A. 小班語言課《春遊裝備大集合》教案及反思
活動目標：
1．閱讀故事《樂樂熊》，學習從封面開始一頁一頁地翻閱圖書。
2．通過觀察圖片上樂樂熊的表情、動作，學慣用較完整的語句加以描述。
3．感知故事中打敗大灰狼的方法，懂得幫助別人很快樂。
活動重點：
觀察畫面，大膽表達樂樂熊使用小花傘的有關情節，提高觀察能力和表達能力。
B. 策劃一次出遊活動課件
一、 活動背景 ：
為了讓同學走出這些所帶來的疲感與誤解，我們班幹部決定在本班內（或聯誼一個班）組織本次春遊活動來娛樂大眾讓大家放鬆心情，讓同學之間更加團結，以後更好地投入學習。
二、 活動目的、意義和目標：
本活動的意義主要是想讓同學之間得到更好的相互了解與理解。也能讓同學們好好的放鬆心情做到學習上的勞逸結合，減輕同學們大三階段的學習壓力，進而也讓本班的成員更加團結，提高班裡的學習與活動氛圍。 三、活動開展：1、 活動內容：花都香草世界+清遠黃龍峽漂流一天2、 活動流程早上客人指定地點接團，乘車前往花都香草世界。到達後參觀華南地區最大的香草主題公園——【花都香草世界】，香草世界主題為香草王國、繽紛樂園，在這里，你可以感受到古代農家的生活方式，並且您可以親身體驗當時古代人們男耕女織的的生活，景區還以綠色生態、休閑度假的特色旅遊產業體系，以旅遊觀光、農業示範為主題，根據季節不同在園區內可以觀紫色熏衣草海洋、金黃色油菜花海洋，當你站在那一片金黃金黃的油菜花叢中時，您將感受到蝴蝶在你身旁翩翩起舞，並且您還能置身於玫瑰花和薰衣草花叢中去感受那前所未有的清香。睇農家古家私、賞獨特法國白色熏衣草，也可以親手喂養鴿子，親自參與點心的製作、烘焙、捉泥鰍、拔河比賽等等，讓你有種重回童年感覺。午餐自理，或可自費到景區餐廳品嘗當地美食。 餐後集中去銀盞谷漂流，漂流類型為漂流之霸——【黃龍峽勇猛漂】。銀盞谷深山漂流全長約4公里，河道首尾落差約130米，最高落差約20米，整條河道有幾十個跌差之多，正可謂奇趣紛呈，驚險不斷，讓遊人真正體驗到挑戰自我的樂趣，亦不乏安全保障。河道兩岸群山綿延，灌木蔥翠，充滿了自然生態美。漂流的日接待量約5000人次，團隊中巴或大巴可直接開到起點，大大縮短了團隊的等候時間。漂流需耗時兩小時。漂完流後整裝返回廣州，結束愉快旅程！ 四、活動詳細介紹：導游服務：全程陪同導游、景點地接陪同導游；
交通費用：全程旅遊豪華大巴，航空座椅，(市區外要另補車價)；
景點費用：以上線路所包含景點大門的第一道門票費用；（註明自費景點除外）
餐飲費用：自費住宿費用：無旅遊保險：贈送高額旅遊意外險，旅行社責任保險。五、經費預算：69元/人+5元人身保險 六、活動前期准備1 策劃調查問卷，確定同學意向由團支書寫調查問卷，從中獲取同學春遊意向以及價格允許度，從而確定更好的旅遊目的。 2 確定參加活動人數由各班幹部到各宿舍進行游說，靠平時較好的人際關系進行說服，在周一晚上確定好參加活動人數。（人數越多，分擔資金越多，我們的消費也就越低，同志們，發揮你們的魅力吧！！） 3聯系旅遊團負責人：xxxx聯系漂流各大旅遊團，爭取物美價廉的春遊活動。 4人數確定後盡快分組負責人：xxxx負責收集各組名單與組長，以及組長的聯系方式等通訊資料，與跟組長說明其責任與工作 5 活動前通知的到位負責人：xxx負責通知各組長，聯系各單位，包括上車、必要物資的攜帶等。 七、活動負責人及主要參與者：
組織者：陳鈺君、何貴鋒、郭旋楷參與者：全體醫學智能07同學本次活動主要負責人及其聯系方式：
八：活動注意注意安全，文明待人，愛護環境，注意形象。 九：活動結束各小組組長務必通知各組成員幾時到達候車處，確保每一個人安全回校。若有人員走失請馬上通知本次活動的主要負責人。清點人數完畢後上車回校。
C. 幼兒教案中班健康活動春遊
中班健康：春遊
活動目標：
1、學習在間隔的物體上行走，要求幼兒回走穩，上身保持平衡。
2、引答導幼兒能自覺的遵守游戲規則。
3、培養幼兒勇敢的品質，發展幼兒動作的靈敏性和協調性。
活動目標：
紙板24塊。
活動過程：
一、開始部分
1、列隊練習
做模仿操：今天老師要帶小朋友去春遊，先到兒童樂園玩，看誰玩得認真。盪鞦韆（上肢）、蹺蹺板（下蹲）、劃船（體側）、登月火箭（平衡）、跳上平梯（跳躍）。
二、基本部分
1、剛才玩過了兒童樂園，現在我們再到草地上去做游戲。可是前幾天下了一場大雨，低窪地上有許多水，過不去，怎麼辦呢？（從「木塊」上走過去）
2、示範游戲方法
眼睛看準，身體不搖，一步一步走在「木塊」上。
3、幼兒分組練習3—4次。
復習「老鷹捉小雞」游戲
三、結束部分
表揚走得穩的小朋友；放鬆活動，自由分散走回活動室
D. 有關一年級作文《春遊》的教案怎樣寫
一年級《春遊》教案
知識與目標： 1 積累有關春天的詞語。 2 能夠簡單的說出圖上反應的時間地點人物事件。 2 能夠有順序的觀察圖畫。 3 有條理的說清圖意。 4 有根據的展開聯想。 過程與方法： 1 回憶並收集以前學過的有關春天的詞句。 2 出示圖上景物名稱，按由上到下，由遠到近，由景到人的順序觀察。 3 出示完形填空，引導學生如何說清一句話。 4 引導學生用方位名詞來連句成段。 5 出示例文，讓學生直觀感受一篇文章的完整結構和注意事項。 6 創設情境，走入文本。 情感態度與價值觀： 培養學生的想像力，激發對生活的熱愛。 課前准備： 1 走進春天，抓住春天的特徵。 2 認識自然段。 教學重點：按一定順序寫清楚畫面的內容。
教學難點：能夠合理想像並有序的組織段落的語言。 教學課時：2課時 教學過程 第一課時 一、 談話導入 小朋友們，誰能告訴老師，現在是什麼季節呀？（春天）誰能說一個或者幾個本學期我們學過的關於春天的詞語或諺語嗎？（春暖花開 春色滿園 鳥語花香 春光融融 春光明媚）說得真好，現在我們一起來讀讀。這些詞語都是本學期我們剛認識的詞語朋友，它們讓我對春天留下了美好的印象！孩子們，現在我們也去大自然，一起去看看那美麗的春色好嗎？（好）（出示看圖寫話的插圖） 二、 有順序的觀察圖畫 小朋友們，現在我們來到哪裡了呀？（郊外）第一印象，這是一個（ ）的地方。（這是一個風景秀麗的地方。這是一個山青水秀的地方。)「春天，我們來到了一個風景秀麗的地方玩耍」。誰能象老師剛才這樣把句子說完整。同學們說得真好!我們可以把這句話作為今天看圖寫話的第一句話。聽出來了，你們都感覺到這里很美！但是美在什麼地方？圖上有哪些景物呢？需要我們具體說說。現在我們按照從上到下，從遠到近，由景到人的順序來說說圖上有那些景物？ 首先最上面是（天）， 藍天上有白雲， 白雲下有幾只蝴蝶，
遠處有山林， 近處有小溪， 小溪旁邊有草地， 草地上有幾個小朋友。 同學們，我們可以用「„„上„„下„.遠處„„近處„„旁邊„„」這樣的方位名詞來有順序的介紹圖上的景物。有了它，就可以把單個的句子連起來，也可以讓別人聽出我們的觀察順序。 三、有條理的說清清圖意。 可是在介紹的時候，我們還要把景物介紹清楚，它的顏色是什麼樣的，它的形狀是什麼樣的，有多美多可愛？（出示帶有天 雲 蝴蝶山 樹林 小溪 草地 小朋友等景物名稱的課文插圖） （ ）的天上有（ ）的白雲，白雲下飛著幾只（ ）的蝴蝶。遠處，有（ ）的山林。近處，有（ ）的小溪( )地流去。小溪旁邊有（ ）的草地，草地上有幾個（ ）的小朋友。 四 、有根據的展開聯想。 現在，我特別想知道，我們全班一起去春遊，為什麼只有三位小朋友在這里，他們是誰，在這里干什麼呢？ 他們是（ ），他們( )來到了這里。現在，（ ）。 這真是（ )的一天。
E. 小學生社會實踐"春遊"活動設計要點指哪些方面
簡單的很多很多：
把種子培養成開花結果植物之過程記錄；
觀察記錄回冬天「窗花」的形成答與消失過程；
觀察記錄爸媽做完一頓飯的全部過程；
觀察記錄爸媽照顧爺爺奶奶或外公外婆的某個情節；
觀察記錄一場雨及其中樹、街和行人等之過程；
體會記錄學習一種技藝（說拉談唱、折紙剪紙等等）的過程；
記錄郊遊、園游和旅遊的主要實景和心得感受；
F. 小學生春遊，由學生自己設計行程
1、熱身項目——桃花朵朵開：
游戲規則：一行人圍成一圈，雙手搭在所能夠著的前方同伴的肩上，大家緊密相連，聽音樂跑動起來。聽到桃花幾朵開，則隊員就幾人抱成團。多出的人，獎勵其做蛙跳 3 個。
2、松鼠鑽洞：
游戲規則：一行人圍成一圈， 1 至 3 報數，報到 1 和 2 的人為松樹，兩人面對面站立，雙手手掌相抵，平放在胸前，報到 3 的人為松鼠，站在兩人中間，蹲下。音樂起，雙手搭在所能夠著的前方同伴的肩上，大家緊密相連，跑動起來，主持人說： 「著火了」——此時樹和松鼠都要跑動起來；說「獵人來了」——此時松樹不動，松鼠動；說「地震了」——此時樹動，松鼠不動。獎勵做錯的人：做 3 個俯卧撐。
3、齊心協力：
游戲規則： 每隊隊員之間腳互相捆綁站成一排， 裁判員發令後， 向終點跑， 用時最少的隊獲勝。途中，松綁或摔倒，返回起點重新開始。首先要根據身高安排，最好是選的男生之間，女生之間身高比較平均的，這樣跑起來腳步相差不會很大。男女穿插起排列，高的在中間。女生手放男生腰上，男生手放女生肩上。男女生的腳一定要綁緊，要不然跑起來會拉的很痛。自己的兩腳之間有一定的距離，15cm 左右，便於跑動。繩子一定要是寬些的，長些的，軟的。細繩不好，最好是長布條一類的。多綁幾轉，綁緊，要不然跑起來會很痛。（這一點我很有體會，我們是15 人 16 足，跑完了，腳踝都青了一轉，主要是我們的繩子不好）一些技巧，跑的時候要有人喊口號（就是 1212，便於協調速度），注意控制整體的速度，跑的時候要注意排面，切忌有快有慢最容易摔倒。勝利一對將獲得精美禮品一份
G. 紅星小學三年級三班的老師組織同學們春遊仔細看下面的圖表請你幫他們設計一個
有幾個人