常州小學教師副校長

Ⅰ 如何看待90後小學教師兩個月升副校長

如何看待90後小學教師兩個月升副校長？經歷過職場的人都知道要升職加薪，其實是挺困難的。如果你在前三個月表現得不好，恐怕連三個月的試用試用期都過不了。對於證明90後女教師兩個月後就晉升成副校長，很多人表示這不科學，這種火箭式的快速升值是不是因為和領導有某種關系？對於這名90後女教師快速升職，我有以下幾種看法。三，是否有其他問題？ 對於這種做了火箭式的升職，更多人表示並不是通過什麼正當的途徑獲得的崗位，因為這個90後女教師的職位並不是特別重要的。是否是靠著關系或者什麼東西走的後門？

Ⅱ 小學女教師兩個月升副校長，這其中有隱情嗎

我認為這其中並沒有什麼隱情，就像在一些企業，如果表現得特別出色，升職也是分分鍾的事。而放在學校，為什麼就會被輿論淹沒呢？學校的領導，教務處肯定不止一個人，要說背後有什麼隱情的話，應該過不了這么多人的大關吧。校方也表示，這名女教師確實具備足夠的能力，也是經過多方面的考慮，才會把它提升為副校長的。但是也能理解一些人對她提出的質疑，畢竟現在的社會在一定程度上，的確存在一部分關系戶，而至於這位女老師，上任兩個月就升為副校長，是否是背後有人，我們也不敢妄下定論，只能選擇暫時性的相信她。

而且一個學校的校領導也不是這么好當的，他們接受著全校師生以及家長的監督，如果上任後管理不力想必也會很快下台吧！所以對於這件事情，我們就靜觀其變吧。

Ⅲ 網曝90後小學教師兩個月升副校長，校方如何回應

近日，有網友發帖稱，湖塘橋實驗小學的一名女教師任中層副職僅僅兩個月後就晉升副校長，疑似「火箭式提拔」。校方回應稱此舉為大膽啟用年輕幹部，任用流程符合組織程序。

湖塘橋實驗小學呂校長強調：整個推薦程序符合相關規定，網帖中某局領導干預的說法不符合事實。副校長屬於局管幹部，有一整套推薦、選拔、任用規定，絕不是某一個人或少數幾個人就能決定的。

呂校長表示，希望能夠通過媒體呼籲，希望大家能夠理解教育系統在用人制度上的改革創新。

他也坦言，1990年出生的王燕是一名年輕教師，相對於其他副校長來說，卻是十分年輕。「發帖的人並不了解我們學校的層級架構，也不了解這位老師。」呂校長表示，王燕老師在工作中非常拼，一個人能幹幾個人的活。「我們基層發展也有打破用人天花板的需求，選拔一些優秀的人到重要的崗位上鍛煉、培養。」

(3)常州小學教師副校長擴展閱讀

網曝90後小學教師兩個月升副校長事件

發帖網友表示，武進湖塘橋實驗小學是所百年老校，暑期提拔了一名90後的王姓副校長。網帖稱，今年4月，其剛剛提拔為總務副主任，短短幾個月時間就經過推薦程序成為副校長。發帖人認為，火箭式突擊提拔違背了提拔幹部德、能、勤、績的基本標准，會影響普通教師的積極性。

記者注意到，湖塘橋實驗小學的校園網上的一條信息顯示：「7月29日下午，湖塘橋實驗小學在三樓會議室召開新任和調任校級領導見面會，區委教育工委委員何良同志、區教育局發展規劃與財務科科長孫雨青出席會議。會議由孫雨青科長主持，湖塘橋實驗小學校級領導和全體中層幹部參加了會議。會上，孫科長宣讀了區委教育工委的任免決定：吳建春同志任常州大學附屬小學副校長，王燕同志任湖塘橋實驗小學副校長。」

值得一提的是，有些網友表示：「有這發帖的時間還是好好學習，多考幾門證書吧！不要老是眼紅別人！」也有人表示，如此快速提拔，應該查查是否違反相關程序。

Ⅳ 90後小學女教師兩個月升任副校長，教育局如何回應的

在我們大多數人的印象中，校長不是年齡較大，德高望重的男士，就是慈善和藹，年齡也較大的女士，你們可以回想一下，是不是自己求學階段所有學校的校長一定是年齡較大的人，他們通常都是在基層摸爬滾打了幾十年，奮鬥了幾十年，有了很多的經驗，很強的能力才能成為一校之長，所以說校長可不是誰都能當的。他們可是肩負著將整個學校孩子們教育的人，校長的一舉一動可是對孩子們的學習有著巨大影響的，孩子們在學校學習，最終負責人還是校長，而且校長職位的擔任是要得到當地教育局的批準的調查。

Ⅳ 小學女教師兩個月升副校長，她為何升的如此之快

小學女教師兩個月升副校長，究竟是怎麼回事呢？讓我們一起來看一下吧。8月29日，江蘇常州，90後小學女教師兩個月升任副校長。爆料稱，該教師王某被提拔為校總務副主任僅2個月後，就晉升為副校長，有網友質疑稱這是火箭式提拔。根據有關媒體的報道，參與推選的既有該校四大中心的相關負責人，還有教代會的教師代表，共計53人。用人更應該注重的是能力和想法，是否擁有拼搏進取的精神，而不是依然停留在比誰老。

Ⅵ 常州90後女教師兩月晉升副校長，是否有違規操作

一聽到90後就覺得很年輕，所有的家長都希望自己的孩子分配到老教師的班裡，原因就是，老教師的師資還有能力都比較強，很多人的想法也都是這樣，或許聽到90後女教師在短短的兩個月時間就火速的晉升成副校長，沒有人會覺得很正常吧，但是，你就從來沒有想過，一些年輕的老師，為了能歐提升班裡的成績，一直盡心盡力，為了升學率一直在堅守自己的崗位，他們所作的這一切，不是為了自己，是希望自己的學生都可以變得很優秀，沒什麼別的意思，在學生變優秀的同時，學校也是會看見，他們的努力的，就是實行獎勵的制度，給他們升職獎學金等的獎勵，但是，這些都是他們應該得到的獎勵，為什麼會有人是覺得違規操作呢？還有一些教師的教學能力不是很強，但是管理的能力很強，學校也是會看見他的管理能力的，之後就會安排做為管理的老師，這也是很不錯的選擇。

Ⅶ 網曝90後小學教師兩個月升副校長，此事具體是怎麼回事

大家都知道，女生在職場中扮演的角色，一直以來都是比較敏感的，舉個例子，如果說一個女生在職場中升遷很快，那可能就有人會說一些流言蜚語，說這個女生可能是靠一些不正規的手段上位的。當然，不可否認，這種現象的確是存在的，但其實總體而言，絕大多數的女性在工作中取得的成績，還是靠她們自己的努力獲得的。經常看新聞的朋友，應該看到過這樣一則新聞，湖塘橋實現小學的一位90後女教師，然後僅僅在中層副職的職位上執教2個月之後，就直接晉升到了副校長的職位。因為這種晉升時間太快了，所以很多網友都對於這個晉升產生了懷疑，再聯想到一些關於職場女性負面的東西，於是一些網友說這個90後小學女教師可能是用了一些不正規的手段上位的。那這個事情究竟是怎麼一回事呢？接下來，冷眼就給大家簡單聊一聊這個事情，看看這個90後小學女教師究竟是如何在2個月內升到副校長職位的。

Ⅷ 江蘇常州90後女教師兩月晉升副校長，她有何貢獻

據校方表示，是因為這位老師的的政治素養、工作能力和公共關系都非常好，所以酌情提拔為副校長。這位90後的女教師名字叫王燕，是1900年出生的，在今年四月份剛剛被提拔成為了武進湖塘橋實驗小學後勤保障中心的副主任，僅僅在幾個月之後，今年暑假就一躍變成了武進湖塘橋實驗小學的副校長。

據湖塘橋實驗小學的其他老師所說，王燕老師在工作中是非常的努力的，經常一個人做好幾個人的工作，很多學生都管王燕老師叫“女漢子”，希望希望她今後可以更好的為教育事業做貢獻。

Ⅸ 有誰知道常州市實驗小學校長,副校長的姓名謝謝

校長:楊文娟
副校長有幾個,不知道問的是哪一個
教導主任?
書記?
還是余副校長?
請斑竹告之我一定如實相告!