⑴ 求一份詳解平方型數列的教案吧
^第一題答案為D,等式左邊數列為2,4,6,8,10.......,指數為循環數列2,3,2,3,2,3,2,3..........
2^2-1=3
4^3+1=65
6^2-1=35
8^3+1=512
10^2-1=99
12^3+1=1729
第二題答案內為B,數列35,63,80,99,143分別位於容下式中第6,8,9,10,12行,而位於第7行和第11行的48,120不在數列35,63,80,99,143.....中,所以下式中序列1,2,3,4,5,6,7,8,9.........應除去1及質數2,3,5,7,11,13,17........,所以該數列應為15,35,63,80,99,143,195,224.......
0=1^2-1
3=2^2-1
8=3^2-1
15=4^-1
24=5^2-1
35=6^2-1
48=7^2-1
63=8^2-1
80=9^2-1
99=10^2-1
120=11^2-1
143=12^2-1
⑵ 小學數學位置與排序教案
活動目標：
1、按規律進行數列推理（如：根據物體符號排序）
2、通過實際操作，獲得有關容積守恆的經驗。
3、培養幼兒對數學活動的興趣
活動准備：課件、操作學具。
活動過程：
一、導入：
師幼聽音樂，做拍手、轉手腕動作，引出主題。
師：小朋友，請你聽音樂跟隨劉老師來做拍手動作好嗎？提醒幼兒記住自己做過的動作。
提問：剛才咱們做了什麼動作？拍了幾次手？手腕轉動了幾次？我們做的動作有什麼規律？
小結：我們剛才做的動作規律是：拍兩次手，轉兩次手腕，拍兩次手，轉兩次手腕，如果記住了規律，就容易記住動作。再次放音樂，讓幼兒根據規律記動手，體驗規律對記憶的幫助。
二、復習所學過的排序發放教玩具，讓幼兒用不同的方法進行排序。
1、小結：讓幼兒自己說出自己是用什麼方法進行排序的（有按顏色、大小、形狀、高矮、長短進行排序的）。
2、引出新課，按符號排序。
師：今天老師也帶來了一組排序，請小朋友幫我觀察下，和你們之前的排序有什麼不一樣。（讓幼兒從中找出規律）
4．如果接著往下掛你們知道該掛什麼嗎？完成（操作圖卡）
三、動手實踐創造規律
1．你們想來設計一些有規律的圖案嗎？老師為大家准備了一些不同符號的小卡片，現在請你們自由選擇你們喜歡的小卡片，利用這些材料，小組合作在桌子上擺出一條有規律的圖形。
五、 幼兒操作練習。
三、結束："游戲"開火車"自然結束：
師："走我們一起坐火車到外面去參觀吧，按一個女孩一個男孩的規律上車"，老師戴上火車胸飾扮演司機，幼兒按規律有秩序上車，將火車開到寢室自然結束！
⑶ 數列找規律，小學的題1，4，14，40，120下一個數是多少
我認為是480
⑷ 給40道數學簡單規律題 小學的
(1.) 1，1，2，3，5，8，（），21，34 1，3，6，10，（），21，28，36，（） 1，3，7，15，31，（），127，255 2，1，4，3，6，9，8，27，10，（） (2).3, 15, 35, 63, 99, 143,（） 11， 22， 43， 84， 165，（） 101, 112, 131, 415, 161, （），192 (3.)下面數列的每一項由3個數組成的數組表示，它們依次是：（1，3，5），（2，6，10），（3，9， 15）…問：第100個數組內3個數的和是多少？ (4.) 4 5 5 6 6 A 6 54 7 77 B C 求A+B+C (5.)在下面各題的五個數中，選出與其他四個數規律不同的數，並把它劃掉，再從括弧中選一個合適的數替換。 ①42，20，18，48，24 （21，54，45，10） ②15，75，60，45，27 （50，70，30，9） (6) 2.1.4.4.3.5.8.7.10.（ ）找規律，寫出下一個數字，填在括弧里 (7) 9 4 12 12 7 14 6 24 ( ) ______________________________________________________ 1、186576×199911－199912×186575＝（ ）。 2、找規律填數： ①11，12，14，18，26（ ）。 ②1，2，2，4，8，32（ ）。 3、連 續的六個自然數，前三個數的和是60，那麼後三個數的和是（ ）。 4、甲、乙、丙三數之和是116，甲數除以乙數，丙數除以甲數，都是商2餘1，那麼，乙數是（ ）。 5、某商店規定可以用3個空汽水瓶換一瓶汽水，小明買了8瓶汽水，喝完後用空汽水瓶去換汽水，他一共可以喝（ ）瓶汽水。 6、下圖中有( ) 個三角形。 如圖： 7、被除數是3320，商是150，余數是20，除數是（ ）。 8、在下面的式子中填上括弧，使等式成立。 5 × 8 + 16 ÷ 4 – 2 = 20 9、光華路小學三年級學生有125人參加運動會入場式,他們每5人一行,前後每行間隔為2米,主席台長42米,他們以每分鍾45米的速度通過主席台,需要（ ）分鍾。 10、現有松樹和柏樹以隔株相間的種法,種成9行9列的方陣,問這個方陣中共有松樹和柏樹（ ）棵。 11、甲、乙兩個糧庫原來共存大米320噸，後來從甲糧庫運出40噸，給乙庫運進20噸，這時甲庫存的大米是乙庫的２倍，甲糧庫原來存大米（ ）噸，乙糧庫原來存大米（ ）噸。 12、有一圓形跑道長690米，甲乙兩人同時從起點出發，甲每分鍾行60米，乙每分鍾行55米，（ ）小時後甲第一次追上乙。 13、一座大橋2400米，一列火車通過大橋時每分鍾行900米，從車頭開上橋到車尾離開橋共需要3分鍾。這列火車長（ ）米。 _______________________________________________ (1).5 7 1 ---39 5 4 8 ---48 8 2 2 ---( ) __________________________________ 1． 1，2，3，4，5，（），7，8，9。 2． 2，5，8，11，（），17，20，23。 3． 64，32，16，8，（），2。 4． 1，2，3，5，8，13，21, ( )。 5． 1，4，9，16，25，（），49，64。 6. 1=1，2=4，3=9……………… 16=？ ______________________________________ (1)1，3，4，7，11，( )，( )； (2)1，2，3，6，11，20， ( )，( )； (3)7，3，10，3，13，3， ( )，( ) (4)1，2，5，13，34，89，( )，( ) (5)等差數列：11，14，17，20……的公差是？第15項是？前15項的和是？數101對應的項數是？ (6)規律題100,90,--,--,--,--,--,20,--,有什麼規律？ （7）( )( )24( )27( )33( )在括弧里填上數字並說明規律 （8）找規律1.5.7.9( ).( ).( ).( ) —————————————————————— 7，6，14，5，21，4，（），（），（），（） 1，3，9，27，（），（），（） 1，3，7，15（），63，（），（） 1，4，9，（），25，36，（），（） 3分之2，8分之3，7，6，14，5，21，4，（），（），（），（） 1，3，9，27，（），（），（） 1，3，7，15（），63，（），（） 1，4，9，（），25，36，（），（） 3分之2，8分之3，15分之4，24分之5，（），（），（） 15分之4，24分之5，（），（），（）
希望採納