朱家角小學教師名稱單

Ⅰ 上海中小學正高級教師名單

我國中小學正高級教師評審工作還沒有開始，不會有名單的。

Ⅱ 新疆烏魯木齊56小學教師名單

普通網友怎麼可以能有這種名單呢，白問了

Ⅲ 海桐小學教師名單

他們都是高級教師 教學質量好

Ⅳ 長沙市國慶小學所有教師名單有哪些位

只說重點：

長沙市國慶小學所有教師名單，

不掛網公布的。

如有合法需要，

可詢問長沙市國慶小學辦公室、教務處。

學校的說法解釋是最權威的。

Ⅳ 我們學校辦文化牆，想收集「全國著名優秀小學教師名單」或者「享受國務院特殊津貼的小學教師名單」（）

國務院特殊津貼國務院政府特殊津貼是國務院實施人才強國戰略，是對作出突出貢獻的專家、學者、技術人員的認定和獎勵，在高層次人才隊伍建設中具有重要作用。依據：1、《人事部、財政部關於給部分高級知識分子發放特殊津貼的通知》（人專發[1990]6號）2、《中共中央、國務院關於給做出突出貢獻的專家、學者、技術人員發放政府特殊津貼的通知》（中發[1991]10號）3、《中共中央、國務院關於對做出突出貢獻的專家、學者、技術人員繼續實行政府特殊津貼制度的通知》（中發[2001]10號）條件：申人需提交如下申材料：1、選拔推薦情況的綜合報告。內容為綜合描述本單位開展人員選拔推薦工作情況及參加評議的專家名單（依據國家人事部當年開展享受政府特殊津貼人員選拔工作的文件）；2、申報享受政府特殊津貼人員一覽表、統計表。需按人事部統一要求的格式製表（依據同上）；3、申報享受政府特殊津貼人員的《專家情況登記表》、《專家貢獻及成果事跡說明》、成果證明（依據同上）。標准：1、申材料齊全、規范、有效；2、推薦享受政府特殊津貼的人員應熱愛祖國，遵守憲法，擁護四項基本原則和改革開放，有良好的職業道德，模範履行崗位職責，為社會主義現代化建設事業努力工作（依據國家人事部當年開展享受政府特殊津貼人員選拔工作的文件）；3、享受政府特殊津貼人員必須具有高級專業技術職務，並具備下列條件之一（依據同上）：（1）為發展我國科技事業做出重大貢獻，當選為中國科學院院士或中國工程院院士的專家、學者；（2）在自然科學研究中，學術造詣高深，是某一學科的奠基人或帶頭人，並對該學科的建設、人才培養、事業發展做出突出貢獻者；或是研究成果有創造性和重大科學價值，得到國內外同行專家認可，並達到國際領先或先進水平者；（3）在技術上有重大發明創造、重大技術革新或解決了關鍵性的技術難題，具有顯著的經濟效益或社會效益；（4）在社會科學研究中，學術造詣高深，成績卓著，對社會發展和學科建設做出突出貢獻，是某一重點學科的奠基人或帶頭人；（5）在信息、金融、財會、外貿、法律和現代管理等領域，為解決國民經濟和社會發展的重大問題提供基礎性、前瞻性、戰略性科學理論依據，具有特殊貢獻的人員；（6）長期工作在教育、教學工作第一線，造詣高深，對學科建設、人才培養、事業發展發揮了重大作用，所創建的新教育理論或教學方法，經國家教育行政部門鑒定並普遍推廣，用該理論或方法教書育人成效顯著，為同行所公認。（中小學、中等專業學校中人員的推薦人選一般應具有「特級教師」稱號）；（7）長期工作在工農業生產和科技推廣第一線，在高新技術的引進、吸收、改造中有重大突破，在推動行業的技術進步和國民經濟的發展方面，在科技成果向生產轉化中，在新技術、新工藝、新方法推廣中，業績突出，產生了顯著的經濟效益或社會效益者；（8）長期工作在防病、治病等衛生工作第一線，有解決關鍵性技術問題的能力，醫術高超，多次成功地治癒疑難、危重病症，或在較大范圍多次有效地預防、控制、消除疾病，社會影響很大，其業績為同行所公認者；（9）在文化藝術、新聞出版領域，成績卓著、享有盛名，是某一重點學科或藝術門類的奠基人或帶頭人；（10）在教練執訓工作中成績卓著，為發展我國體育事業做出重大貢獻的職業體育教練員。國家從1990年開始實施這一制度。從2002年開始，享受國務院特殊津貼人員每兩年在全國范圍內選拔一次。被選拔為享受國務院特殊津貼的人員除可以得到國務院的一次性經濟補貼以及地方相應的經濟補助之外，將終身享受這一榮譽稱號。2004年享受國務院政府特殊津貼人員參加選拔，與以往不同，此次選拔將打破所有制界限，重視在非公有制經濟組織中選拔符合條件的人選。據了解，此次享受政府特殊津貼人員必須從專業技術崗位上工作的在職人員中推薦，五年來取得的專業技術業績、成果和貢獻為主要依據，其業績、成果和貢獻應得到本地區、本系統同行專家的認可。據介紹，與往年不同，從2004年到2010年，政府特殊津貼人員每兩年才選拔一次，每人一次性發給政府特殊津貼20000元。同時，將繼續免徵個人所得稅，對經國務院批准享受政府特殊津貼的人員，國務院授權人事部頒發政府特殊津貼證書。

Ⅵ 小學語文高級教師現在怎樣填名稱

一、一級教師
二、對應關系
統一後的中小學教師職稱（職務），回與原中小學教師專業答技術職務的對應關系是：原中學高級教師（含在小學中聘任的中學高級教師）對應高級教師；原中學一級教師和小學高級教師對應一級教師；原中學二級教師和小學一級教師對應二級教師；原中學三級教師和小學二級、三級教師對應三級教師。
三、參考文獻
人力資源社會保障部 教育部關於印發《關於深化中小學教師職稱制度改革的指導意見》的通知（人社部發[2015]79號）

Ⅶ 青浦區朱家角小學的學校規模

學校在編教職工175人，其中本科3人，大專學歷64人，具有中級職稱的教師有86人，學校目前有47個教學班，2040名學生，1998年被評為區行為規范示範校（體育）傳統項目，多次評為區文明單位。

Ⅷ 宣城市小學教師職稱評審結果名單公示

2014年職稱評審公示13：中小學教師中初級

經宣城市中學教師中級職務評委會評審，劉麗內等162位同志具備中學一級容教師專業技術職務任職資格。

經宣城市小學教師中級職務評委會評審，秦海霞等69位同志具備小學高級教師專業技術職務任職資格，劉夢同志具備小學一級專業技術職務任職資格，劉磊等2位同志具備小學二級教師專業技術職務任職資格。

現將通過人員名單予以公示，公示時間2014年12月24日-12月31日。

宣城市2014小高、小一、小二通過人員名單.xls

宣城市2014中一通過人員名單.xls

Ⅸ 泉水路小學教師名單。

泉水路小學教師名單，
不掛網公布的。
如有合法需要，
可詢問學校辦公室、教務處。
以學校的說法為准。