⑴ 求: 小學教師見習表和聽課記錄實例！！！
見習聽課記錄——《保護有益的小動物》 10月19日公開課：二年級口語交際《保護有益的小動物》一、導入1、播放圖片（各種動物的圖片展）2、問題引導：同學們看到了哪些動物？強調學生用「我看到了……」的句式來說。3、提問：你最喜歡什麼動物？（再次播放圖片給學生觀看）請學生回答，並說明喜歡的原因。（注重對學生進行表揚）4、設疑：「老師今天收到收到一封青蛙的求救信，到底信中講了什麼呢？」請一位同學讀出問題。5、看完信，你有什麼話要說的嗎？請學生回答；教師總結：青蛙對人類有益，所以要保護有益的小動物。隨即引出課題：保護有益的小動物二、1、提問：哪些小動物對人類有益呢？2、學生邊說，老師邊板書（當學生回答大動物時，老師及時提醒學生要講的是小動物。）三、1、四人小組交流，問題：小動物對人有什麼益處呢？2、請同學回答（教師適當引導，提示和進行表揚。）四、1、互相討論：找最要好的小夥伴商量「我們該怎樣保護這些小動物呢？」（個別同學單獨坐著不動，教師及時開導、鼓勵，使其參與到討論中去。） 2、請個別同學回答五、讓學生看「空氣污染」、「河水污染」的圖片，說明要從自己做起，不污染環境。——引出要保護小動物，就要從保護環境做起。六、課堂升華 1、防寫動物的小標語 「你能為保護小動物寫個宣傳小標語嗎？」 2、每人發一張卡片，寫上自己想說的話 3、請同學把寫好的標語讀出來。 4、要求學生把寫好的小標語貼在家裡最顯眼的地方，告訴身邊的人要保護小動物。 板書： 保護有益的小動物 貓頭鷹 蝴蝶 狗 牛 蜻蜓 …… 青蛙 七星瓢蟲 蜜蜂 啄木鳥 聽課記錄課程名稱指導教師所在學院實驗地點修讀學生（學院、專業、年級）實驗時間月日，星期（上/下）午第節實驗內容實驗教學紀實教師授課情況評價項目優良中差備課認真，實驗條件准備充分實驗目的、原理、操作要領及注意事項講解准確清楚，重點突出演示操作規范熟練啟發式教學，注意培養學生觀察、分析和解決問題的能力悉心指導學生實驗，正確解釋實驗現象講究教學方法，理論聯系實際認真布置與指導學生寫實驗報告注重師德師貌，遵守教學紀律對學生聽課紀律從嚴要求，嚴格管理您對教師授課的總體評價學生情況做好預習，認真聽講，掌握要求遵守操作規程，仔細觀察現象，忠實記錄數據注意實驗安全，維護實驗室清潔衛生尊敬老師，舉止文明您對學生上課的總體評價意見與建議聽課人：
⑵ 小學教師黨員談話記錄
談話內容根據不同對象來確定，一般應從以下幾方面對其進行考察和教育：回
(1)發展對象對黨的認答識是否正確。
(2)發展對象入黨動機是否端正，是否樹立全心全意為人民服務的思想，有無為黨的事業奮斗終身的決心。
(3)發展對象思想覺悟和政治上成熟的程度。
(4)發展對象的政治品質和工作態度。
(5)發展對象對黨的基本知識的理解和掌握的情況。
(6)發展對象對自己缺點和不足的認識及今後改進的打算。
(7)發展對象政治歷史和其他方面的問題。
最後要簡要歸納：肯定成績，鼓勵進步，指出不足，明確努力方向
⑶ 一年級學生談心記錄
學生談話記錄 學生姓名：周遊 談話時間：2月16日
談話目的：學習有所下降 上課不回集中
談話要點：答
一、最近在做些什麼 二、家裡有些什麼事 三、你對老師有何看法？ 四、老師對你的希望。 學生認識態度：
開始有些不大做聲，後反復講清道理態度有所好轉。 並表示今後願意努力。 效果：
相反比去年有進步。