『壹』 小學二年級學生,三字經怎麼個集體表演法
您可以選段表演,我曾經編排過班級的三字經集體表演,以《人之初》樂曲為背景樂,歌(集體合唱)、舞(集體舞)、朗誦、手語於一體。用的是附上的音頻二,在音樂之前先用韻律朗誦,接著音樂起時,生變拍手變編隊,音樂中的音律朗誦起時,生一起朗誦,並結合手語。歌唱時用簡單的集體舞蹈。您一定能設計得更好,加油!^-^
附上:三字經手語http://www.tudou.com/programs/view/sQ1PocCNMQ0
結合手語快板的三字經表演http://v.ku6.com/show/C9WmgHvTixLdJsXL.html
音頻一:http://box.zhangmen..com/m?word=mp3,,,[%C8%FD%D7%D6%BE%AD+%C8%CB%D6%AE%B3%F5]&cat=0&gate=1&ct=134217728&tn=mt,%C8%CB%D6%AE%B3%F5++%C8%FD%D7%D6%BE%AD%B6%F9%B8%E8+%B6%CE%C0%F6%D1%F4+%C5%ED%E6%A4%E6%A4+%C5%ED%D2%B0&si=%C8%CB%D6%AE%B3%F5;;;;0;;0&lm=-1&mtid=1&d=7&size=3145728&attr=0,0&titlekey=2933312456,62899&mtype=2
音頻二:http://box.zhangmen..com/m?word=mp3,,,[erge+%C8%FD%D7%D6%BE%AD%B6%F9%B8%E8+%C8%CB%D6%AE%B3%F5%BE%A2%CE%E8%B0%E6]&cat=0&gate=1&ct=134217728&tn=mt,erge+%C8%FD%D7%D6%BE%AD%B6%F9%B8%E8+%C8%CB%D6%AE%B3%F5%BE%A2%CE%E8%B0%E6++&si=erge+%C8%FD%D7%D6%BE%AD%B6%F9%B8%E8+%C8%CB%D6%AE%B3%F5%BE%A2%CE%E8%B0%E6;;;;0;;0&lm=-1&mtid=5&size=3145728&attr=0,0&titlekey=73168559,1156276139&mtype=2
『貳』 小學生安全知識三字經
安全教育「三字經」
命可貴 命最重 才和能 樂與福
有了命 方體現 若無命 全烏有
勸學生 守規范 遵《守則》 懂安全
我做起 不逞能 慎微小 莫冒險
前車覆 後車鑒 安全事 永在懷
校園內 講安全 爬高牆 有危險
攀樹枝 違規范 摔折骨 終身憾
上下樓 忌推搡 胡亂跑 會跌跤
大聲嘩 使人煩 打架毆 更違法
慢慢走 小聲說 和諧校 寧靜園
無事故 學習好 成績優 人人誇
出校園 回家裡 一路上 念安全
不搶道 不擁擠 過馬路 左右看
騎單車 靠邊行 不狂蹬 莫帶人
沒危險 方可行 小零食 慎又慎
入口易 吐出難 害健康 鬧肚疼
『叄』 小學生三字經。
學生人塾後由塾師個別教授。年幼兒童先識「方塊字」(書寫在一寸多見方紙上版的楷書字),識至千字左右後,教權讀《三字經》、《百家姓》、《千字文》。亦有直接教讀「四書」的。教法大多為先教學生熟讀背誦,然後在適當的時候由教師逐句講解。除讀書背誦外,有習字課,從教師扶手潤字開始,再描紅,再寫映本,進而臨帖。學童粗解字義後,則教以作對,為做詩做准備。「四書」讀完後,即讀「五經」,兼讀古文,如《東萊博議》、《古文觀止》等,並開始學習作文。
『肆』 怎麼樣才能給小學生講解好「三字經」
上海復旦大學錢文忠教授解讀的《三字經》應該可以幫到你,不論給孩子怎麼講,你先理解再說。
小孩子這個階段,最好直接讓他背下來。他如果能提出問題,就借用錢教授的水平,搞定他。
深入淺出,通俗易懂,老少皆宜。
『伍』 適合小學生朗誦三字經的配樂,要節奏強點的,在線等待
中國的有:高山流水、琵琶語、梁祝,春江花月夜
外國的有:秋日私語
建議用中國的,推進林海,琵琶語。
『陸』 求小學生學的三字經
人之初 性本善 性相近 習相遠 苟不教 性乃遷 教之道 貴以專 昔孟母 擇鄰處 子不學 斷機杼 竇燕山 有義方 教五子 名俱揚 養不教 父之過 教不嚴 師之惰 子不學 非所宜 幼不學 老何為 玉不琢 不成器 人不學 不知義 人之初,性本善,性相近,習相遠 這句話的意思是:人生下來的時候本質都是好的,只是由於成長過程中,後天的學習環境不一樣,性情也就有了好與壞的差別。從小不好好教育,善良的本性就會變壞。苟不教,性乃遷,教之道,貴以專 這句話是說如果從小不好好教育,善良的本性就會變壞。而教育孩子,最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼 意思是戰國時,孟子的母親為了使孟子有一個良好的學習環境曾三次搬家,有一次孟子逃學,孟母就割斷快要織好的布來教育孟子不要半途而廢。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚 意思是五代時,燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法,他教育的五個兒子都很有成就,同時科舉成名。養不教,父之過。教不嚴,師之惰 意思是僅僅是供養兒女吃穿,而不好好教育,這是父母的過錯。老師只是教書而不嚴格要求,這是做老師的懶惰,是老師的失職了。子不學,非所宜。幼不學,老何為 翻譯過來就是小孩子不肯好好學習,是很不應該的。一個人如果小時候不好好學習,到老的時候就會一事無成。玉不琢,不成器。人不學,不知義 意思是玉石不經過打磨雕刻,不會成精美的器物;人如果不刻苦學習,就不會懂得知識和道理。
『柒』 育苗小學三字經視頻。
① 被5整除的數的規律:個位一定是0或5.
所以,這些三位數個位一定是5.
② 因為是三個專不同的數字,所以十屬位和百位一定是1、3、7、9中的兩個.
③ 被7整除的數的規律:單數位與雙數位之差能被7整除.
假設百位是1,十位無解.
假設百位是3,十位可以是5+3-7=1
假設百位是7,十位可以是5+7-7=5,不符合題意.
假設百位是9,十位可以是5+9-7=7
∴ 只有兩個
有兩個這樣的三位數:315和975
『捌』 小學生文明禮儀三字經
小學生文來明禮儀三字經具體如下:源
一、《講文明,學禮儀》
上尊老,下愛幼,尊師長,孝父母。
見師長,要行禮,用尊稱,勤問好。
父母言,要聽從,父母心,要體諒。
與鄰里,要和睦,多交往,常溝通。
同學間,多謙讓,有事情,互幫忙。
自己事,自己做,家務事,多幫忙。
公益事,搶在前,集體事,勇承擔。
二、《知禮儀,善交際》
與人處,講信用,不欺小,不恃強。
與人語,要和氣,聽人講,莫插嘴。
有客來,起身迎,讓座畢,茶水上。
訪親友,輕敲門,人未請,莫自闖。
乘車船,不搶座,幫殘疾,讓老弱。
撿東西,要上交,借東西,按時還。
(8)小學生三字經教學視頻擴展閱讀
文明禮儀的基本原則:
1、敬人的原則;
2、自律的原則,就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點,自我約束,不能妄自尊大,口是心非;
3、適度的原則,適度得體,掌握分寸;
4、真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場作戲,言行不一。