❶ 《雨天的快樂》教案
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❷ 雨季安全教育主題班會
課 題：雨季安全主題班會
教學目標：
1、教育學生雨季路上安全行走常識，初步培養學生的自我保護意識。
2、培養學生清晰的口語表達能力及辨別能力。
3、學生知道雨季行走的基本規范制度，及其危險性。4.培養學生團結友愛的情感。
教學准備：掛圖四幅
教學流程：
（一）導入：講一個故事，激發學生自我保護情感。
（二）展開：
1、討論：下雨天你忘了帶傘怎樣辦？或你帶了傘而和你住在一塊的同學沒有帶你會怎麼做？
2、通過講述掛圖中，小學生遇到下雨天時的表現，引導學生雨天路滑跑步摔跤的危害性。
3、提問： 雨天出門要注意那些安全？
（三）結束：進行雨天注意事項的安全游戲，通過游戲，進一步教育學生遇到困難要想辦法。
課 題：居家安全
教育目標：
1、明白社會的發展和進步，家庭條件越來越優越，但是更要注意居家安全。
2、通過學習，學會正確的使用家電既了解一些家務的基本處理方法。
3、了解單獨在家時所需注意的幾點要求。
教學流程：
一、啟發談話，揭示課題：
1、家，是一個溫暖的地方，我們可以和親人一起學習、娛樂、休息，其樂融融。隨著社會的發展和進步，家庭條件越來越優越，但是與此同時，更要注意居家安全。
2、揭示課題。
二、新授，明理：
1、你的家中有些什麼家用電器？一起來說說。
2、你知道他們的正確用法嗎？(出示模型，學生上講台演示)。
3、學生共同研究討論：他們的使用方法對么？
4、對於煤氣和液化氣的使用我們又該注意些什麼呢？
5、學生分小組討論，交流。
6、平時，你幫父母做些什麼家務？（播放學生做家務的錄像）
7、請你找一找，這段錄像中有哪些錯？（小組競賽方式）
8、除了這些，當你單獨在家時，還應注意哪些問題？
9、學生討論，交流；（在家玩耍時，不與人追逐；不模仿電影、電視中人物的危險動作；不爬窗；不把小玩具含在嘴裡；與寵物玩耍時不傷害它們，防止咬傷；所好防盜門和房門，不給陌生人開門，聽到撬門聲，撥打110；不登陸不健康的網站。）
10、播放鞭炮的響聲，過年了，放焰火，鞭炮要注意些什麼？
三、總結：
通過這節課，我們知道了雖然居家生活越來越豐富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，發生意外，後悔就來不及了。
課 題：安全用電
教學目標：
1、增強學生對電的認識。
2、培養學生的認識能力及辨別能力。
3、讓學生知道怎樣用電才是安全的。
教學准備：安全、危險用電對照圖
教學流程：
一、情境教學
提問：在家裡沒有人的情況下你獨自用過電嗎？如果用過，這樣做安全嗎？為什麽？
二、展開部分
1、讓學生圍繞以上問題展開討論，發表自己的看法。
2、你還知道哪些不安全的用電方法。為什麽？
3、請學生根據自己的生活經驗談一談怎樣用電才是正確的，安全的。
4、結合圖片讓學生判斷哪些用電方法是安全的，那些是不安全的。
5、利用已有的用電知識，談一談如果有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢？
6、教師小節，進一步告訴孩子自己用電時要在大人的監護下使用正確的方法。
三、結束部分：
社會游戲《我當救生員》，進一步鞏固安全用電知識。
課題：怎樣預防火災
教學目標：
1、繼續認識火災的危害性。
2、知道怎樣預防火災的發生。
教學准備：
1、防火標志掛圖。2、火柴、爆竹等。
教學流程：
一、情境教學
發生火災真可怕，怎麼樣就能預防火災的發生呢？發展學生求異思維
二、合作交流：
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢？
3、這些東西容易著火，別人不知道怎麼辦？
4、出示防火標志，讓學生說出防火標志的意思。
三、討論：你是怎樣預防火災的？引導學生說出自己的做法：比如春節時不隨便放爆竹，不帶火柴等危險品。
四、活動延伸
把自己想到的辦法回去告訴家裡人。校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。
為了增強廣大學生的消防安全意識，明確消防安全責任，便於同學們學習消防安全知識，我們編輯了這本《中學生消防安全常識》。本書內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，並收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容。其目的是讓中學生通過學習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。同時，也為廣大學生和中學生義務消防隊提供了學習、宣傳資料。我們期望，通過對消防安全知識的學習，使廣大同學做到「三懂三會」，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。
「隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山」。希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成「人人關心消防、處處注意防火」的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發生。
第一， 在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強後盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內心篤定，就會散發出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。
第二， 大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話准備報警，或者大聲呼喊求救。
第三， 如果受到傷害，一定要及時向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下「這個小孩好欺負」的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
對暴徒要勇敢，既輕視又果斷。
既沉著又善戰，能打贏不手軟。
打不贏就談判，已正義屬防範。
打傷他不用管，法律責不承擔。
施暴者無真膽，怕張揚怕報案。
1 綠色食品是指按特定生產方式生產，並經國家有關的專門機構認定，准許使用綠色食品標志的無污染，無公害，安全，優質，營養型食品。
2（1）微生物，寄生蟲及生物毒素等生物污染。
（2）農葯，獸葯殘留與食品添加劑過量。
（3）營養不平衡。
（4）環境污染
3人人從自身做起，從生活細節入手，關注健康，提高食品安全防範意識，不吃發芽的土豆，不吃過期食品，學習相關知識，增強辨識能力，不吃「垃圾」食
❸ 小班科學游戲<雨天的快樂>活動教案
活動目標：
1.認識雨具，能說出它們的名稱，知道雨天要帶上或穿上雨
2.學習雨具的安全使用，提高幼兒的動手能力。。
活動准備：
1.幼兒從家中帶一把兒童傘，一雙小雨鞋或雨衣等
2.布置四個場景
3.課件
活動過程
1.猜謎引入，激發興趣。
師：老師帶來了一個謎語，請小朋友猜猜它是什麼東西？
一朵花真有趣，晴天不開雨天開。（雨傘）
師：下雨啦！小朋友想一想，有什麼東西可以幫助我們不被雨淋濕？
2.參觀「雨具展」.
師：你們看，活動室有很多的寶貝，你們認識它們嗎？小朋友去看一看
摸一摸，把你認識的雨具告訴好朋友。
（1）提出參觀的要求
師：小朋友在參觀的時候不能搶東西，聽到老師的指令要把東西放回原
馬上回帶坐位上。
提問：你認識哪些雨具？它是什麼時候用的？
3．出示課件，認識各種雨具。
師：老師也帶來了許多寶貝，你們看它是誰？
這是什麼雨具？
師小結：雨傘、雨衣、雨披、雨鞋等。這些用來防雨的工具都叫雨具。它們都是雨天的寶貝。雨具的本領可大啦！雨衣有兩只袖子，穿上它可以擋雨。撐開的雨傘也能擋住落下的雨。雨鞋能保護我們的小腳不被雨淋濕。
4.引導幼兒初步了解雨具的安全使用。
師：你們已經認識了那麼多的雨具，
提問：你會用雨具嗎？請個別幼兒示範。
小結：打開傘的時候要注意周圍，不傷及別人，看見旁邊的人要打開雨傘，自己要避開，注意不傷及自己。
5．幼兒玩捉迷藏的游戲
（1） 認識場景
師;這是誰的家?（雨衣、雨傘、雨鞋、雨披）
（2） 聽指令玩游戲
師：請小朋友到雨衣的家裡藏起來。(游戲反復進行)
活動延伸
幼兒自由選雨具並試穿
活動反思：
活動前教師在活動室布置了雨具展，孩子們看到多彩多樣的雨具很感興趣。活動一開始,教師以謎語引入，激發了幼兒興趣，第二環節參觀中，教師重點提出了參觀的要求而沒有很明確的提出探索的要求，但是大部分孩子都能說出雨具的名稱並嘗試使用雨具。在提問的時候，有些孩子顯的迫不及待，這時的課堂氣氛有點活躍，都想搶著回答。在教師的提醒下，孩子們安靜下來了。在第三環節中，我把這一環境為重點環節，孩子們都掌握雨具的名稱。第四環節為難點環節，幼兒在試穿中，教師講的太多，應由幼兒自己說，教師起提升的作用。在游戲中幼兒玩的很開心同時也鞏固了雨具的名稱。
在活動中，教師提出的問題不夠規范，提問要帶有啟發性，能激發幼兒的積極思維。提問的范圍不限於幼兒能直接感知的內容，要進一步提一些能喚起幼兒想像和思維的內容。在安全使用環節，可重點討論，讓幼兒知道哪些是騎車用的雨具，哪些雨具騎車不能用。
對於這次開展的教學活動，雖然有不經人意之處，但是經過這次活動前前後後摸索學習，讓自己有了一定的提高，多多鍛煉才會更好的成長。
❹ 怎樣寫安全教案《下雨了怎麼辦》
活動目標
讓幼兒懂得一些基本的避雨常識，以及雨後的安全知識。
專活動准備
幼兒已有屬的下雨後的經歷。
活動過程
1、談話
如果下雨天來幼兒園，你使用什麼雨具？
2、討論
教師舉例，請幼兒說說例子中的小朋友的做法是對還是錯，為什麼。如：下雨了，一個小朋友躲在大樹下；下雨了兩個小朋友拿雨傘打著玩；雷雨天，一個小朋友在屋裡看電視；雨後，一個小朋友在踩水窪，把鞋子、褲全弄濕了。
教師小結：下雨天要穿戴雨具，不要在大樹下、金屬建築物旁躲雨，不要站在電線桿和變壓器下，打雷時要捂住耳朵或張大嘴巴。下雨時不要看電視。
3、提問
請幼兒說說自己的看法。
下雨了，家裡有晾曬的衣物該怎麼辦？
雨天遇到別人沒有戴雨具該怎麼辦？
到朋友家避雨，你該怎麼做？
4、雨後安全教育
幼兒討論：雨停後我們要注意些什麼呢？
教師小結：路途中遇到水窪要繞行，不要到小河溝邊和泥濘的地方玩耍。
❺ 小學三年級交通安全教育課教案
第一課時
教學目的
1、通過學習使學生知道什麼是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。
2、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規則，做安全的小使者。
教學過程
一、上學放學路上。
教師語：同學們,你們每天上學、放學都要走馬路；都有要經過「十字」路口和「三叉」路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談談在日常生中應注意什麼。
（一）學生途經情況分析。
我們班共有56名同學,家住坦頭或其他村的比較多，路經多個「十字」路口、「三叉」路口、急轉彎和上下坡，地形比較復雜，而且路面只有4.5米寬水泥硬化的鄉村公路，這條公路每天運木頭的車輛、聖農車、班車、拖拉機、摩托車等流量較大。因此，同學們每天如掉以輕心、存在僥幸心理的話，隨時都會發生交通故事的可能，釀成無法挽回的後果。
（二）在路上要注意的問題。
1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，不能互相並排行走，更不能在路上追路、嬉戲。
2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。
3、有的同學除了走公路外，還要沿河走，山路內側靠山、外側沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運木頭小型農用車、摩托車行使。所以家住其他村的同學要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學校接。
4、通過「十字」路口或「三叉」路口的同學，每次都要高度的警惕一定要做到「四個環節」即：一停、二看、三想、四通過。
5、帶領全班同學到校門口的路口進行實地觀察並演練。
（三）課堂發言。
1、由學生自由發言講路上經歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。並說說自己是怎麼做的。
2、請同學們自己發言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。
3、今後該怎樣做。
第二課時
教學目的
通過學習使學生明確安全重於泰山、平安是福、要珍愛生命、安全從小事做起，樹立牢固的安全意識。
教學過程
教師語：同學們衣、食、住、行是人們日常生活不可缺少的「東西」，那麼這節課就「行」來談談。
（一）在我們這里行有步行和乘車兩種，隨著現化道路交通的飛速發展，如今我縣「道路硬化」村村通已基本普及，人們出行幾乎選擇乘車或騎摩托車。我們周末、節假日、寒暑假出門少不了乘車，下面就圍繞這一話題來談「乘車」應注意的幾個問題：
1、我們節假日去城裡買學慣用品、購買衣物一定得由父母或村上的「大人」陪同監護下，只能乘坐班車或專線車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。
2、乘車時上下車要讓車子停穩後，才能上下車，心須要養成先下後上的習慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。
3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，並要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散注意力造成不測。
4、嚴禁小學生騎自行車上路、絕對不準載人逛路。
5、如節假日進城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線，並要左右觀看待沒車時快速通過。
（二）課堂議論。
1、讓全體同學暢所欲言，發表自己的想法。
2、學生之間可互相補充，對照自己的不足，還存在什麼安全隱患。
3、談談你們耳聞目睹發生的交通事故，並引導學生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。
（三）教師總結語
仔細觀察一下，我們身邊是不是還存在類似的不安全的角落？做好以下記錄：
1.我發現了（ ）不安全，因為（ ），我建議（ ）。
2.我發現了（ ）不安全，因為（ ），我建議（ ）。
3.我發現了（ ）不安全，因為（ ），我建議（ ）。
❻ 小班安全教案下雨打雷怎麼辦
一、此教案的目的是為了學生安全。
二、要讓學生了解雨天打雷的危害，養成回自我保護的意識，並提高答自我保護的能力。
三、教學前盡量收集相關資料，包括雷電傷人事件、圖片、視頻等。
四、要讓學生知道雷雨天氣要關閉電視、拔掉插頭；不在雨下行走；不在大樹下站立；不在外面接打電話；關好門窗等等常識，並且可以通過設置場景等方式，加深學生印象，真正能夠保護自己。
❼ 幼兒園天氣休息安全教案
1.大風、雷雨、冰雹等惡劣天氣中，應盡量減少外出。如必須外出行走時，應仔細地觀察地形、謹慎行路，以免踩到電線。應避免在電線桿、鐵塔等電力設施附近走動，遇到垂落的電線也應繞行。 2.外出行走時不要赤腳。 3.在室內，如遇雷雨大風天氣，應及時將正在運轉的家用電器關閉，並拔出插頭；不要赤手赤腳去修理家中帶電的線路或設備；如果不慎家中浸水，應立即切斷電源，以防止正在使用的家用電器因進水、絕緣損壞而發生事故。 4.雨天在外行走時，要注意觀察，不要與路燈桿、信號燈桿及落地廣告牌的金屬部分接觸，有積水的地方應繞行。 5.發現配電盤、廂式變電站等電力設施被水淹沒後，在自己與其他人員不靠近的同時，要及時通知供電部門進行處理。 被雷擊後可以採取如下辦法急救： 1.傷者就地平卧，松解衣扣、腰帶等。 2.立即口對口呼吸和胸外心臟擠壓，堅持到病人蘇醒為止。 3.手導引或針刺人中、十宣、湧泉、命門等穴。 4.送醫院急救。 二、遇到雷鳴閃電應注意以下幾點 1.如有強雷鳴閃電時您正巧在家裡，建議不要冒險外出。不要使用設有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。 2.如在野外，應立即尋找蔽護所，以裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建築物，作為避雷場所，具有完整金屬車廂的車輛也可以利用。 3.沒有掩蔽所時，千萬不要靠近空曠地帶或山頂上的孤樹，這里最易受到雷擊。不要呆在開闊的水域和小船上；盡量避開高樹林子的邊緣，電線、旗桿的周圍和乾草堆、帳篷等無避雷設備的高大物體附近，不要靠近鐵軌、長金屬欄桿和其他龐大的金屬物體，山頂、制高點等場所也不能停留。 4.雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設備的任何部分。 5.如找不到合適的避雷場所時，應採用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳並攏，手放膝上，身向前屈，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑裡，如能披上雨衣，防雷效果就更好。在野外的人群，無論是運動的還是靜止的，都應拉開幾米的距離，不要擠在一起，也可躲在較大的山洞裡。 6.注意當您頭發豎起或皮膚發生顫動時，可能要發生雷擊了，要立即倒在地上。受到雷擊的人可能被燒傷或嚴重休克，但身上並不帶電，可以安全救護。 7.強雷鳴閃電時，一定不要使用手機！ 三、個人防雷要注意以下幾點 1.應該留在室內，並關好門窗；在室外工作的人應躲入建築物內。 2.不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。 3.切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建築物外牆，遠離電線等帶電設備或其他類似金屬裝置。 4.減少使用電話和手提電話。 5.切勿游泳或從事其他水上運動，不宜進行室外球類運動，離開水面以及其他空曠場地，尋找地方躲避。 6.切勿站立於山頂、樓頂上或其他接近導電性高的物體。 7.切勿處理開口容器盛載的易燃物品。 8.在曠野無法躲入有防雷設施的建築物內時，應遠離樹木和桅桿。 9.在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球拍、高爾夫球桿等扛在肩上。 10.不宜開摩托車、騎自行車。
❽ 小學教案 在路上應怎樣注意安全
活動目標：
1、知道冬天雨雪天時要注意的安全常識。
2、在成人專的鼓勵下，願意屬嘗試解決雨天遇到的小困難。
活動重點：知道冬天雨天的安全常識。
活動難點：常識解決雨天遇到的小困難。
活動准備：幼兒用書
活動過程：
一、結合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會出現的不安全事項。
1、教師：(出示圖片)這是什麼天氣?路面上有什麼?小鴨子在馬路上出什麼問題了?
教師小結：下雨天，小鴨子在出門的時候穿著雨鞋，打著雨傘走在路上，走著的時候摔跤了!
2、教師：這又是什麼天氣?路面上有什麼?企鵝在馬路上出現什麼狀況了?
教師小結：企鵝在雪地里玩，有的企鵝摔倒在地上，哭鼻子了!有什麼辦法可以讓小鴨子和企鵝不會再雨天、雪地里摔跤呢?
二、結合自己，談談在下雨和下雪天會遇到的困難，以及解決的方法。
1、教師：你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什麼辦法解決的呢?
2、教師：你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什麼方法確保安全的呢?
教師小結：下雨天的時候，地面到處都是濕噠噠的，而且行走在上面很滑，所以我們要小心路滑，慢慢的行駛。
三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素。
❾ 下雨天小心走,重點難點教案
活動目標：1、知道冬天雨雪天時要注意的安全常識。2、在成人的鼓勵下，願意嘗試解決雨天遇到的小困難。活動重點：知道冬天雨天的安全常識。活動難點：常識解決雨天遇到的小困難。
活動准備：幼兒用書活動過程： 一、結合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會出現的不安全事項。
1、教師：(出示圖片)這是什麼天氣?路面上有什麼?小鴨子在馬路上出什麼問題了?
教師小結：下雨天，小鴨子在出門的時候穿著雨鞋，打著雨傘走在路上，走著的時候摔跤了!
2、教師：這又是什麼天氣?路面上有什麼?企鵝在馬路上出現什麼狀況了?
教師小結：企鵝在雪地里玩，有的企鵝摔倒在地上，哭鼻子了!有什麼辦法可以讓小鴨子和企鵝不會再雨天、雪地里摔跤呢?
二、結合自己，談談在下雨和下雪天會遇到的困難，以及解決的方法。
1、教師：你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什麼辦法解決的呢?
2、教師：你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什麼方法確保安全的呢?
教師小結：下雨天的時候，地面到處都是濕噠噠的，而且行走在上面很滑，所以我們要小心路滑，慢慢的行駛。
三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素。
1、教師：我們看看雨天路上的行人怎麼樣?會出現不安全情況嗎?(觀看圖片讓幼兒說一說)2、教師：雨天騎車帶孩子的行人會怎麼樣呢?會出現不安全情況嗎?
3、教師：雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會出現不安全情況嗎?
教師小結：在雨雪天的時候，行駛在路上會更加的不方便，這時候我們要更注意交通安全。
四、師生共同總結雨雪天要注意安全的地方。
教師小結：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在媽媽的自行車或者電動車後面不能動來動去，否則會不安全;下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看，不能搶著過馬路等等。
五、游戲"應該用什麼"教師：這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片，你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來用呢?(請幼兒說一說)