㈠ 小學五年級冀教版下學期英語作文
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小學冀教版 六年級 英語作文 懸賞分：15 - 提問時間2008-6-25 16:20寫 童年趣事的 用過去時來寫 提問者： -
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㈡ 六年級下冊冀教版語文第一單元同步作文
今天，是媽媽的生日，我想給她一個驚喜——給她做一頓「生日大餐」！但是我可從來沒有自己做過飯，最多也就是給媽媽打打下手。但我覺得做飯也沒什麼難的，不就是「把菜切好，姜蔥蒜配齊，油鹽醬醋放好，然後再這么一炒嗎？」
好戲開始了!先做准備工作，洗菜、配料、切菜，嘿，甭管我廚藝怎樣，這架勢可是像模像樣！聽！「咚咚咚」的切菜聲，再加上自來水的「嘩嘩」聲和鍋碗瓢盆的「叮當」聲，簡直就是一支熱鬧的交響曲！
好了，准備就緒，放上油，開炒吧！「呯」看著藍色的火焰，我似乎已經聞到了這菜香味了！正在我自我陶醉之時，電話鈴響了，我飛快地跑去接電話，想著灶上的油鍋，我速戰速決，可沒想到還是晚了！等我回來，鍋里的油早已冒著濃煙了！我大驚失色，趕緊以閃電般的速度把已洗好的菜侵入鍋里，並慌忙地蓋上鍋蓋。「終於化險為夷啦，哈哈……」正在我得意之時，突然發現自己情急之下忘放蔥姜蒜了！「啊？」不等我懺悔，只見水池裡的水又溢出來了，「嘩啦啦」的流水聲好像在嘲笑我：「哈哈，油煙剛過去，又要抗洪了！你這個粗心鬼呀！」——原來我只顧著看鍋，忘了關水龍頭了！好在我當機立斷，三下五除二就把水排干凈了。此時，媽媽也下班回家了，我這個廚師也就卸任了！
飯都弄好了，我們一家人都坐下來，看著桌子上最難看的那一盤菜，我不禁羞愧地低下了頭！媽媽卻會意說：「這是我家寶貝兒第一次下廚，給媽媽慶祝生日，這菜我得好好嘗嘗！」「媽，你別——」不等我說完，媽媽早一大口吃進嘴裡，「嗯，真香！有幸福的味道！」「媽媽……」我一時無語，淚水奪眶而出……飯吃完了，只有我那一盤菜被吃了個精光，我暗暗告訴自己：下次一定要給媽媽做一頓真正的美餐！
㈢ 小學六年級語文冀教版下冊第三單元作文
競選班幹部演講稿
親愛的同學們：
大家好！今天，很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步
我從小學到現在班幹部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有「官相官態」，「官腔官氣」；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過「不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務」。
我相信，憑著我新銳不俗的「官念」，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是「想同學們之所想，急同學們之所急。」 我決不信奉「無過就是功」的信條，恰恰相反，我認為一個班幹部「無功就是過」。因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出「不信任案」，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾柯林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。
你們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任
㈣ 小學五年級冀教版上冊第三單元作文
2025年，一種新型玻璃風靡全球。想知道它是誰嗎？那就是我發明的yy型玻璃，這種玻璃的好處有很多，我先來介紹它的五種功能。
防盜是yy型玻璃的強項。它的邊緣有一個心跳感應器，因為盜竊人在偷車時會心跳加快，感應器就發現出來，小偷就只好束手就擒。即使感應器沒有感應出來，yy型玻璃的攝像功能可以把小偷的樣子紀錄下來。並且yy型玻璃非常堅硬，不易被敲碎。
yy型玻璃還有自動空調的功能。在夏天，它在高溫達到35攝氏度以上，就會把冬天收集來的冷氣釋放出來。而在冬天，則把夏天收集來的熱氣進行釋放。這樣節省了很多能源，它被人們稱之為「節能空調」。
yy型玻璃的阻噪音功能很好。當外面的聲音達到100分貝時，傳到屋裡，就只剩下10分貝了，並且yy型玻璃還可以分辨出聲音的好壞，如果是噪音，它會減少分貝，如果是對人有益的，它會放聲音進屋。
yy型玻璃還可以接收衛星發回來的電視節目。你只要按玻璃旁邊的一個紅圈，就可以像一般的數字電視一樣收看節目，不同的是，上面有69個台，其中23個是關於國際大事，23個是文藝、科技節目，剩下的是兒童節目。玻璃還有反毒功能，一些不良的節目，它會自動刪除掉。
yy型玻璃最厲害的要數說話能力了。它的中心有一個很小的話筒，這個話筒里有許多個「人」，並且它可以監視小朋友的學習，如果小朋友頭又低了，它會說：「頭高一點兒，不要變成『四眼田雞』。」這一段話，經常把孩子們弄笑了。玻璃還可以觀察小朋友的作業干凈情況，只要一按綠圈，就出現「A＋＋」或「C」，「A＋＋」是很好，「C」是很差。這樣孩子們不敢做糊作業了，成績也是「芝麻開花——節節高」了。人們總稱它是「隱形老師」。
現在，幾乎所有的家庭都穿上了這種玻璃，想知道它的價格嗎？告訴你吧，它的價值是九千九百九十九元，吃驚吧，它等於一個紅外線攝像頭，一個節能空調，一個安寧的小屋，一個高級電視，一個家教老師，算算吧，至少需要一萬五千元，看看吧，這么物美價廉的玻璃，誰會不買呢？
㈤ 2013至2014冀教版語文三年級下冊作文答案
現在誰還會在問答軟體求答案？
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㈥ 冀教版小學六年級上冊第三單元作文
我的苦與樂
人人都有自己的苦與樂，我當然也一樣。
對以前的我來說，做題是苦，出去玩是樂。有一次，下午放學，我想出去玩，媽媽非讓我做完題再出去玩，我心猿意馬，哪有心思做題呀，「對」，我靈機一動，就用「胡寫八道法」飛快地做完了題，獲得媽媽的批准後，我興高采烈地出去玩了。我玩了大約兩個小時，累了，就拖著疲憊的身體回了家。一進門，媽媽氣沖沖地朝我走來，陰沉著臉，氣哼哼地說：「你想什麼哪？全做錯了，趕快認真改！」我滿不在乎，心想：都累死了。於是敷衍了事地看了一遍，就去吃飯了。吃完飯以後，我看媽媽好像忘了這件事，題也沒改就悄悄睡覺去了，心裡暗自慶幸：總算躲過了一劫。第二天早晨，第一節是數學課，老師發了一張卷子，我定睛一看，上面有兩道題和我昨天錯的是一個類型的，可我還是不會呀，我急得抓耳撓腮，心想：這下壞了，肯定考不好了！果不其然，卷子發下來，我只得了80多分，我懊悔萬分，心裡十分難過，看來學習真是一分努力一分收獲呀！如果不是我一時貪玩，也不會落得「今天的下場」，我暗下決心，今後一定認真學習，爭取每次考試都得滿分！從那以後，我不但認真完成老師和媽媽的作業，而且經常自己主動找題做，工夫不負有心人，我的成績直線上升，同學們還向我討教學習好的「秘方」呢，我很自豪。雖然玩的時間少了一些，但我心裡充滿了甜蜜。
我現在終於明白了，有時樂對自己來說其實是苦，試想，如果我們現在天天都出去玩，什麼也不學，將來在社會上就難以立足。有時苦對自己來說也是一種樂，我們現在學習是很辛苦，失去了很多玩的時間，但是將來會獲得成功，會更深的體會到苦後的樂。只有努力地付苦，吃苦，才能收獲知識，收獲無窮的樂趣。
㈦ 三年級上冊冀教版期末作文是什麼題目
在挫折中成長
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。
那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什麼每次考試的結果都是「遍體鱗傷」，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨後，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應該怎麼面對挫折，是迴避？是沉淪？都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。
其實挫折未必是壞的，而是財富。以後，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那隻在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰。
失敗了沒有關系，重新振作起來。陽光總在風雨後，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之後的彩虹永遠都是最美的。
挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折並不是到了一敗塗地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？
挫折伴我成長，我會以堅強當後盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放鬆受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為准則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!
㈧ 三年級下冊(冀教版)語文同步練習冊94頁的作文
每個人對生命都有不同的理解。愛因斯坦曾經說過：「對於我來說，生命的意義在於設身處地替他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。」他認為生命的意義在於幫助他人,而我對生命的意義有兩種看法。
生命的意義就是堅持：
余秋雨曾經說過一段話：「爬，不為那山頂，只為這已劃乾的曲線。爬，站在永久的頂端，自我的頂端，未曾後退的頂端。爬，只管爬。」
每當我在學習生活中遭遇挫折時，決不會灰心喪氣。想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷，想想不惜生命堅守幾十年保衛長江大堤的抗洪戰土，我就會發覺自己的挫折是多麼微不足道。
一朵在懸崖邊上的百合花剛剛誕生的時候長得和街邊雜草一模一樣，但是她內心深處知道自己並不是一株草，而是一株百合，一株有美麗花朵的百合。她深知在這種環境下，成為一朵開放的百合有多麼不容易；她也知道，盡自己的一生所開放的美麗，也許永遠都不會有人欣賞。但她知道，只有積極地綻放，才有可能實現自身的價值。所以她堅持著，堅持著……最後她終於成為一朵具有美麗萬分、魅力萬分的百合！
生命的意義在於勇氣：
2008年5月12日的四川大地震里的故事，讓我們落淚，也讓我們學會堅強。這些故事激勵著我們，只要我們咬牙挺住，只要我們不放棄、不拋棄，希望，就在前方。這場地震，奪走了上萬人的生命，但是，也有許多人奇跡般地活了下來。他們對生命充滿了渴望，用智慧、勇氣和堅強不息描繪了一個個動人的生命的傳奇故事；用團結、努力創造了一個個驚人的生命的奇跡。
㈨ 冀教版三年級下學期采訪作文怎麼寫
小學三年級作抄文
今天，我們玩了一個游戲采訪。老師讓我們最少提五個題目問朋友。
我連忙招手讓我的朋友於詩琪過來。
我開始問她了。你最喜歡甚麼科目？，我說。這還用問嗎？英語啊！她不興奮的對我說。你最喜歡甚麼動畫片？你喜歡長頭發嗎？你喜歡洗臉嗎？我一口氣問了好多題目。於詩琪開始回答了，一會兒做出希奇的表情，讓我開懷大笑。一會兒生氣，她真是個希奇的人。
她說我提了一個超弄笑的題目，那是你喜歡洗臉嗎？你知道我為甚麼想起這個題目嗎？由於我看到有人在洗臉。
我問完了她，他又開始問我。他也跟我一樣問了好多題目，弄得我一口氣都喘不上來了！
采訪真好玩！
後來，老師又讓一對朋友上台表演，真是好玩！他們一會兒笑，一會兒生氣。表情真多！