堅強，性心理就越純潔。
青春期一方面使人的機體強健，精力旺盛，身心充滿活力；另一方面由於這一時期正是由兒童向成人過渡的階段，成熟與不成熟的矛盾又時刻困擾著他們的心理健康，如獨立性與依賴性並存，知與行脫節、理想與現實矛盾等。德國學者斯普蘭格這樣描述青年人這時的心理：「在人的一生中，再也沒有像青年時期那樣深陷孤獨之中，渴望著被人接近與理解；沒有任何人會像青年那樣站在遙遠的地方呼喚。」
青少年應學一點青春期衛生常識，了解青春期的心理特點，
了解性成熟和性意識發展的規律，及早做好思想、道德、理智上的充分准備，把主要精力投入到學習、工作和各種有益的活動上去，正視和珍惜這段美好時光，為將來能擔負起成人的責任和義務，在思想上、身體上、專業能力上做好准備。
Ⅶ 如何度過青春期 安全教育 備課
青春期是指人體從童年向成年過渡的人生關鍵時期。中學生正處於這一時期。青春期不僅身體增長快，而且人體各器官特別是生殖器官的發育逐漸趨向成熟，從不具有生育能力發育到具有繁衍後代的能力。可以說，青春期是以性發育為主要特徵的。
怎樣順利度過青春期而健康成長，這是青少年本人、父母和教師都必需認真對待的問題。 青春期是人的成長和成熟的重要階段，一個人的身體素質、思想品德、理想情操、知識才能等等都在青春期基本形成。
提高青年人科學文化素質和提高思想品德素質，邁好青春的第一步。這是保護青少年健康成長的需要，也是提高民族素質的重要措施；
(1) 青春期生理 以青春期身體發育特點為依據，介紹有關青春期男女兩性生理及衛生保健的基本知識，使學生了解自身身體變化的情況和有關問題，並懂得正確認識和對待這些生理變化。
(2) 青春期心理 以青春期心理發育為主要內容，重點介紹有關男女兩性青春期心理的產生與發展，以及心理衛生保健的知識，使學生懂得如何使自已的心理保持健康狀態，並養成良好的心理衛生習慣。
(3) 青春期道德 以青春期倫理道德的基本規范為重點，闡述性行為所具有的社會性，以及它要受到社會道德規范的制約，使學生知道在性的行為上應該遵守哪些規范，養成良好的性道德行為習慣。
(4) 青春期性法制 闡述性失誤的具體表現和防範，使學生提高自我保護能力和自我控制能力。 (5) 青春期美育 從美學角度闡述審美觀、審美能力與審美創造力，使學生提高識別真善美和假惡丑的能力，懂得如何去追求構成美好青春形象的形體美、心靈美。
Ⅷ 如何引導孩子良好度過青春期
青春期是孩子走過幼稚、邁向成熟的過渡期。這段時期孩子容易產生各種各樣的逆反心理，也就是「青春期綜合征」，逆反心理產生的原因，一是青少年正處於過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，希望能擺脫成人的監護和束縛。他們反對成人把自己看作小孩，以成人自居，為了表現自己的非凡，對任何事情容易持批判態度。當他們感到或擔心外界無視自己的獨立存在、自我表現慾望受到妨礙時，他們就會產生強烈的逆反心理。二是社會因素，如老師、父母的教育方法不當等。對於孩子和父母來說，青春期是令人煩惱的過渡年齡段。父母若指導不當，會嚴重影響與孩子的感情交流。其實，孩子在這個年齡只是追求自己的獨立人格而已，只要父母指導得法，是完全可以順利地度過這一危險期的。所以家長應該做到以下幾點：1、尊重孩子。在孩子面前，不要擺家長威風，以力服人。要因勢利導，做孩子的朋友。要放手讓孩子去做自己的事情，還要尊重孩子的隱私權，如不私拆孩子的信件，不偷看孩子的日記等。2、與孩子多溝通，注意與孩子交流和溝通的方式，多用尊重、商量的語氣而不是用教訓、命令的語氣；多與孩子溝通，特別是孩子遇到緊急事件或者煩惱時，父母更應及時與孩子進行交流、溝通，並進行疏導。對孩子提的要求，要幫助分析，對的鼓勵，錯的開導，切記惡意中傷。3、學習心理學和生理學方面的知識，尤其是青春期的心理衛生知識，了解孩子在生長發育期的心理變化等，幫助孩子正確對待人生和學習。4、培養孩子健全的人格。父母要培養孩子積極進取的精神，城市公正的品格，堅忍不拔的性格，寬容待人的態度，自信、自尊、自愛、自強不息的精神，幫助他們克服自卑心理，增強參與意識和發揮主人翁的精神。對於孩子本身而言，在青春期要做到以下幾點：1、遇到要多和父母溝通，不能一味地頂撞父母，尤其是情感上的問題，這個時期對於異性有愛慕之心是正常的，關鍵是自己怎麼去處理，最好的解決法就是告訴親友或父母，聽聽他們的意見，畢竟他們都是過來人，對處理這方面的問題有經驗。2、對男生來說，要多參加集體活動，在活動中自然地、坦率地、友好地與女性同學進行正常交往，滿足對異性的心理需要。還要發展業余興趣愛好。積極參加有益身心發展的文藝、科技、體育等活動，把青春旺盛的精力集中在努力學習、發展興趣特長、追求進步上。3、青春期對女生來說，最重要的是心態，自信、樂觀、還有多微笑。不要一有事就慌張的不知所挫，還有主要的一點就是要自尊自愛,和男孩子保持正常的關系,友情,異性哥們,如果早戀了也不必害怕,保護好自己,別讓一次失誤築成你以後眼淚的根源,清白是最重要的!學習上,加油,平和對待,記住要必須保持一顆平常心，用真心去和別人交流。
Ⅸ 如何幫助學生度過青春期
如何幫助學生度過青春期？按實際來說，現在的教學方面，都應該有一個生理課。怎麼能夠讓學生認識到？青春期的保護。