吉林省小學教師每周應上多少節課

A. 國家規定小學教師標准周課時為多少

這個好像每個省市的規定不完全一樣，不過這有一個福州的規定，你可以參考一下，估計相差不大的。
一、小學教師工作量：原則上擔任一個班的班主任和兩個班的語文或數學課，或包教一個班的語文和數學課。不擔任班主任工作的其他學科教師，原則上每周擔任18節課以上的教學工作，同時承擔相當於一個班班主任工作的其他教師工作量。
二、中學教師工作量：原則上擔任一個班的班主任和兩個班的語文或數學課。不擔任班主任工作的其他學科教師，原則上每周擔任14節課以上的教學工作量，同時承擔相當於一個班班主任工作的其他教師工作量。
三、中小學「雙肩挑」的校級幹部，在完成本職工作的前提下，應擔任一個課程，一般不少於4課時。中學「雙肩挑」處室幹部，在完成本職工作的前提下，一般應擔任一門主要學科的教學任務或相當一門主要學科的教學工作量。
四、其他職工，學校每學期應有明確的要求和具體的工作計劃，實行每天八小時上班制。
由於中小學教職工的工作量標準是由省教育廳根據教育部、人事部、財政部、國家勞動總局等有關規定精神而制定，你所提的意見，我們將積極向省教育廳等有關部門反映。

B. 誰知道教師每周應該上多少節課

我們這里是每周16---22小學，14---18中學，教師法沒有具體的規定，是當地教育主管部門規定的，另外學校自行調整，我是江西吉安的一名教師。

C. 小學老師一星期要多少節課

小學教師周課時量：
（1）數學任教兩個班，英語任教多個班或任教語文、數學、版英語並兼任其他學科權，周課時不少於17節；
（2）音樂、美術、微機、科學或其他學科周課時不少於18節；
（3）體育周課時不少於16節；
（4）擔任班主任並任教語文、數學或英語，周課時不少於16節；其他學科擔任班主任，周課時不少於17節；
（5）校長、黨支部書記周課時不少於4節（一校兩址、鎮中心小學或學生數在2000人以上的減半）、每學期聽課不少於25節；副校長周課時不少於10節，中層幹部周課時不少於14節 ，每學期聽課不少於20節；退下來的縣屬學校校長、鄉（鎮）中心校或農村中學校長周課時不少於4節，每學期聽課指導不少於10節；
（6）村小或教學點教師周課時不少於18節；村小校長周課時不少於12節；
（7）男滿55周歲、女滿50周歲的老教師，在規定課時中相應減少20%；
（8）班額在65人以上的班主任或主科教師在規定課時中相應減少10%；
（9）對因病、懷孕待產及處於哺乳期的教師，可酌情減少課時量。

D. 現在小學英語教師一般一周多少節課啊

其實如果是小學生的復日常課程表制的話，應該就是一周裡面五天有四天上課，每天大概一到兩節這樣，當然這是針對四年級級以上的學生來說，每天的鞏固很重要。如果是比較低年級的學生的話，可以以趣味為主，課程可以不太多，一周3~4節就可以了。
如果是農村學校，英語教師不多，一般20課左右

E. 國家規定小學教師每周帶多少節課

小學教師的工作內容除了在教室里上課之外，還要備課、批改作業、管理學生等等，回所以國家教育答部門規定小學教師的課時標准一般是每周14至18節，平均每天3至4節課時，這樣才能保證教師在上完課之後有時間備課、批改作業，發現學生學習中出現的問題，更好的疏導學生。

但是在一些鄉村偏遠地區的小學或者教學點，由於師資力量不足，教師人數不夠，同時又要為了完成教學任務，教師常常會出現「大包大幹」的情形，一整天處於滿負荷的工作狀態。比如說有的農村小學教學點，只有一、二、三這3個年級，學校里只有三個老師，「一個蘿卜一個坑」，三個班每節課都要有老師在上課，這樣就造成三個老師幾乎全天無休。

在課程安排上，上午第一節早讀課，之後是三節主課；下午也是三節課，一天下來7節課，如此下來每位教師的課時量在35節。有時勞動、美術、體育、音樂等課程會讓多個年級的學生一起上，這樣才能空出教師進行偶爾的輪流休息。

縱使這樣，每位教師的課時量還是在30節以上。很多教師在偏遠學校或者教學點一教就是三五年，甚至更久，他們為了農村教育的發展在默默地奉獻著自己的青春年華，令人欽佩！

F. 國家規定小學教師一周要上幾節課

一般語文數學老師滿課時是12到14 因為有作業批改 而其他學科例如音體美一般是16到18 有可能還需要帶興趣小組 不知道樓主問這個干嗎 學校教務處應該能回答清楚的

G. 國家規定小學教師一周要上多少節課

不同的縣市，有不來同的規自定。好像國家還沒有統一規定小學教師一周上課節數。
我們縣是按學生數比19：1配製老師。所以生源多的學校，老師的上課節數相對少。因為一個班有的達到了50多人，相當於一個班可配3個老師。這就苦了鄉下完小的老師，生源不多，每個班只有10來個學生。所以一個老師要上兩個班的課。你說課時多不多？
沒法啊，這就是現實。

H. 國家規定教師每周課時量是多少

國家教育部規定教師每周工作量：

1、普通高中教師每周工作量10—14節。高中語文、數學、英語每周10節，物理、化學、生物、政治、歷史、地理每周12節，音樂、體育、美術、通用技術、心理健康、信息技術等每周14節。擔任班主任周課時不少於10節。

2、初中教師每周工作量12—16節。語文、數學、英語每周12節，物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育每周14節，音樂、美術、綜合實踐、信息技術等學科每周16節；體育任教7個班或周課時不少於14節，美術、計算機周課時不少於18節。

3、小學教師每周工作量14—18節。語文、數學每周14節，其他專任教師每周18節。

(8)吉林省小學教師每周應上多少節課擴展閱讀:

1.《關於深化教育體制機制改革的意見》提出，把教師職業理想、職業道德教育融入培養、培訓和管理全過程，構建覆蓋各級各類教育的師德建設制度體系。在准入招聘和考核評價中強化師德考查。實施師德師風建設工程，建立教師國家榮譽制度，加快形成繼承我國優秀傳統、符合時代精神的尊師重教文化，創造良好的教書育人環境。

2.意見同時要求，要切實提高教師待遇。完善中小學教師績效工資制度，改進績效考核辦法，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績，確保教師平均工資水平不低於或高於當地公務員平均工資水平。

I. 有沒有法律規定 小學教師一個星期多少節課

《教師法》中沒有明確的規定。各省市都是有相關的制度。

《廣東省人事廳、廣東省教育廳粵人發〔2008〕147號「關於開展小學高級教師（副高級）專業技術資格評審試點工作的通知》要求，小學各類人員的每周課時量為：專任教師14節以上，班主任10節以上，學校中層幹部及少先隊大隊輔導員6節以上，校級領導4節以上。
《海南省人事勞動保障廳 海 南 省 教 育 廳關於印發<海南省中學教師、小學教師專業技術資格條件（試行）>的通知》文件小學教師工作量：專任教師每周課時16—20節；班主任每周課時14—18節；學校校級行政領導每周課時8—10節；學校其他行政人員及大隊輔導員每周課時12—18節。
對於辦學規模較大的中小學，其學校行政領導管理工作量較大，可根據學校實際情況適當減少課時安排。