Ⅰ 信息化教學教案模板
一、教材分析
1
、本節共安排
2
課時，教科書按照由易到難的順序，設計了
4
個例題，列方程的思路是建立
一元二次方程的數學模型。學習時與一元一次方程模型的思路相同。
2
、用一元二次可解決的實際問題很多，常見的有：
（
1
）面積問題（
2
）利率類問題（
3
）市場
營銷問題（
4
）其他學科問題。
3
、第
1
課時是面積問題和市場營銷問題，第
2
課時是利率問題即例
3
、
4
是變化率的問題，
這類問題在經濟生活中有廣泛的應用。
學習重點：
利用一元二次方程解有關增長率的應用題。
學習難點：
理解增長率、降低率問題應用的方程模型。
二、學生分析
1
、對於第
1
課時中的面積問題，學生掌握比較好，但對於市場營銷問題學生掌握起來難度較
大。
2
、學習第
2
課時前，根據第
1
課時引導學生分析找等量關系的方法，並且引導學生分析變化
率的推導過程，而實際上學生會解決這類問題，但不理解公式的得來過程。
三、教學目標
1
、經歷把實際問題中的等量抽象為一元二次方程的過程，理解增長率、降低率問題應用的方
程模型。
2
、
會用列一元二次方程的方法解有關增長率的應用題，
培養學生分析問題、
解決問題的能力。
3
、能根據問題的實際意義，檢驗方程的解是否合理。
四、教學環境
□簡易多媒體教學環境
√
互動式多媒體教學環境
□網路多媒體環境教學環境
□移動
學習
□其他
五、信息技術應用思路
1
、電子表格，應用電子表格表示每次變化前後的數據，利用題目中的已知條件表示出等量關
系，總結出變化率問題滿足的公式。利用此方法能引導學生明白變化前後的數量關系，理解
公式的推導過程。
2
、軟體繪圖，應用繪圖繪出表格，用表格表示數據之間的關系，便於學生理解。
3
、課件，利用課件展示需要強調的內容，規范解題格式，及時進行鞏固練習，讓學生學會規
范解題格式，及時掌握所學知識及方法。
Ⅱ 小學六年級信息技術表格式教案(廣西教育出版社)網址
案例不僅要說復明教學的思路，描制述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、沖突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。
Ⅲ 我想考取高中信息技術老師的教師資格證 好像這個說課考試是試講形式的 那試講怎麼試講 怎麼寫教案等
現在的全國教師資格考試面試的講課方式都是試講，教案的寫作方法和技巧，可接受專業教學。
Ⅳ 求青島出版社初中信息技術教案
八年級信息技術教案：讓網頁的文字更生動教材分析本節內容是青島出版社出版的《初中信息技術》七年級下學期第五單元第四課的內容，主要內容是把只有文字變得更漂亮些。在此之前，學生們已經學習了word2000之中的文章的修飾，這為本章節內容的學習起到了鋪墊作用。所以教學課時為「1課時」。學生分析學生是教學的對象,是課堂的主體，一切教學活動都是為主體服務的。一個班的學生，由於基礎不一，知識水平和認知水平不平，在接受新鮮事物時，肯定會出現參差不齊的現象，因而在教學設計時，事先要有充分的思想准備，要了解學生的個體差異，要做到胸中有數。學生在學習這節課的內容之前，在初一下冊的《初中信息技術》中已經學習了word2000，掌握了文字的格式化，為這節課奠定了基礎。因此如何激發學生的學習興趣，顯得尤為重要。教學目標分析知識與技能目標：①、通過學習，掌握文字修飾的基本方法，並能熟練操作。②、培養學生良好的審美能力、動手操作能力。過程與方法目標：培養學生利用信息技術工具進行自主探究學習的能力以及在實際生活中應用的能力。情感、態度與價值觀目標：①、通過任務驅動的方式培養學生創造性思維能力。②、通過教師的啟發式教學培養學生自主探究的能力。③、通過小組合作練習培養學生集體合作的精神。教學重難點分析及處理思路重點：文字修飾中的基本方法；難點：圖、文搭配，重點突出，美觀漂亮。與美術學科進行相關的整和，從而解決重難點。教學過程一、導入：師：同學們，FrontPage2000與Word2000一樣，都提供了了改變字的大小、字體、字的顏色等文字修飾功能，還提供了加粗、斜體、下劃線等豐富多彩的文字修飾效果（利用極域電子教室廣播教學出示可以離線使用的網頁）。生：按編號就座，開機登錄極域電子教室。師：同學們現在看到的網頁就是利用這些方法做成的，漂亮嗎？生：漂亮。師：想製作出漂亮美觀的網頁嗎？生：想。師：我們今天來學習第4課《第一節nbsp;讓網頁的文字更生動》(板書課題)。二、新課:師：下面我們就針對上節課製作的網頁《海洋》，邊學邊練，把它修飾成第46頁的參考效果圖。（一）、設定文字的字體與字型大小啟動FrontPage2000，打開站點「海洋」，雙擊主頁文件名「index.htm」,打開主頁。將「豐富的海洋資源」改為「楷體_GB2312，5（18磅）」。師：示範講解設置字體、字型大小的方法。生：根據提示完成練習：(1)選定nbsp;「豐富的海洋資源」。(2)單擊格式工具欄「字體」的選擇按鈕「nbsp;」，在字體列表中單擊「楷體_GB2312」。(3)單擊「字型大小」的選擇按鈕「nbsp;」，在字型大小列表中單擊「5（18磅）」。師：同學們，這種方法是最簡單的一種，請結合WORD2000想一想還有沒有其他的方法？生：討論。師：A小組代表回答。生：選定「豐富的海洋資源」nbsp;「格式」nbsp;「字體」nbsp;選中文字體「楷體_GB2312」選字型大小「5（18磅）」nbsp;單擊「確定」。師：肯定回答，進行表揚。（二）、設定文字的字型將「豐富的海洋資源」設定為加粗。師：示範講解設定加粗的方法。生：根據提示完成練習：(1)選定nbsp;「豐富的海洋資源」。(2)單擊格式工具欄「B」按鈕。師：同學們，這種方法是最簡單的一種，請結合WORD2000想一想還有沒有其他的方法？生：討論。師：B小組代表回答。生：選定「豐富的海洋資源」nbsp;「格式」nbsp;「字體」nbsp;「字形」nbsp;選「加粗」nbsp;單擊「確定」。師：肯定回答，進行表揚。(三)、使文字五顏六色將「豐富的海洋資源」設定為紅色。師：示範講解設定加粗的方法。生：根據提示完成練習：(1)選定nbsp;「豐富的海洋資源」。(2)單擊格式工具欄「字體顏色」的選擇按鈕「nbsp;」，在彈出的顏色塊中單擊「紅色」按鈕。師：同學們，這種方法是最簡單的一種，請結合WORD2000想一想還有沒有其他的方法？生：討論。師：C小組代表回答。生：選定「豐富的海洋資源」nbsp;「格式」nbsp;「字體」nbsp;「字體顏色」nbsp;選「紅色」nbsp;單擊「確定」。師：肯定回答，進行表揚。三、鞏固與練習:利用以上方法，把其他標題進行格式化。四、小結:同學們，這節課練習的內容主要是對文字的格式化，這在初一下冊學習WORD2000中已經學習過，本節可以看成是對WORD2000文字修飾的一個復
Ⅳ 小學信息技術教案應該怎樣寫（格式步驟和應該注意的問題！）
http://www.fore.com.cn/resource/trworld/primary/info/index/001.doc
http://www.54jy.net/ja/yinyue/xinxijishu/13532.htm
http://www.52wg.org/SiteMap/Article219.htm
詳細具體的步驟只有小學老師能說得清。
但，一般情況下沒有一定之規，適合課程、適合自己、寫作方法又不偏離大眾，就是最好。