Ⅰ 小學二年級綜合實踐活動教案
折疊千紙鶴
Ⅱ 2015年下學二年級上冊綜合實踐活動的教案怎麼寫
1、交通與生活
活動目標：
1．通過交流和展示認識常見的交通工具版，並知道交通工具是隨著社會的權發展而不斷進步的，二年級上冊綜合實踐教案。
2．認識主要的交通工具，並能夠運用所認識的交通工具設計一次旅遊計劃。
3．通過設計未來交通工具的活動培養學生的想像能力。
重點： 學生在認識基本交通工具的基礎上，讓學生了解更多關於交通工具的知識。
難點： 讓學生進行比較，從而了解交通工具是隨著社會的發展不斷進步的。
課時： 1 課時
流程：
（一）導人
可採用提問的方法：你們坐過公共汽車嗎？你有什麼感受？讓學生口答，還可以討論的方式進行引人，讓學生討論：我們現在若去公園，應該怎麼走？
（二）活動的組織
1．「看一看」：
可先讓學生觀看書上的圖片，讓學生說出它們的名稱，這些都應屬於什麼？引導學生認識並說出交通工具，然後提問：「交通工具有什麼作用？」讓學生充分發言。
2．「寫一寫」：
可由學生小組先進行討論：除了公共汽車，你還知道什麼交通工具？討論結果先在書上寫出來，然後各組選派代表進行匯報。
Ⅲ 小學二年級綜合實踐課教學設計
您好來，我看到您的問題很久沒有人源來回答，但是問題過期無人回答會被扣分的並且你的懸賞分也會被沒收！所以我給你提幾條建議：
一，你可以選擇在正確的分類下去提問，這樣知道你問題答案的人才會多一些，回答的人也會多些。
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