小學教師十不

❶ 教育格言小學教師不超過十個字

小學教師教育格言（一）

1. 教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

2. 四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

3. 做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。

4. 勤善是立身之本，勤勉是立業之本，勤儉是立家之本，勤廉是立德之本。

5. 人活著就要快樂。

6. 讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。

7. 喜歡孩子，善待孩子。

8. 新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。

9. 對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養學生創天下之先、逞少年之志。

10. 用微笑迎接生活。

11. 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

12. 教育加贊賞等於教育的平方。

13. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

14. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

15. 真誠對待每一個人，努力做好每一件事。

16. 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，於是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。

17. 業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。

18. 愛孩子並不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發揮作用。

19. 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

20. 愛是的教育，而表達愛的的方法是歡喜鼓勵和贊賞。

小學教師教育格言（二）

1. 做事不能只做想做的，而應該做該做的。

2. 冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節。

3. 你說他優秀，他就把優秀給你看；你說他落後，他就把落後給你看。

4. 一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

5. 如果我們對於教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。

6. 老老實實做人，踏踏實實工作。

7. 我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。

8. 強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。

9. 教師應該善於挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

10. 螢火蟲的光點雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰。

11. 聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

12. 為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

13. 用我們的愛關心每一個幼兒。

14. 愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。

15. 職業道德是做人之本，為師之本。

16. 讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

17. 曉之以理，句子大全/動之以情，乃培優輔差之大策也。

18. 用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

19. 如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。

20. 教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

❷ 2020年退休十多年的小學教師要不要交醫保費用

根據相關法規規定，參加職工基本醫療保險的個人，達到法定退休年齡時累回計繳費達到答國家規定年限的，退休後不再繳納基本醫療保險費，按照國家規定享受基本醫療保險待遇；未達到國家規定年限的，可以繳費至國家規定年限。社會基本醫療保險規定：在達到退休年齡時，男性一定要繳滿30年，女性25年。

❸ 學習昌吉市中小學教師十不準

教師十不準心得體會中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是愛，這種愛必
須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。它表現在：當
學生受到挫折、處境困難的時候，給學生以同情、關懷、體貼和幫助；當學生生病的
時候，主動噓寒問暖，送葯送飯；對待學生的提問，耐心細致，和藹可親地給予解
答；尊重每一位學生的人格，不體罰或變相體罰學生；對學生嚴格要求，幫助樹立正
確的世界觀。人生觀和價值觀，將教書和育人有機的統一起來。

熱愛學生，就必須對每一個學生一視同仁，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視
另一部分學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學
生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時應真誠相待，熱情鼓勵，耐心
幫助，用師愛的溫情來融化他們心中的堅冰，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

為人師表，注重身教重於言教。教師工作的示範性和學生所特有的向師性，使
教師在學生心目中佔有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道
德境界、品德修養甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著
熏陶誘導和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教，並且做到身教重於言
教。孔子說：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。學生總是把教師看作學習、
模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼裡，記在心裡，模仿在
行動上。教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以後在社會上還會長時間起
作用。所以，政治教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，作
出表率。教師要把學生造就成一種什麼人，自己尺應當是這種人。要學生刻苦學習，
自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生講文
明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。

凡要求學生做到的自己首先做到，風要求學生不做的自己堅決不做。勿以惡不而
為之，勿以善小而不為，教育無小事，事事見真理，因此，政治教師一定要時刻注意
自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態度去
對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書
育人的實效，學生才會親其師，信其道，進而樂其道。

較強的綜合能力是政治教師素質中必不可少的部分。其中包括語言表達能力、教學
能力、思想政治工作能力、組織管理能力和科學研究能力等等。這些能力與政治教師
的教學實踐和工作效率息息相關。加強這些能力的培養和訓練，即是時代的要求，也
是政治教師完善自我和實現教學目標的要求。高尚的師德本身就是一本好的教科書，
對學生的教育力量是巨大而深遠的。所以，我們教師只有對自己嚴格要求，不斷學
習，加強修養，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應素質教育的呼喚，更好
地培？四有新人，不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。

❹ 中小學教師十不準 十做到 何時出台

現有的制度已經比較健全了

❺ 小學教師十大不文明現象是什麼

我覺得不文明的有很多，比如說什麼變相體罰，還有上次新聞上說害的學生不敢去學校了

❻ 小學教師出勤不到百分之七十,家長應該向哪反應

首先還是要看老師未出勤的原因，還有老師未出勤是否影響了正常的教學！如果只是正常的請假缺勤是不能被投訴的！

❼ 我是小學教師，已履職10年了，聽說今年普進職稱，不知要些什麼條件

具體看你們當地下發的相關文件，或登錄你們省級的職稱網官網查詢條件。
例：（一）申報三級教師任職資格，應符合下列條件之一：
1．具備大學專科畢業學歷，在幼兒園、小學、初中教育教學崗位見習1年期滿並考核合格；
2．具備中等師范學校畢業學歷，在幼兒園、小學教育教學崗位見習1年期滿並考核合格。
（二）申報二級教師任職資格，應符合下列條件之一：
1．研究生畢業並獲碩士學位；
2．具備大學本科畢業學歷，見習1年期滿並考核合格；
3．具備大學專科畢業學歷，在幼兒園、小學、初中任教，取得三級教師任職資格並擔任三級教師職務2年以上；
4．具備中等師范學校畢業學歷，在幼兒園、小學任教，取得三級教師任職資格並擔任三級教師職務3年以上。
（三）申報一級教師任職資格，應符合下列條件之一：
1．博士研究生畢業並獲博士學位；
2．研究生畢業並獲碩士學位，從事中小學（幼兒園）教育教學工作3年以上；或者研究生畢業並獲碩士學位，取得二級教師任職資格並擔任二級教師職務2年以上；
3．具備大學本科學歷或取得碩士學位，取得二級教師任職資格並擔任二級教師職務4年以上；
4．具備大學專科學歷，在幼兒園、小學、初中任教，取得二級教師任職資格並擔任二級教師職務4年以上；
5．具備中等師范學歷，在幼兒園、小學任教，取得二級教師任職資格並擔任二級教師職務5年以上。
不具備規定學歷層次或專業，任職年限達到相應要求，且截至申報當年年底滿35周歲的人員可破格申報一級教師任職資格。

這只是一部分，各地要求並不完全一樣，具體要看你們當地的要求，建議你詢問一下你們的領導

❽ 教師十不準是哪幾條

「十不準」

1、不準違反《中小學教師職業道德規范》；

2、不準諷刺挖苦學生、歧視後進生和體罰、變相體罰學生；

3、不準以任何理由和借口驅趕後進生轉學和退學；

4、不準向學校或家長索要收受禮品或錢物；

5、不準以任何借口向學生家長借錢借物；

6、不準參加賭博以及迷信活動和其他非法組織的各種活動；

7、不準讓學生購買教育部門審定之外的復習資料、教輔讀物或其他商品；

8、不準擅自設立收費項目或提高收費標准；

9、不準動輒讓學生家長到校並訓斥家長；

10、不準有償為自己所教學生補課。

(8)小學教師十不擴展閱讀：

中小學教師職業道德規范：

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，依法履行教師職責和義務。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

二、敬業奉獻。忠誠人民教育事業，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業業，甘為人梯，樂於奉獻。認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不對工作敷衍塞責。

三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。實施素質教育，遵循教育規律，勇於探索創新，不斷提高教育教學水平。培養學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發學生創新精神。不違規加重學生課業負擔，不以分數作為評價學生的唯一標准。

五、為人師表。知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹慎，團結協作。平等對待學生家長，認真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。

六、終身學習。樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鑽研教育教學業務，不斷提高教書育人的能力水平。

❾ <<海南省中小學教師職業道德"十不準">>的內容是什麼

海南省來中小學教師職源業道德「十不準」

一、不準無備課上課；

二、不準上課時吸煙、接傳呼、打手機；

三、不準諷刺、挖苦、歧視學生及變相體罰學生；

四、不準按學生學習成績排座位；

五、不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論；

六、不準訓斥、指責和羞辱家長；

七、不準賭博、酗酒；

八、不準亂收費、亂訂教學輔助資料及向學生推銷商品；

九、不準隨意停課及組織學生參加未經批準的集會或商業性活動；

十、不準上班時間從事第二職業。