『壹』 上海版牛津小學英語4B的練習題哪種的好呢
要看用的人是什麼程度。目前市面上的鍾書的基本都差不多，適合平時內練習。屬基礎性的。容《怎樣學好牛津英語》稍微難一點，可以給中上的孩子用。《伴你成長》相對來說比較難，我用的不多，可以給基礎比較好的孩子用。不過這么書有兩個版本，要那種和《上海作業》一樣翻的那種（還有一種是橫著翻的）。這套書這兩年好像有換版本，我不能確定和以前一樣的難度。還有個好像是《隨堂小練》的課後卷，很多學生反映比較難。不過說到底，畢竟是小學的，都不是很難。所謂難，可能也就是題目多一些課本里不強調的，或者是句子長一點，同一題里考的知識點多一點。你要是想讓孩子暑假有事做，拿本《一課一練》就行了，要是想補基礎，那就是《上海作業》，要是想拔高，自己到網上捜一些針對性強一點的專項練習就行了。最後，單詞一定要背。
『貳』 牛津小學英語4B期末考試模擬試卷
牛津小學英語4B期末考試模擬試卷（二）
四年級下冊英語
年級_________ 班級_________ 姓名__________ 得分_________
聽力部分（40分）
一、聽錄音，選擇你所聽到的內容。（10分）
( )1、A. a new student B. a nice girl C. a new boy
( )2、A. at a party B. for the party C. go to the party
( )3、A. your job B. your name C. your friend
( )4、A. buying fruit B. over there C. very thin
( )5、A. climb trees B. listen to C. want to
二、聽錄音，選出聽到的句子。（10分）
( ) 1. A. Please don』t climb trees
B. Please don』t climb the hill.
C. Please don』t climb the wall.
( ) 2. A. What』s in Room ? There are some books.
B. What』s in Room ? There are some boxes.
C . What』s in Room ? There are some desks.
( ) 3. A. How many dogs can you see in the picture?
B. How many students can you see in the picture?
C . How many trees can you see in the garden?
( ) 4. A. Do you like singing with your classmates?
B. I like singing with my classmates.
C. I don』t like singing with my classmates.
( ) 5. A. Please come to my class at 5:50.
B. Please come to my class at 3:50.
C. Please come to my class at 6:50.
三、聽錄音，選擇正確應答。聽三遍。（10分）
( )1、A. He』s Ben. B. She』s Miss Li. C. He』s Mr Green.
( )2、A. I』m a nurse. B. Yes, I am. C. Thank you.
( )3、A. My name is Jack. B. Her name is Nancy. C. His name is David.
( )4、A. It』s a bike. B. It』s Liu Tao』s. C. It』s on the chair.
( )5、A. He』s a cook B. He』s 30. C. He』s in the car.
( )6、A. Yes, she is . B. Yes, he is. C. Yes, it is.
( )7、A. It』s an apple. B. They』re orange. C. They』re pears.
( )8、A. Here you are. B. Not at all. C. Some apples, please.
( )9、A. It』s in the tree. B. It』s on the trees. C. It』s a cat.
( )10、A. I』m a girl. B. I』m a nurse. C. I』m 11.
筆試部分（70分）
一、找出下列各題中劃線部分讀音與其他三個不同的單詞。（10分）
（ ）1.A school B. cook C. book D. foot
( ) 2. A. office B. music C. nice D. rice
( ) 3. A. think B. their C. grandmother D. this
( ) 4. A. station B. shop C. shoes D. shirt
( ) 5. A. where B. whose C. watermelon D. which
( ) 6. A.sing B. knife C. know D. noodles
( ) 7、A.China B. school C.peach D.chopsticks
( )8. A. sweater B. bread C. breakfast D great
( ) 9. A.see B. tree C. she D. watermelon
( )10. A. plate B. play C. spoon D.photo
二、翻譯下列片語。（10分）
1一杯咖啡 _____________ 2乘計程車 ___________
3.在小吃店 _____________ 4去圖書館 ___________
5我的筷子 _____________ 6come down _____________
7something to drink ____________ 8open day _____________
9climbtrees _____________ 10go to see the doctor ___________
三、單選題，在括弧內填序號。（20分）
（ ） 1. Who』s the boy in the tree? ______ Liu Tao .
A . She』s B. He』s C. It』s
（ ） 2. This is _______ friend ,Mike.
A. my B.me C.I
（ ） 3. _______ pen is this ? It』s Yang Ling』s.
A . Who B. Who』s C. Whose
（ ） 4. A: Welcome to our school ! B:_______________
A .All right B. Yes ,sir . C. Thank you .
（ ） 5. Is that woman your mother ? Yes ,______ is.
A .he B. she C. her
（ ） 6. Who』s the woman _____ the red dress?
A .with B. in C. on
（ ） 7.We』re late _____ the party.
A .to B. for C. in
（ ） 8.A: ________ your mother? B: She』s in the car.
A . Who』s B. What C. Where』s
（ ） 9.Who』s the girl _____ small nose?
A . in B. with C. on
（ ） 10 A: Is that girl your sister ? B:_______ one ?
A . Who B. Which C. What
四、連詞成句。（10分）
1、how , your , about , mother ?
__________________________________________-
2、free , you , now , now ?
__________________________________________
3.Is, plane, for , Beijing ,this? .
__________________________________________
4、is , an , there , on , the ,plate ,egg.
__________________________________________
5、some , then , have , juice.
__________________________________________
五、完成對話。（7）
A: Can ______ _______ you? B: I』d _________ oranges,please?
A: OK. _______ _______ kilos? B: Three _______ , please.
A: Three yuan, please. B: Here you _______
A: Thank you. Bye. B: Bye.
六、根據你的實際情況回答問題。（8）
（ ）1. How old are you ? A. It』s eleven .
( ) 2. What do you want to be ? B. No ,they』re peaches a/
( ) 3. We』re late for the party . C.I』m five.
( ) 4. Are they pineapples ? D. They』re Helen』s.
( ) 5. What』s eight plus three ? E. Thank you .
( ) 6. Welcome to our school . F. Thank you .
( ) 7. Don』t climb trees again. G. Yes. Let』s hurry
( ) 8. Whose bananas are they ? H. Yes,sir.
七、閱讀短文，判斷正誤，用T或F來表達。 (5分)
I have a good friend . Her mane is Wang Ying .She is eleven . I am eleven, too. She has two big eyes and small mouth .Her hair is long .I like blue, but Wang Ying likes red. I like storybook and she likes puzzles.
( ) 1. Wang Ying is my good friend . ( ) 2. Her eyes are not big .
( ) 3. Wang Ying likes puzzles. ( ) 4. I don』t like storybooks.
( ) 5. I like red .
聽力文稿：
一、1、A .a new student 2. C. go to the party
3.B. your name 4.A. buying fruit
5.C. want to
二、1. B. Please don』t climb the hill.
2.C. What』s in Room ? There are some desks.
3. A. How many dogs can you see in the picture?
4.C. I don』t like singing with my classmates.
5. A. Please come to my class at 5:50.
三、1．Who』s that man?
2. What』s your job?
3. What』s her name？
4.Whose bike is that?
5.How old is he?
6.Is he a driver？
7.What are those?
8.Can I help you?
9.Where is the cat?
10 .How old are you?
『叄』 小學英語3A到4B的課文！！！！
網路文庫中有3A到6B的電子教材，下載下來不就有單詞表了嗎？
在文庫中搜索牛津小學英語就可以了 ，文庫中還有1A到6B的單詞表也能搜索到。
『肆』 牛津小學英語4b閱讀題30題
Miss Lin is a new teacher. She is thin. She likes lemons very much. She has some good friends: Nancy, Mike, Lily and Wang Dong. They』re her students.
Nancy has blue eyes and yellow hair. Mike is tall and thin. Lily likes oranges, Miss Lin likes oranges, too. And Wang Dong is a Chinese boy, he likes watermelons.
( )1、Miss Lin likes lemons.
( )2、Wang Dong is an English student.
( )3、Miss Lin is a new student. She is thin.
( )4、Wang Dong likes oranges, too.
5、Nancy is the girl with ________ ________ and _____ _______.
6、Mike is a ________ boy. He is thin.
7、Lily and Miss Lin like __________. 閱讀理解：根據短文內容，選擇正確的答案。（10分）
I usually get up at 6. o』clock. I have a cup of milk and some bread for my breakfast. Then I go to school by bike. I get to school at seven thirty and I come home at four thirty in the afternoon. I have rice and meat for my supper.
( ) 1. I get up .
A. at 6:00 B. at 7:30 C. at 7:00
( ) 2. I have breakfast .
A. at six B. before eight C. at eight
( ) 3. I go to school by .
A. bus B. bike C. car
( ) 4. I come home at .
A. 5:00 in the afternoon B. 4:30 in the afternoon
( ) 5. I have for my supper.
A. rice and meat B. rice and fish C. meat and juice
一、 閱讀短文，判斷正（√）誤（×）。（10分）
Look!This is our classroom.Let』s go and have a look. There are some flowers on the teacher』s desk.There is a blackboard on the wall.There are forty-seven students in our class,twenty-three boys and twenty-four girls.There are two English girls.Their names are Lily and Lucy. They are twins.They are ten.Our classroom is big and bright. We love it.
( )1.There is a blackboard in the classroom.
( )2.There are some flowers on the teacher』s desk.
( )3.There are forty-five students in our class.
( )4.There are three English girls.
( )5.Our classroom is big and brighth.
閱讀短文，並根據短文內容判斷所給句子是否與短文內容相符。相符的寫「T」，不相符的寫「F」。
Linda is a Chinese girl. She』s only three , but she can use chopsticks . Today Linda and her parents(父母) are having dinner in an English friend』s home . There are no chopsticks on the table . There are only some forks and spoons . The English friend teaches Linda how to use the fork and spoon . Linda is very happy to learn . Now she can eat very well .
『伍』 牛津小學英語4B的課文是哪個出版社
上海教育出版社
『陸』 牛津小學英語4b試卷
四年級《英語》第1、2、3單元自測卷
四（ ）班 姓名 學號 得分
聽力
一、圈出你所聽到的單詞，將編號填入括弧內。6′
1．（ ） A：books B：box C：fox
2．（ ） A：melon B：lemon C：man
3．（ ） A：peach B：pear C：pen
4．（ ） A：me B：bee C：we
5．（ ） A：this B：these C：those
6．（ ） A：new B：nice C：you
二、圈出聽到句子，將編號填入括弧內。5′
1.( ) A: who has a pineapple? B: she has a pineapple.
C: He has a pineapple.
2.( ) A: Let me have a look. B: I have a book.
C: This is a book.
3.( ) A: Where are you going? B: Where are you?
C: Where are they?
4.( ) A: These are red bikes. B: Those are red bikes.
C: Thog are red bikes.
5.( ) A: Has she any pears? B: Has he any peaches?
C: Has Linda any planes?
三、聽問句，選答句。5′
1.( ) A: We have red pens. B: No, we have red pens.
C: Yes, we have red pens.
2.( ) A: It』s a ship. B: They』re ships. C: Yes, it is.
3.( ) A: Yes, they are planes. B: No, they are planes.
C: No, it isn』t.
4.( ) A: Yes, he has. B: Yes, he is. C: Yes, she has.
5.( ) A: No, we haven』t peaches. B: Yes, we are.
C: No, I haven』t pears.
四、聽錄音，完成單詞。8′
1. What are ?
2. those pears?
3. These are , too.
4. Are they ? No, small.
5. you get there? By .
筆試
一、正確抄寫句子，注意大小寫及標點符號。8′
look what are these they are lemons
二、找出不同類的詞，填編號。5′
1.( ) A: ruler B: bag C: book D: dog
2.( ) A: blue B: red C: nice D: pink
3.( ) A: how B: who C: where D: here
4.( ) A: we B: you C: he D: I
5.( ) A: lemons B: melons C: peach D: apples
三、寫出下列單詞的單數或復數。9′
plane peach I
they this bus
bikes those you
四、中英互譯。14′
好吃的香蕉 一隻桔子 這些輪船
藍色的火車 我的橡皮
by bus a story book
四（ ）班 姓名 學號
五、用I, we, they, you, he或she填空。7′
1. A: Have a ruler? B: Yes, I have.
2. A: Let me have a look. B: Here are.
3. My father is a driver. has a car.
4. Jim and Mary are pupils. are in the classroom.
5. Tom and I are boys. have some pens.
6. My name is Linda. am a girl.
7. This is Miss Green. is a teacher.
8. Mary and you are girls. have nice bags.
六、選擇填空。8′
1.( ) A: Has Mary apples? B: No, she hasn』t.
A: a B: an C: any
2.( ) A: Have they any ? B: Yes, they have.
A: a box B: box C: boxes
3.( ) A: Are you pupils? B: Yes, .
A: I am B: ue are C: we have
4.( ) A: I have a nice picture-book. B: Let have a look.
A: we B: I C: me
5.( ) A: What』s that? B: It』s milk.
A: a B: / C: not
6.( ) A: Who has a map? B: have.
A: Linda B: He C: They
7.( ) A: Are these ? B: Yes, they are.
A: pear B: a pear C: pears
8.( ) A: The pineapples yellow.
A: is B: are C: has
七、改變句子。20′
1. We have some oranges.（單數）
2. These are rubbers.
3. John has a big lemon.
4. I have a glass. （復數）
5. Those are green ballpens. （單數）
6. Mary has a nice book. （一般疑問句，否定回答）
7. Is this a plane? Yes, it is. （復數）
8. They are teachers. （單數）
9. These are jeeps. They』re green. （合成一句）
八、根據情景判斷下列句子是否正確（用T或F表示）。6 ′
1．（ ）你指著遠處的飛機說：
Look, these planes are small.
2．（ ）想知道身邊的吉普車是否是藍的，該問：
Is this a blue jeep.
3．（ ）你手拿幾支鉛筆對同桌說：
Those are pencils.
『柒』 牛津小學英語4b補充習題聽力下載
補充習題聽力在4B教師用書配套光碟中，參考答案也在教師用書中，要購買教師用書，就要到南京教育書店購買，定價33
『捌』 小學生4b英語4bunit1第八題怎麼寫
總體把握小學生寫作文 一、提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家葉聖陶先生指出：「寫任何東西決定於認識和經驗，有什麼樣的認識和經驗，才能寫出什麼樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文」。 二、把認識結構作為作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富想像，培養情感，鍛煉意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。 三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機結合 一要注重審題；二要明確寫作目的，立意要新；三是選材要有根據；四要講究謀篇技巧，安排好篇章結構；五要注意文章分段，事先列小標題，作文提綱；六要注重文章寫法，因文用法；七要妙用語言，用思想調遣語言。 學會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。 四、作文大目標的逐年級分解： 一年級字詞，二年級句子，三年級片斷，四年級篇章，五年級綜合，六年級提高。 五、實施五項訓練 根據認識是作文的核心這一原則，圍繞這個發展學生心理機制的核心，扎扎實實地進行了五項訓練： （一）、字詞訓練。學習掌握大量字詞。掌握運用字詞的金鑰匙：聯系自己熟悉的事物；聯系自己生活實際；聯系自己學會的語言及字詞知識。 運用「十引說」的方法，把字詞學習與說話訓練相結合。「十引說」是：1、分析字形；2、利用教具；3、憑圖學詞；4、組詞擴詞；5、選詞填空；6、詞語搭配；7、調整詞序；8、觸景用詞；9、詞語分類；10、聯詞成句。豐富了說話訓練內容，使自己積累大量會說會用的字詞，為寫作文打下堅實基礎。 （二）、句子訓練。只要是一個句子，都包括兩個方面：一是說的人、事、物、景，二是說目的。可有些教師指導學生說一句話時，沒有很好憑借圖畫和事物，認真教學生觀察、認識、分析、表達的方法，只是拿出一張圖或一事物讓學生說寫一句話，學生不知道為什麼要說寫一句話，怎樣說寫一句話，說寫一句什麼句型、什麼句式的話，導致作文中語調單一、呆板、不活潑生動。可以改讓學生憑圖、看物、對話、練習說寫一句時間、地點、人物、事件四要素完整的話，四種句型，九種句式的話。學生才會在作文中運用不同句型、句式，表達不同的思想、感情、態度、目的。 （三）、段的訓練。結合八種段式：以事物發展為序段，時間先後為序段，空間變換為序段，總述、分述結構段，因果段、轉折段，遞進段，並列段。以此認識客觀事物的發生、發展規律。不論哪種段式，都是記敘事物的發展和人們對事物的認識，即段的內容，段的中心。它和一句話一樣，也是對人、事、物、景的敘述，也是表達一個意思。只不過是把一句話進一步說得更清楚、更深刻。 （四）、篇章訓練。篇是由段組成的。通過對審題、立意、選材、謀篇、定法、用語的知識與方法，通過記敘、描寫、抒情、議論四種表達方法，文章開頭與結尾、過渡與呼應方法，各種文章體裁的知識與方法。學會寫中心明確，意思完整，詳略得當的記敘文和應用文。 （五）、生活現場訓練。採用生活現場訓練，更好地體會「從內容入手」寫作文。 通過各種作文教學活動，如「確定中心討論會」、「選材討論會」、「作文會診會」、「小諸葛審題會」、「妙用詞語比賽會」，從活動中生動具體地學到作文知識與寫作文的方法。另外，還可開展各種校內外活動，如跳繩、拔河、踢毽、球類、背書比賽，從而學會如何寫比賽作文；開展校內外義務勞動，學會如何寫勞動場面；舉行詩歌朗誦、講演會，學會如何寫會議場面及會議上的見聞；通過參觀訪問，瀏覽名勝古跡，學會如何寫參觀訪問記、游記。學習觀察方法，留心周圍的事物、事件，「處處留心皆學問，人情練達即文章」。通過現場生活作文，進一步認識到：生活是作文的沃土。從而學會寫真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培養良好的文風。 實行「互評互改」，培養學生思維獨立性和創造性。學生作文寫好後，組織在小組內講評。先學習別人作文的優點，再用批評的眼光互相指出作文中的缺點，並指出改進意見。在此基礎上重新再寫，從而使學生每寫一篇都有收獲。 寫出誠實的自己的話 「寫誠實的自己的話」是老教育家葉聖陶先生說的。旨在營造「自主」作文的五彩世界。所謂「自主」就是不受條條框框的限制，讓學生無拘無束的思想，自由自在的寫作。「自主」作文就是「言為心聲」，率性而為，展現自我的風采，體現鮮明的個性。 應當脫離作文教學的陳舊方式，可以讓學生在「自主」狀態下寫作，褪去矯揉造作、模仿穿鑿，賦予其鮮活的想像力，豐富的創造力，等待收獲的將是繽紛的色彩，清新的果實和勃勃的生機。 寫作時，課堂上常發生這樣的情況：有的學生文思枯竭，三言兩語就把要說的傾倒完了，乾乾癟癟；有的學生卻思緒綿綿，腦子里如有活水，或潺潺流淌，或波瀾起伏，筆下洋洋灑灑。究其原因，與寫作材料充足與否當然有密切關系，然而，切不可忽視另一重要因素，即想像力發揮得如何。 根據近代腦生理的研究，人的大腦可分為四個功能部位，即感受部位、判斷部位、儲存部位和想像部位。就多數人而言，前三個部位注意開發，想像部位比較忽視。據研究測試，一般人只用了自身想像力的15％，潛力很大。學寫作，就要重視想像力的發展。人們說，科學是從想像開始的，如果人們不幻想能像烏一樣飛，像魚一樣游，哪來今日的飛機、潛艇寫文章也一樣，發揮想像力，讓思想插上雙翅飛翔，就能上下求索，神遊八荒，獲得十分豐富的寫作材料。 開展想像應選擇不定向的、跳躍式的、自由自在的方式，也就是浮想聯翩，不受限制地思考。一般地說，人們思考問題常常是按一定的常規、一定的角度進行，思維的范圍比較窄，而想像卻不是按部就班地思考，是不受任何拘束放開來想，思維充分發散。思維發散，頭腦中就能形成許多從來沒見過的事物形象，創造出前所未有的新形象。 寫作文常犯的簡單錯誤 小學生寫作文，最常犯的錯誤，就是作文偏題或離題。 另一個常見的毛病是文筆不好，詞彙不夠，如果再加上內容「天馬行空」，胡亂寫一篇現實生活中不可能發生的事，或搗蛋、有負面影響的作文，那可就慘了。 幾個原因： （1）選材不恰當：尤其是看圖作文，沒有照圖片發揮，而是任意「創作」。 （2）詞彙不夠：形容「開心」的事，通篇都是「開心」，沒有別的形容詞； （3）句子不通順：尤其是英語式華語，例如「小麗掉了課本」（正確是「小麗的課本掉了」）。 （4）構思不完整、詳略不當：開頭寫了一大半，來到主題中心思想時卻兩句話帶過，結尾更是草草了事，犯了主題不突出的毛病。 （5）觀察力不夠，描寫不深入：例如描寫弟弟頑皮，沒有舉例具體說明。小學作文：看圖作文最容易 竅門：依照個別的圖片造句，然後將個別圖片的造句串連起來，加上一些連貫詞彙、描寫和形容詞等，便能達到基本要求。 中學作文：敘述文最易掌握 竅門：先不要考慮、擔憂字數，一口氣把一個人（例如我敬愛的人）、一件事（例如我難忘的事）描述和交待清楚，只要達到文字通順就可及格；如在內容及技巧上下功夫，還可拿高分。 學生經常出現的錯誤包括抓不到重點、詞彙不夠、題材不夠、聯想力差等。 應多加練習。 家長的鼓勵很重要，並且要給孩子正確的信息：「只要肯學，我一定能學好作文」，那麼學作文的過程，必能勝任愉快。 寫作文最頭痛的學生如何寫作文 不少學生反映，對寫作文很苦惱。有的同學說：「面對老師布置的作文題，常常兩節課時間都過去了，還一個字也寫不出來……」 下面這篇文章對這些同學或許會有幫助。 我是去年9月份進入中學大門的，在此以前，我就十分怕寫作文，從三年級到小學畢業，幾乎沒寫過一篇像樣的作文。我們這兒升中學不考試，假如要考試的話，我想就憑寫作文這一條，我就不可能坐在中學的教室里。 上了中學以後，我仍然不會寫作文，是語文老師給講的一個故事啟發了我，我慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的： 全國著名教師魏書生新接的一個初中班集體中，有一個學生說他不會寫作文，魏老師就問他：「會不會寫一句話？」他說：「這個行。」魏老師說，那你的作文就寫一句話吧。於是這位學生的第一篇作文只有一句話：「今天開學了。」到第二次作文的時候，魏老師對這位同學說：「這次作文能不能寫兩句話？」那位同學爽快地答應了。 就這樣，從一句話作文開始，再到兩句話、三句話……這位同學終於學會了作文。 我的情況與這位同學太相似了，我為什麼不能像他那樣從一句話作文開始呢？為了讓自己進步得更快一些，我決定縮短周期，也先從寫一句話練起，然後寫兩句、三句……過了一段時間，我的作文已經逐漸成「篇」了，或者說，已經基本上有了文章的樣子。 記得我寫的第一句話是：「從今天起我要學習寫作文了。」第二天，我又在這句話的後頭加了一句話：「我相信我能寫好。」說來也怪，似乎每次寫都有一句話，後來就不再只多寫一句了，有了更多的話要寫。我發現，一篇作文也就是六七十句話，把自己看到的、經歷過的事寫出來，並不是一件很難的事。 老師很驚奇我的進步，許多和我一樣不會寫作文的同學也向我討教作文經驗，我說：「先從寫一句話開始，這就是經驗。」 今年5月份，我的一篇習作被校文學社採用，我的信心更足了，我覺得自己與去年相比，有了一個大變化，我也能成為一塊寫作文的料。
『玖』 牛津小學英語4b單詞
4B詞彙表
Unit 1 A new student
四會單詞：new新的,student學生,boy男孩,girl女孩,man男人,woman婦女,teacher老師,nurse護士,doctor醫生,who誰,who』s=who is是誰,you』re=you are你是，Are you …?你是…嗎？
三會單詞：our我們的,school學校,Welcome to our school.歡迎到我們學校來wow[表示驚奇、欽佩等]哇；呀,sir先生,tree樹,climb攀爬,come down下來,right對的，正確的
Unit 2 At a party
四會單詞： brother兄、弟,sister姐、妹,grandfather祖父；外祖父,grandmother祖母；外祖母,father父親,mother母親, white白色的, friend朋友 ,o』clock….點鍾
三會單詞：party聚會；宴會,with有；具有…特徵,an eye眼睛, a mouth嘴,hair頭發,a head頭, an ear耳朵,a nose鼻子,which哪一個；哪一些,in穿著.Nice to meet you.很高興認識你we我們,we』re=we are我們是.be late for…遲到,hurry趕快,wrong錯誤的
Unit 3 What』s your job?
四會單詞：a policeman警察,a policewoman女警察,a waiter男服務員,a waitress女服務員,a driver司機,a worker工人,a cook廚師,a farmer農民；農場主,job工作，name名字,old老的,how old幾歲，多大,aren』t =are not不是,their他們的，她們的，它們的
三會單詞： a postman郵差,an engineer工程師,about大約,today今天,want要；想要,to[無詞義] be成為；變成,how many多少
Unit 4. Buying fruit
四會單詞：buy買,some一些,a grape葡萄（grapes）,an apple蘋果（apples）,a banana香蕉（bananas）,a pear梨子（pears）,an orange桔子；橙子（oranges）,a peach桃子（peaches）
三會單詞：fruit水果,kilo公斤,a watermelon西瓜(watermelons),a mango芒果(mangoes),a pineapple菠蘿(pineapples), a strawberry草莓(strawberries),a lemon檸檬(lemons),Can I help you?我能為你效勞嗎？(服務員等常用的招呼語),or或者,yuan元,great好極了；很好
Unit 6 Let』s go by taxi
四會單詞： by乘,taxi出租汽車,by taxi乘出租汽車, train火車 ,by train乘火車, by bus乘公共汽車,by bike騎自行車,by car乘小汽車,by plane乘飛機,station車站,hospital醫院,zoo動物園,park公園, on foot步行,play玩；參加（體育活動、比賽等）,football足球,ball球
三會單詞： to[表示方向、目的地等]往；到,how怎麼,there在那裡；到那裡,for[表示目標、去向]往；向,theatre戲院；劇院, supermarket超市, the Great Wall長城,cinema電影院,library圖書館, an airport飛機場,by minibus乘小型公共汽車，乘中巴,free空閑的,Good idea.好主意。
Unit 7 At a snack bar
四會單詞：cake蛋糕,egg雞蛋,pie餡餅,hot dog熱狗, sweet糖果, noodles[復數]面條,a cup of一（茶）杯tea茶；茶葉,a cup of tea一杯茶,coffee咖啡,a cup of coffee一杯咖啡,milk牛奶,a glass of milk一杯牛奶,What would you like?你要什麼？juice（水果、蔬菜、肉等的）汁；液,a glass of juice一杯果汁how much多少
三會單詞： snack bar小吃店；快餐櫃/部soft drinks軟飲料, hamburger漢堡包, chocolate巧克力,sandwich,三明治 biscuit餅干,bread麵包,chips薯條,rice米；米飯ice-cream冰淇淋How about…?…怎麼樣？Something to drink?要喝些什麼嗎？Anything else?還要別的東西嗎？basketball籃球move動；移動,see the doctor看醫生，就診,dear親愛的,then那麼,
Unit 8 Open Day
四會單詞： our我們的classroom教室blackboard黑板, bookcase書架；書櫥, computer計算機,chair椅子picture圖畫；照片,an office辦公室,playground操場piano鋼琴box盒子；箱子
三會單詞： open day接待日,music room音樂室, bright明亮的,there』s =there is,there』re=there are有sometimes有時,a noticeboard布告欄,a tape recorder錄音機,near靠近 songbook歌本；歌曲集,lots of大量的；許多的, them,window窗,watch TV看電視,map地圖,T-shirt T恤衫,them他們，它們，她們（賓格）,China中國,
Unit 9 Breakfast
四會單詞：bread麵包,egg雞蛋, table桌子knife刀,cup杯子,bottle（盛液體的）狹頸小口瓶rice米；米飯glass玻璃杯, fridge冰箱
三會單詞： breakfast早飯What』s for breakfast?早飯吃什麼？fork叉, dinner正餐；主餐（通常指晚餐）,cupboard碗櫥,chopsticks[復數]筷子 ,a carton of一（紙）盒spoon湯匙, plate盆子；盤子,bowl碗,no沒有的use使用try嘗試,come來