① 求牛津小學英語5B Unit7教案及說課稿
Good afternoon, everyone. I』m Hu Huiyue. It』s my great pleasure to be here sharing my lesson with you. The content of my lesson is 「A busy day」 part A from Unit 7,Fun with English 5B. 一．Teaching contents The topics on Fun with English are well organized focusing on the pupils』 world. Unit 7 is intended for pupils to talk about their daily lives. They have learnt many verb phrases. Such as watch TV, have breakfast, clean the library, watch a football game, do homework and etc. You know they are bilingual class pupils, so maybe these phrases will be more easier for them. 「A busy day」 mainly talks about the time and what they should do at the time. Considering the contents of the lesson and the levels of the pupils, I design the following teaching aims. 二、 aims1. Aims on the knowledge: Pupils will learn the new words 「busy, past, to, on ty, brush teeth, really, half, a quarter 」, the new structures 「 What time is it? It』s time for… Do you want to…? I want to… 2. Aims on the abilities: To develop pupils』 abilities of listening ,speaking, reading and writing. To develop pupils』 communicative skills3. Aims on the emotion: To develop pupils』 sense of co-operation. To let pupils know they should cherish the time. 三、Important points:1. To help the pupils say the new words and use the key sentences correctly. 2. To write whole sentences correctly. 四、Difficult points1. How to make dialogues and act them out.
2. Pupils can talk about the time and what they should do at the time. 五、Teaching aidsAnd in this lesson we』ll need CAI , Tape recorder, school things and so on.
六、Teaching methods Now I』d like to talk about my way of teaching(不必寫在教案里).1. Communication methodI』ll set up a real situation, in this way , pupils can practise in pairs or in groups, they can speak freely and needn』t worry about making mistakes2. Task-based method That is to say I』ll let the pupils finish a task by making a short dialogue and acting it out. To help the pupils get a better understanding of the key structures, I will arrange these kinds of activities: singing, guessing game, finishing a survey and having a competition. 七、Learning methods Let pupils study in a relaxed and agreeable atmosphere. Thereby, develop the pupils』 abilities of studying and working with the learning language independently. 八、Teaching proceres Now I』ll mainly talk about my Teaching proceres. I』ll follow five steps.Step 1( Warm-up and revision) It is important to set up a better English learning situation for the pupils . So I 『ll design Activity 1. Sing a song: Do some exercise with me? This song is from Unit6Activity2. TPR( Total Physical Response ) to ask pupils to follow my instructions, 「get up, have breakfast, watch TV, do homework」 then ask and answer: What are you doing? I am…T: Look, what am I doing?Present the new phrases: brush my teethT: Who is on ty today?Let the child give the orders which are on the paper.I design this activity to get pupils to warm up and review the present continuous tense. I also infiltrate two phrases in this step, 「brush my teeth, on ty」. Because they will be presented in the text. Step 2 (Presentation ) To present and practice the key structures one by one, that』ll be much easier for the pupils to learn and grasp the meanings. So in this step, I』ll design 3 activities. Activity1: Guess and learn. Guess a riddle, then learn to express time in English. In this step, I will use CAI to help me with my teaching. Let children practice the time first. Then learn to use 「past」 and 「to」Activity 2: Ask and answer. What time is it? It』s time for…Let pupils talk about the time : What time is it? It』s time to… Because pupils have already learned this structure .Then teacher can make a model first : It』s time for… Then practice in groups. As we all know, using the pictures, this is one of the easiest ways to show the meaning of the words and sentences. Activity 3: Talk and matchTalk about the time and the things first, then listen and match . If time is enough, pupils can talk about their own time and their own things.Children』s attention span is very short. And proper exercises can help pupils focus on their attention and practice the key structures better. Activity4: Think and sayT: Oh, what time is it now? It』s time to watch VCD. Do you want to watch VCD?S: I want to watch VCD.Teacher shows them a list, look at the time and things: What do you want to do? Then invite your friend: It』s … It』s time for… I want to … Do you want to…?In this activity, pupils are encouraged to put themselves in the situation and make a face to face talking. All the pupils are involved in this activity. They can talk as much as possible. Step3. (Proction)To help pupils put the language into using, I design a task to help pupils have a proction.First watch VCD. Let the Ss listen and imitate the dialogue. Pay attention to their pronunciation and intonation. At last I』ll ask the pupils to think hard and act it out. Then find out which group will act it out well. I』ll give them red stars.
Purpose of my designing: This step makes the pupils get the general idea of the dialogue as a whole one. At the same time let the pupils have a chance to practise their listening and spoken ability.
Step 4. (Consolidation) To develop pupils』 abilities of listening and speaking, that』s the main instructional aims of learning English in primary school. So in step 4, I』ll design some listening exercises to check what they have learned. For example: Think and fill in the blanks. Everyone will have a piece of paper. In this step I』ll give the pupils a free space to show their abilities. Purpose of my designing: 「Task-based」 teaching method is used here to develop the pupils』 ability of communication and co-operation. Tell the pupils we should cherish our time, Time and tide wait for no man.
Step 5. (Homework )After step 4, some pupils can grasp the knowledge well, but some pupils can』t. Revision is so important, pupils should speak English after class as much as they do in class. It is necessary for the pupils to do some exercise after class. So I design the following homework.1. Listen and read.2. Try to talk about the pictures. 3. Try to finish your timetable My timetable TimeTimeWhat for?6:30Half past sixIt』s time for breakfast. : 九、．Blackboard Design Unit7 A busy dayWhat time is it? busy 繁忙It』s … past… on ty 值日It』s … to … brush teeth 刷牙It』s time for… Do you want to…? I want to…? Proverb: Time and tide wait for no man. 時間不等人。
In a word, the teaching of this lesson aims to develop not only the pupils' language abilities, but also the diverse intelligence. As eachers, to make our English classrooms shine with vitality, we still have a long way to go.Above is the lecture notes of my lesson. Thank you!
② 牛津小學英語5b單詞
第一單元
Sunday 周六
Monday 周一
Tuesday 周二
Wednesday 周三
Thursday 周四
Friday 周五
Saturday 周六
Chinese 語文
Maths 數學
English 英語
Science 科學
Social Science 社會科學
Art 美術
PE 體育課
Computer Studies 計算機課程
第二單元
a toothache 牙痛
an earache 耳痛
a backache 背痛
a headache 頭痛
an stomach ache 胃痛
a fever 發燒
a cold 傷風
a cough 咳嗽
Unit 3
take photos 拍照
go shopping 購物
collect stamps 集郵
grow flowers 種花
make model ships 做模型船
make clothes 做衣服
Unit 4
speak loudly 大聲地說
run fast 跑得快
dance beautifully 跳得美
jump high 跳得高
walk carefully 小心地走
sit quietly 安靜地坐
Unit 6
neck 脖子
shoulder 肩膀
arm 手臂
hand 手
finger 手指
leg 腿
knee 膝蓋
foot 腳
toe 腳趾
Unit 7
(時間無固定翻譯,所以不翻)
twenty to one
a quarter to one
ten to one
ten past one
a quarter past one
twenty past one
half past one
Unit 8
an ant 螞蟻
a butterfly 蝴蝶
a dragonfly 蜻蜓
a firefly 螢火蟲
a bee 蜜蜂
a grasshopper 蚱蜢
Unit 9
China 中國
Chinese 中國人,中文
UK 英國
USA 美國
British 英國人
English 英語
American 美國人
Australia 澳大利亞
Australian 澳大利亞人
Japan 日本
Japanese 日本人,日語
France 法國
French 法國人,法語
③ 牛津小學英語5B課文
我只有以下：
I』m hungry ,Mum.
What would you like ? A hot dog ?
Sounds good .
Here you are .
Thank you .
What about some juice?
No ,I』d like a soft drink.
Here you are .
Thanks,Dad.
Can I help you ?
I』d like a a cap, please.
What colour ?
White.
A vest , please.
What about the red one ?
Yes,It』s nice .
Here you are .
How much is it?
Twenty yuan ,please .
Here you are .
Do you play the piano?
No ,I don』t .
What do you play ?
I play the violin.
Mike,do you like football?
Yes ,I do.
Let』s go and play football now .
Great! Let』s go .
Do you like swimming?
Yes ,I do .
Let』s go swimming.
That』s a good idea .
Do you like skiing ?
No ,I don』t .
What do you like ?
I like skating.
Let』s go skating.
Good idea .
Do you play the piano?
No ,I don』t .
What do you play ?
I play the violin.
Mike,do you like football?
Yes ,I do.
Let』s go and play football now .
Great! Let』s go .
Do you like swimming?
Yes ,I do .
Let』s go swimming.
That』s a good idea .
Do you like skiing ?
No ,I don』t .
What do you like ?
I like skating.
Let』s go skating.
Good idea .
④ 牛津小學英語5b課文
這是5B的課文目錄，沒有課文內容的電子稿，建議你去書店裡買或者借，不過我有課文錄迴音的MP3，相信答對你有幫助！！我私下發給你
牛津小學英語5B Unit 1 a new term
牛津小學英語5B Unit 2 a telephone call
牛津小學英語5B Unit 3 Hobbies
牛津小學英語5B Unit 4 an English friend
牛津小學英語5B Unit 5 review and check
牛津小學英語5B Unit 6 At a PE lesson
牛津小學英語5B Unit 7 A busy day
牛津小學英語5B Unit 8 At the weekends
牛津小學英語5B Unit 9 the English Club
牛津小學英語5B Unit 10 Review and check
倒！！不知道怎麼發MP3你啊。。。
⑤ 5B牛津小學英語的所有課後單詞的中文！！！！！！！！
還是我自己回答吧……
Unit
1
A
new
term
四會單詞：
Chinese漢語，中文;中國人English英語；英國的；英國人的week星期，周Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五subject科目，學科PE[縮寫]體育課；體育教育Art美術，藝術
三會單詞：Science科學，自然科學Social
Science社會科學Computer
Studies計算機課程interesting有趣的minus減well[用於接話語或表示猶豫、驚訝或同意等]恩，哎呀tell告訴；講述at
once立刻，馬上er[表示說話時猶豫、沉吟等]哦Saturday星期六Sunday
星期天trick竅門；詭計
Unit
2
A
telephone
call
四會單詞：her[用作賓語]她speak說，講bad壞的，嚴重的get變的；得到；購買feel感覺，覺的cold傷風，感冒fine健康的，極好的wrong有毛病的，不正常的What』s
wrong
with
you?你什麼地方不舒服？
三會單詞：
call通話，打電話給…why為什麼absent缺席stay停留，呆stay
in
bed待在床上hear聽到，聽見hope希望better好些soon不久，很快still仍然,還take服用medicine葯headache頭痛cough咳嗽fev
er發燒toothache牙痛
earache耳痛backache背痛stomach
ache胃痛say說，講rest休息number數字choose選擇
Unit
3
Hobbies
四會單詞：collect收集stamp郵票many許多ship船，輪船go
shopping購物every每一aunt伯母；舅母；嬸；姨；姑uncle叔；伯；舅；姑父；姨夫
三會單詞：hobby業余愛好(復數hobbies)
beautiful美麗的，漂亮的classmate同班同學Chinese中國的；中國人的animal動物take
photos拍照coin硬幣grow種植keep飼養goldfish金魚clothes衣服water澆水same相同的
Unit4
An
English
friend
四會單詞：e-mail電子郵件busy忙（碌）的
town城鎮，城usually通常well好fast快地；快的high高地；高的from從；來自from…to
…從……到……
三會單詞：
age年齡surf瀏覽；在網上沖浪
Internet互聯網，英特網London倫敦loudly大聲地beautifully美地carefully小心地，仔細地quietly安靜地，靜靜地cannot=can』t不能
Unit
6
At
a
PE
lesson
四會單詞：
foot腳（復數feet）time次turn旋轉；轉left左，左邊；左邊的right右，右邊；右邊的；向右hand手leg腿arm手臂touch觸摸，接觸
三會單詞：follow遵照；服從order[常用復數]命令line排，行exercise鍛煉；做操up向上；起來down向下up
and
down上下stop停；停止lie躺lie
on
one's
back仰躺back背lift
up抬起with以；用；隨身knee膝蓋bend使彎曲everybody每人，人人neck頸，脖子shoulder肩膀finger手指toe腳趾
Unit
7
A
busy
day
四會單詞：
night夜；夜間half半；一半；半個past過ready准備好的take服用；做；拿really真正地；確實begin開始face臉game游戲；運動；比賽
三會單詞：yet尚；還brush刷tooth牙齒（復數teeth）with以；用；隨身a
quarter一刻鍾，四分之一on
ty值日quick快的；快地
Unit
8
At
the
weekends
四會單詞：talk交談，談話，講話weekend周末spend度過very很often經常learn…from學習sport體育運動catch捉住
三會單詞：talk
about談論of
course當然cartoon卡通ant螞蟻bee蜜蜂butterfly蝴蝶dragonfly蜻蜓firefly螢火蟲grasshopper蚱蜢cricket蟋蟀cicada蟬insect昆蟲glow發光carry運，搬other別的；其餘的primary
school小學（special特別的）group組；群brave勇敢的fight打架people人，人們
Unit
9
The
English
club
四會單詞：
British英國人America（USA）美國French法語；法國（人）的city城市visit訪問；參觀American美國人；美國（人）的Japan日本Japanese日本人；日本（人）的；日語France法國England
(UK)英格蘭；英國（人）的
三會單詞：club俱樂部visitor來訪者；參觀者New
York紐約different不同的country國家Chinese中國人Australia澳大利亞Australian澳大利亞人travel旅行around在…….周圍
housewife家庭主婦story故事him他（he的賓格）
⑥ 牛津小學英語5b所有課文及翻譯
5B
unit6
一節體育課
學生們在操場上。他們正在上一節體育課。老師正在發號施令。學生們正在試著服從口令。
馬老師：請站成一排。讓我們做一些准備活動。
學生們：好的，馬老師。
馬老師：雙腳並攏。上下跳十次。
學生們：好的，馬老師。
馬老師：現在，仔細聽（我的口令）。把你的雙手放在你的頭上左右旋轉。做這個動作十次。
學生們：好的，馬老師。
馬老師：很好。（暫）停！
馬老師：孩子們，現在仰躺。抬起你的左腿用你的右手去碰它。然後抬起你的右腿用你的左
手去碰它。做這個動作十次。
學生們：好的，馬老師。
馬老師：現在，全體起立！你們累了嗎？
學生們：是的，我們（累了）。
5B
unit7
忙碌的一天
今天是星期四。大衛忙了一天。他從早上
7
點一直忙到晚上
10
點。
媽媽：大衛，起床。六點半了。
大衛：好的。
媽媽：大衛，你准備好吃晚飯了嗎？
大衛：媽媽，還沒有。我正在刷牙。
媽媽：現在七點缺十分。要遲到了。
大衛：沒有時間吃早飯了。我會隨身帶些麵包的。媽媽，再見！
南希：大衛，吃午飯的時間到了。
大衛：現在幾點了？
南希：現在十二點缺一刻。
大衛：讓我們趕緊。邁克和我今天值日。我們要去打掃圖書管。
邁克：大衛，快點。
大衛：我來了。
邁克：四點一刻有一場足球賽。讓我們去看吧！
大衛：當然（可以）。
南希：我想看電視。大衛，你想看電視嗎？
大衛：是的，我想的。但是我正在做我的回家作業。
南希：你今天真的很忙。
大衛：是的。我也（很）累。
5B
unit8
在周末
現在是星期五下午。放學了。學生們正在談論他們的周末。
邁克：王兵，你是怎麼度過你的周末的？
王兵：我瀏覽網際網路。它（網際網路）非常有趣。我從它（網際網路）那裡學到許多（東西）。
海倫：你每個星期六星期天都做這件事（瀏覽網際網路）嗎？
王兵：不。有時我去游泳。有時我打籃球。我喜歡運動。你呢？
邁克：我也喜歡運動。我經常去攀登。有時我聽音樂或是去電影院。
海倫：我喜歡在家看電視。
海倫：楊玲，你是怎麼度過你的周末的？
楊玲：我經常去公園。我喜歡盪鞦韆。
海倫：我在周末做家務。你也做功家務嗎？
楊玲：我當然也做（家務）。我打掃房間還有洗衣服。蘇海，你呢？
蘇海：我經常看卡通片。
楊玲：蘇洋是怎麼度過她的周末的？
蘇海：她也經常看卡通。有時我們一起去公園捉蝴蝶。
5B
unit9
英語俱樂部
今天英語俱樂部有一個來訪者。他的名字叫懷特湯尼。孩子們正在和他交談。
湯尼：孩子們，（你們）好。我是懷特湯尼。我來自美國。我住在紐約。你們來自不同的國
家嗎？
王兵：是的。我們（來自不同的國家）。我是王兵。我是中國人。我來自北京。
南希：我是南希。我是英國人。我來自英國。我說英語和中文。
大衛：我是南希的哥哥。我的名字叫大衛。我也說英語和中文。
大衛：這是本。他來自美國。
湯尼：本，你也說中文嗎？
本：不，我不（說）。我說英語和法語。
湯尼：我知道了。
大衛：這是劉濤。
湯尼：你來自中國嗎？
劉濤：是的。我來自上海。你喜歡上海嗎？
5B
unit6
一節體育課
學生們在操場上。他們正在上一節體育課。老師正在發號施令。學生們正在試著服從口令。
馬老師：請站成一排。讓我們做一些准備活動。
學生們：好的，馬老師。
馬老師：雙腳並攏。上下跳十次。
學生們：好的，馬老師。
馬老師：現在，仔細聽（我的口令）。把你的雙手放在你的頭上左右旋轉。做這個動作十次。
學生們：好的，馬老師。
馬老師：很好。（暫）停！
馬老師：孩子們，現在仰躺。抬起你的左腿用你的右手去碰它。然後抬起你的右腿用你的左
手去碰它。做這個動作十次。
學生們：好的，馬老師。
馬老師：現在，全體起立！你們累了嗎？
學生們：是的，我們（累了）。
5B
unit7
忙碌的一天
今天是星期四。大衛忙了一天。他從早上
7
點一直忙到晚上
10
點。
媽媽：大衛，起床。六點半了。
大衛：好的。
媽媽：大衛，你准備好吃晚飯了嗎？
大衛：媽媽，還沒有。我正在刷牙。
媽媽：現在七點缺十分。要遲到了。
大衛：沒有時間吃早飯了。我會隨身帶些麵包的。媽媽，再見！
南希：大衛，吃午飯的時間到了。
大衛：現在幾點了？
南希：現在十二點缺一刻。
大衛：讓我們趕緊。邁克和我今天值日。我們要去打掃圖書管。
邁克：大衛，快點。
大衛：我來了。
邁克：四點一刻有一場足球賽。讓我們去看吧！
大衛：當然（可以）。
南希：我想看電視。大衛，你想看電視嗎？
大衛：是的，我想的。但是我正在做我的回家作業。
南希：你今天真的很忙。
大衛：是的。我也（很）累。
5B
unit8
在周末
現在是星期五下午。放學了。學生們正在談論他們的周末。
邁克：王兵，你是怎麼度過你的周末的？
王兵：我瀏覽網際網路。它（網際網路）非常有趣。我從它（網際網路）那裡學到許多（東西）。
海倫：你每個星期六星期天都做這件事（瀏覽網際網路）嗎？
王兵：不。有時我去游泳。有時我打籃球。我喜歡運動。你呢？
邁克：我也喜歡運動。我經常去攀登。有時我聽音樂或是去電影院。
海倫：我喜歡在家看電視。
海倫：楊玲，你是怎麼度過你的周末的？
楊玲：我經常去公園。我喜歡盪鞦韆。
海倫：我在周末做家務。你也做功家務嗎？
楊玲：我當然也做（家務）。我打掃房間還有洗衣服。蘇海，你呢？
蘇海：我經常看卡通片。
楊玲：蘇洋是怎麼度過她的周末的？
蘇海：她也經常看卡通。有時我們一起去公園捉蝴蝶。
5B
unit9
英語俱樂部
今天英語俱樂部有一個來訪者。他的名字叫懷特湯尼。孩子們正在和他交談。
湯尼：孩子們，（你們）好。我是懷特湯尼。我來自美國。我住在紐約。你們來自不同的國
家嗎？
王兵：是的。我們（來自不同的國家）。我是王兵。我是中國人。我來自北京。
南希：我是南希。我是英國人。我來自英國。我說英語和中文。
大衛：我是南希的哥哥。我的名字叫大衛。我也說英語和中文。
大衛：這是本。他來自美國。
湯尼：本，你也說中文嗎？
本：不，我不（說）。我說英語和法語。
湯尼：我知道了。
大衛：這是劉濤。
湯尼：你來自中國嗎？
劉濤：是的。我來自上海。你喜歡上海嗎？
⑦ 牛津小學英語5b課件
http://hi..com/%C0%FB%C9%CF%CD%F8%C0%B4/blog/item/82ec357a5007ee0a8701b091.html
⑧ 牛津小學英語4B、5B課文、單詞帶翻譯
5B unit1 一個新學期
現在是星期一早上。李老師和她的學生正在上課。這是新學期的第一節課。
李老師：孩子們，歡迎回到學校。
全體學生：李老師，很高興見到你。
李老師：楊玲，今天星期幾？
楊玲：星期一。
李老師：高山，今天上午你們有什麼課？
高山：我們上語文、英語、數學和科學。
李老師：這個學期我們上八節課。劉濤，它們是什麼？
劉濤：它們是語文、數學、英語、社會、科學、藝術、信息和體育。
李老師：蘇海，你最喜歡什麼學科？
蘇海：我喜歡數學。
李老師：蘇陽，你呢？
蘇陽：我喜歡英語。它是有趣的。
劉濤：我們一星期有多少節英語課
蘇陽：四節。
5B unit2 一次通話
今天是星期三。海倫不在學校。她病了。蘇陽午飯後打電話給她。
海倫：你好！
蘇陽：你好，我能找海倫說話嗎？
海倫：我就是海倫
蘇陽：你好，海倫。我是蘇陽。你今天為什麼缺席？
海倫：我病了。我正呆在床上。
蘇陽：你怎麼了？
海倫：我患了頭痛和重感冒。
蘇陽：聽到這個消息我心裡很難過。我希望你很快好起來。
蘇陽：你現在感覺怎麼樣？
海倫：我仍然感覺生病了。
蘇陽：你吃葯了嗎？
海倫：是的，吃了許多了。
蘇陽：放學了。我會帶些水果給你。
海倫：謝謝。
蘇陽：一會見。
5B unit3 愛好
本的愛好是收集郵票。他有許多漂亮的郵票。他正在將它們（郵票）展示給他的同班同學看。
本：我喜歡收集中國郵票。
邁克：它們真有趣。我喜歡這張輪船郵票。
楊玲：我覺得這些花卉郵票很美麗。
本：我弟弟喜歡收集動物郵票。
邁克：請給我們看看他的郵票。
本：給你。
本：邁克，你有一些愛好嗎？
邁克：是的，我有。我喜歡拍照。
本：海倫也喜歡拍照，對嗎？
邁克：不，她不喜歡。她喜歡烹飪和種花。她做好吃的食物；種植美麗的花卉。
本：楊玲，你喜歡烹飪嗎？
楊玲：不，我不喜歡。我喜歡做衣服。我會給我的洋娃娃做漂亮的連衣裙。
邁克：你能給我妹妹的洋娃娃做一件T恤衫嗎？
楊玲：當然（可以）。
5B unit4 一位英語朋友
王兵正在電腦室里給他的英國朋友寫一封電子郵件。高山進來了。他想和王兵打乒乓球。
高山：王兵，讓我們去打乒乓球吧！
王兵：對不起，我不能去。我正忙著呢。
高山：你正在瀏覽網際網路嗎？
王兵：不，我正在給我的英國朋友——湯母寫一封電子郵件。
高山：他住在倫敦嗎？
王兵：不，他不（住在倫敦）。他住在倫敦附近的一個小鎮上。
高山：他在學校里學習什麼科目？
王兵：他學習英語、數學、科學和藝術。
高山：他學習中文嗎？
王兵：不，他不（學）。
高山：星期天他通常幹些什麼？
王兵：他通常踢足球。
高山：他（足球）踢得很棒吧？
王兵：是的。他（足球踢得很棒）。他游泳也游得很棒。
5B unit6 一節體育課
學生們在操場上。他們正在上一節體育課。老師正在發號施令。學生們正在試著服從口令。
馬老師：請站成一排。讓我們做一些准備活動。
學生們：好的，馬老師。
馬老師：雙腳並攏。上下跳十次。
學生們：好的，馬老師。
馬老師：現在，仔細聽（我的口令）。把你的雙手放在你的頭上左右旋轉。做這個動作十次。
學生們：好的，馬老師。
馬老師：很好。（暫）停！
馬老師：孩子們，現在仰躺。抬起你的左腿用你的右手去碰它。然後抬起你的右腿用你的左手去碰它。做這個動作十次。
學生們：好的，馬老師。
馬老師：現在，全體起立！你們累了嗎？
學生們：是的，我們（累了）。
5B unit7 忙碌的一天
今天是星期四。大衛忙了一天。他從早上7點一直忙到晚上10點。
媽媽：大衛，起床。六點半了。
大衛：好的。
媽媽：大衛，你准備好吃晚飯了嗎？
大衛：媽媽，還沒有。我正在刷牙。
媽媽：現在七點缺十分。要遲到了。
大衛：沒有時間吃早飯了。我會隨身帶些麵包的。媽媽，再見！
南希：大衛，吃午飯的時間到了。
大衛：現在幾點了？
南希：現在十二點缺一刻。
大衛：讓我們趕緊。邁克和我今天值日。我們要去打掃圖書管。
邁克：大衛，快點。
大衛：我來了。
邁克：四點一刻有一場足球賽。讓我們去看吧！
大衛：當然（可以）。
南希：我想看電視。大衛，你想看電視嗎？
大衛：是的，我想的。但是我正在做我的回家作業。
南希：你今天真的很忙。
大衛：是的。我也（很）累。
5B unit8 在周末
現在是星期五下午。放學了。學生們正在談論他們的周末。
邁克：王兵，你是怎麼度過你的周末的？
王兵：我瀏覽網際網路。它（網際網路）非常有趣。我從它（網際網路）那裡學到許多（東西）。
海倫：你每個星期六星期天都做這件事（瀏覽網際網路）嗎？
王兵：不。有時我去游泳。有時我打籃球。我喜歡運動。你呢？
邁克：我也喜歡運動。我經常去攀登。有時我聽音樂或是去電影院。
海倫：我喜歡在家看電視。
海倫：楊玲，你是怎麼度過你的周末的？
楊玲：我經常去公園。我喜歡盪鞦韆。
海倫：我在周末做家務。你也做功家務嗎？
楊玲：我當然也做（家務）。我打掃房間還有洗衣服。蘇海，你呢？
蘇海：我經常看卡通片。
楊玲：蘇洋是怎麼度過她的周末的？
蘇海：她也經常看卡通。有時我們一起去公園捉蝴蝶。
5B unit9 英語俱樂部
今天英語俱樂部有一個來訪者。他的名字叫懷特湯尼。孩子們正在和他交談。
湯尼：孩子們，（你們）好。我是懷特湯尼。我來自美國。我住在紐約。你們來自不同的國家嗎？
王兵：是的。我們（來自不同的國家）。我是王兵。我是中國人。我來自北京。
南希：我是南希。我是英國人。我來自英國。我說英語和中文。
大衛：我是南希的哥哥。我的名字叫大衛。我也說英語和中文。
大衛：這是本。他來自美國。
湯尼：本，你也說中文嗎？
本：不，我不（說）。我說英語和法語。
湯尼：我知道了。
大衛：這是劉濤。
湯尼：你來自中國嗎？
劉濤：是的。我來自上海。你喜歡上海嗎？
湯尼：是的（我喜歡）。它（上海）是一個大城市。我想去參觀一下。
⑨ 牛津小學英語5b課文
我有那本書，但是全發太麻煩了，下次給圖片吧
⑩ 求牛津小學英語5B Unit7教案及說課稿
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