① 請問小學教師一定要參加曬課嗎
請問小學教師一定要參加曬課嗎?
上面沒有文件要求必須全員參加。
其實教師網路學習很簡單。如果年紀大學習有困難可以讓年輕教師幫助。
② 教師曬課出錯正常嗎
正常。
每個人都有可能出現錯誤的。
③ 教師一師一優課曬課自己所在版本的學科已經曬完可以曬其他版本嗎
可以的,一師一優課就是展示你能力的平台!只要是你認為優秀的都可以上傳分享的!
④ 教師曬課出現講錯,有什麼後果
很正常的,曬課就是教師把自己的課堂教學過程錄下來,然後放到網路上展示給大家。一般曬課時大家都會努力把自己最優秀的方面展示出來。
⑤ 在中小學教學中'什麼是曬課曬課要經過哪些過程
本報訊記者從市教育局獲悉,蕪湖市首屆「一師一優課、一課一名師、課課有內精品」活動正式啟容動,活動將覆蓋全體教師和全部學科。整個活動將分教師網上「曬課」、評選「優課」、研製「精品」和名師評選等四個階段進行。
市教育局要求,各縣、區、直屬學校結合本地實際,利用安徽基礎教育資源應用平台提供的「曬課」功能,組織教師在規定的時間內在平台注冊後,按要求進行實名制網上「曬課」。各地要成立學科指導組在「曬課」前進行線下研課,對每節課進行指導。在網上「曬課」的基礎上,採取縣(區)、市(地)、省(市、區)和國家分級評選的方式,對各學段各學科的「優課」開展逐級推薦評選。在逐級賽課中遴選出的「優課」作者,將分別授予校級、縣級、市級和省級「信息技術教學應用名師」,並在今後職稱評審、評優和晉級時給予優先考慮。
開展「一師一優課、一課一名師、課課有精品」活動,旨在進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識,充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性,以促進優質數字教育資源的開發與共享,推動信息技術和數字教育資源在中小學課堂教學中的有效應用和深度融合。
⑥ 如何看別人在一師一優課 一課一名師上的曬課
人人都曬課曬教案是沒有必要的。像一些年長教師,根本不會操作,曬的教案什麼的就是復制粘貼網上的,除了造成曬課上傳通道擁堵,沒有一點可利用價值。組織者應該對曬課教師有所篩選,像規定一個學校按比例選幾位優秀青年教師曬課,其他教師不用,這樣曬的課才不會良莠不齊,保質保量,還不會給大多數教師造成負擔。
對教師在課堂教學中積極運用信息化技術有很大的推動作用。其實我蠻喜歡在這個網站上下載適合自己的教案、導學案,還喜歡找一些名師的課堂實錄視頻來觀摩。可是就像任何制度剛實行時都不完善一樣,這項活動無疑高估了農村教師的信息化技術掌握的程度。
農村沒有錄播教室,錄課堂實錄視頻時,必須用自己的手機找學生進行錄制,沒有一點技術性,上傳時往往又碰到因為圖像模糊不清或文件過大這樣的技術難題,往往心力交瘁還搞不定,曬課成了負擔。
(6)小學教師曬課作品擴展閱讀:
活動目標
1、通過活動,進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識,充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性 。
2、上好一堂能夠利用信息技術和優質數字教育資源的課;
3、建設一支善於利用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的教師隊伍;
4、形成一套覆蓋中小學各年級課程的生成性資源體系。
⑦ 怎樣提交曬課賽課計劃
個人曬課來賽課計劃
為了響應教自育部辦公廳關於開展2014「一師一優課,一課一名師」活動,結合中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓要求,並認真學習國培的提升工程,在此基礎上制定如下計劃:
一、認真學習文件精神,理解曬課的有關要求。
二、認真學習曬課的具體內容,學習相關的知識,為曬課做好知識鋪墊。
三、選擇好教材與課標,確定教學目標,吃透教材,做好教學設計。
四、認真學習信息技術和多媒體的應用知識,,選擇好教學資源,為曬課做准備。
五、積極參加學校的各項教學活動。把活動與曬課結合在一起,互相促進,菜同進步。
六、做好個人的錄課准備,進行錄課與編輯。
七、完成課程的錄制與編輯工作,並上傳到曬課平台。
八、在網上進行互評。
⑧ 曬課是怎麼曬的,請說說
1、親子教育:
本著「讓孩子贏在起跑線上的原則」主要提供深圳乃至全國最優秀的親子教育專家的親子教育的成果為少兒分享,針對性的解決獨生子女教育心理成長過程中的缺陷:自私、膽小、不自信、不懂得珍惜、不懂得尊重他人等心理缺陷。
提供一系列的課程和方案讓孩子變得自立、自信、懂得感恩和珍惜,懂得分享和尊重別人。
2、基礎教育:
重點解決小學中學學生學習的依賴性、被動性,使其能夠進行自主學習、掌握科學的學習技巧,針對小學升初中、中考、高考和出國留學過程中學生必須面對的種種難題提供最優秀的教育專家和培訓機構的系統性的解決方案和培訓課程及資源,如,中考、高考、留學等。
3、學歷教育:
主要為走上社會的有之人事提供繼續教育或深造的機會,如,成考、自考、在職考研等;為職業經理人提供學習管理技能和取得系統的管理理論的提升服務,如,MBA、EMBA、總裁研修等。
4、職業教育:
幫助大學應屆畢業生解決「畢業等於失業」 和就業後「眼高手低」的現狀,「腰纏萬貫,不如一技在身」為他們提供最豐富的職業教育的信息和資源,讓他們能學有所用掌握一技之長,快速的適應社會的需求,如,我們提供人力資源管理師、企業培訓師、營養師等職業化人才培訓的資源。
5、網路教育:
提供綜合性的教育資源,利用網路技術解決,時間、空間、場地和地域的限制,採用遠程教學並結合線下輔導的方式讓學員自主安排時間學習,讓學習輕松越快。
6、教育機構:
為確保學習愛好者的權益,所有收錄在曬課網的教育機構須經過曬課網進行現場考察和嚴格資格審核,優質的教育機構錄入教育機構的信息庫中,供學習愛好者選擇或享受其服務。
7、峰會論壇:
本著「及時、互動、分享、創新」的原則,定期組織行業頂級的專家、學者和實戰派導師與學員及企業互動交流,及時了解學員的需求和專家的最新成果,發現創新的機會不斷提升教學水準。
參考資料來源:網路-曬課
⑨ 怎樣做好小學數學曬課
一、新
新——就是不步人後塵,不因循守舊,不照搬別人的教專案,努力把課講出新意來屬,在某些方面有所突破。
二、趣
趣——就是激發學生的學習興趣。大家都知道"興趣是最好的老師",孔子也曾說過:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者。"由此可見,培養學生的學習興趣,讓學生在愉快的氣氛中學習,是調動學生學習積極性,提高以學質量的至關重要的條件,也是減輕學生過重負擔的根本措施。
三、活
活——即教學方法靈活、把教材用活、把學生教活。
四、實
實——就是教學中要講求實效,不走過場,不擺花架子,用足球場上的一句話來說,就是教學要"到位",即努力做到教學內容充實,課堂訓練扎實,教學目標落實。
五、美
美算是比較高層次的要求了,好的公開課要做到語言美、教風美、板書美等等。
六、數學味
一節好的公開課應該體現學科的魅力,既然是數學公開課就一定要上出一點數學味來。否則之前的幾點都是花架子。