1. 關愛的小學生作文
[關愛的小學生作文]關愛的小學生作文關愛他人
父母對我們的關愛是希望我們能夠健康成長;老師對我們的關愛是希望我們在成人的同時成才;社會對我們的關愛是希望我們成為國家有用的人才……
「放心吧，車會先撞到我的」幾年來，這句話一直縈繞在我的耳邊，成為我幫助別人的信心，關愛的小學生作文。
在我上二年級的時候，上下學都要經過一條大馬路，在以前，爸爸會和我一起過馬路，可今天，卻說什麼鍛煉我的獨立能力。我來到馬路前看著汽車川流不息，根本不敢向前邁，急得原處打轉轉，好比熱鍋上的螞蟻。我剛向前邁了一步，可又退了回來，心亂如麻：如果車撞到我怎麼辦?我是不是就死了?「小妹妹，你要過馬路嗎?」我抬起頭來，只見一個大哥哥微笑著看著我，他的胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，想必他也是小學生吧!「我……，我想過馬路，可我不敢。」「沒關系，我會幫你。」大哥哥牽著我的手，一邊走一邊耐心地教我：「要知道過馬路，車往哪邊走你就往相反的方向看……」「哥哥，走慢點，我怕。」只見哥哥跑到了我的左邊，一會兒又跑到我的右邊，我納悶地問：「你這是做什麼呀?」哥哥笑了笑，幽默地回答道：「因為這樣，車會先撞到我呀!」
「車會先撞到我」這句看似開玩笑的話卻成了我幫助別人的動力，每當遇到不敢過馬路的小同學時，我都會用這一句話來安慰他們。
關愛是一縷春風，溫暖著每一個走過嚴寒的人的心，關愛是一把火炬，照亮了每個歷經黑暗的人的旅程;關愛是一個港灣，安撫著每一個遠航歸來的遊客。如果人人都具備了關愛的美德，那麼生活將會更加絢爛多彩!讓我們學會關愛他人，也用心感受他人的關愛吧!【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的「半壁江山」，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、准確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的准確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的「意」， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相「撞擊」的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的，小學生作文《關愛的小學生作文》。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：「秧好一半谷，題好一半文」，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，「眉清目秀」，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如「寫一篇議論文」;另一類是排除寫某種文體，如「除詩歌外，其他文體不限」。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中「文體不限」，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的「四不像」文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鍾，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓「我」的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，「允許」編寫故事，但不等於提倡「編寫故事」，編寫故事要做到「大膽想像，自圓其說」。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯「入題慢」的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻「千呼萬喚不出來」，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究「鳳頭」、「豬肚」、「豹尾」，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了「鳳頭」，壯大了「豬肚」，也會因為沒有「豹尾」而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范准確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標准規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標准中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括弧、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括弧、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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2. 關於感動,關愛的作文怎麼寫，小學水平!!!!!!
最佳答案世界上最感動人的故事
他出生那一年,計劃生育抓的緊,而他是唯一的一個光明正大生下來的一個,為什麼?並不是因
為家裡有權有勢,而是他的哥哥,是"先天腦疾".俗話說,就是弱智!!!
母親揚著手裡的小竹竿,對哥哥說:永遠不許你碰弟弟,記住沒有?因為擔心哥哥會傷害到
他,父母也不許哥哥進入他們的房間,即使是吃飯,也讓他單獨在外面自己吃.哥哥常常偷偷的
蹲在父母的房間門口向屋裡看去,看到弟弟的時候,他就笑的口水順著嘴角流了出來.
其實哥哥很小的時候,也曾經深深的被疼愛過,知識當年齡相仿的孩子都學會走路,學會說
話的時候,哥哥卻是目光呆滯,說不出一個字來.檢查出來是腦疾以後,爺爺奶奶百怨氣都出在
了母親的身上,母親就把怨氣都出在了哥哥身上,他常常為了一點點小事就挨上了一頓打罵.
母親在院子里抱著我曬太陽,哥哥小心翼翼的靠近,興奮的想摸一摸我的臉,母親抱著我,像
躲瘟疫一樣閃到了一邊,大聲的喝他,不許你碰弟弟,你想把病傳染給弟弟嗎???終於有一次,
爸爸媽媽不在家裡,哥哥遠遠的看著懷里的弟弟,傻傻的笑著,流著口水,姑姑心酸了,對著哥
哥招手說,來,摸一摸弟弟的手,他卻迅速的躲開了,口齒不清,斷斷續續的說,不...不...不
摸..傳...傳染...我不要...傳染...弟弟...弟弟......哪天,姑姑哭了,他伸手為姑姑擦去
眼淚,依然在笑......
弟弟慢慢長大,有幾次,弟弟蹣跚的向他走來,他興奮得手舞足蹈,伸手想要扶住快要跌倒的
弟弟,心裡很高興,可是母親總是會很快的跑過來,把弟弟抱開.
夏日炎炎,看著別人家裡的孩子,嘴裡舔著冰棒,他抿舔著自己的嘴唇,感到炎熱而且口渴,
那些孩子說,你學狗啊,學狗在地上爬,就把冰棒給你,哥哥學著做了,可是孩子門並沒有把冰
棒給哥哥,而是嘲笑他,傻瓜,傻子,真是個傻子,哈哈哈哈哈哈一向動作遲緩的哥哥,猛的從地上爬了起來,就像瘋了一樣劈手就搶,那些孩子都嚇壞了,他連忙拿著冰棒高高低低得向家裡跑去,一路上,冰棒不斷融化,到了家裡,只剩下可憐的一點點了,弟弟正在院子里玩耍,
流逝的歲月像滔滔的江水，一件件往事像江中的游魚，匆匆地來了，又匆匆地離去，使人很難記住它們，但是有一件事，卻久久不能從我的腦海里消失，它激勵著我怎麼去做一個勇敢面對困難的人。
背 影
朱自清
我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：「事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！」
回家變賣典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。
到南京時，有朋友約去遊逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終於不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什麼要緊的了。他躊躇了一會，終於決定還是自己送我去。我兩三勸他不必去；他只說，「不要緊，他們去不好！」
我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終於講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜裡警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心裡暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現在想想，那時真是太聰明了！
我說道，「爸爸，你走吧。」他望車外看了看說：「我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。」我看那邊月台的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月台，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭幹了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土，心裡很輕松似的。過一會說：「我走了，到那邊來信！」我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：「進去吧，里邊沒人。」等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁於中，自然要發之於外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終於忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來後，他寫了一信給我，信中說道：「我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。」我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！
3. 寫《在關懷中成長》作文
在關懷中成長 (陸順芳)
2005-04-19 作者（來源）：陸順芳
在每個人的成長歷程中都有自己的故事,同事間的友誼、師生間的感情、血融於水的親情，有淚水，有歡笑。而我，是幸運的，因為我在關懷中成長。
2003年9月，我從楊浦區調入徐匯區高安路第一小學，開始了全新的教學生涯。這里處處顯示出了智慧的力量、團結的力量，這里有一個溫暖的大家庭，有一片適合生長的沃土。
瞧，我們的組長孫滬雲老師以高度的熱情和強烈的責任感正帶領體育組的全體老師投入到新課改的學習中。在理論學習和實踐操作的過程中努力地帶領組室成員行使好教師的職責。在不定期的、經常性的學習和交流中，大家發自內心的話語流露出在新課程實施中的從困惑到理解、從迷茫到成熟的心路歷程，使我們與新課程同行，與新課改一起成長。
倪善通老師是體育組的一位老教師，他經常提醒我們：「教育學生最重要的秘訣是愛。體育教師要發自內心地愛學生，學生只有感受到老師的愛和尊重，才能快樂學習，健康成長。體育教師愛學生，就要相信學生，要樹立「無差生觀」。每個學生都是一輪初升的太陽，有的盡管現在還暗淡無光，只是一時被雲霧遮住了，一旦沖出雲霧就會光芒四射。」
這些普通的人都在從事著平凡的工作，他們的無形的力量影響著我，感染著我 。 在這一年中，我不僅完全融入了這個工作環境，而且在這種高度的責任心和工作熱情的影響下，我從中體會到了工作的快樂，這也是對我個人成長的無形關懷。
我是幸運的，我的周圍有那麼多的熱心助人的優秀教師關注著我的成長。不管怎樣，請大家和我一樣去相信自己，關注學生的表現、欣賞學生的想法、滿足學生的需要、接納學生的意見、抓住學生的「錯誤」。
4. 寫父母關愛自己的一件事小學三年級三百字作文
幾乎每個父母都會有望子成龍、望女成鳳的願望。我父母當然也不例外，希望我考上版很好的大學。
權我的父親，一般不會打我，但我非常怕他，不是怕，是敬畏。他每天從早忙到晚，甚至到凌晨才睡覺。他這么做是為了誰？是為了我們一家，我只要一看到父親這么辛苦，我就會想到：父親為我們這么辛苦，我要好好學習，不能讓父親失望。
有一次，我左邊的大牙齒蛀了。一開始也沒怎麼在意，到了晚上，這顆牙不知怎麼的鬆掉了。那天晚上我疼得大叫，父親聽到後立刻上樓來，我看他很困，眼皮一直睜不開。他一看到我的牙齒很痛，二話不說，立刻帶我去看牙醫。盡管天色很晚，盡管父親很困很想睡覺，但他依然不顧。父親這么關愛我，我一定要用我的成績來報答他。
我不僅有一個關愛我的父親，還有一個通情達理的母親。
我的母親，每天為我們做可口的飯菜，把家裡面打掃得乾乾凈凈，沒有一句怨聲。我要買東西吃，買別的東西她都會買。因此，別人有的我也有。
有一次，我的數學只考了88分。我從來沒有考過這么低的分數，我想：回家肯定會被媽媽打，而媽媽卻沒有打我，只是教育我，讓我下次要考好一點。
我為有一個關愛我的父親和通情達理的母親感到快樂。
5. 小學四年級作文《關愛篇，，，
我和父親
一般家庭里,應該是母慈父嚴.可我家呢,剛好倒了個個兒,反而媽媽對我比較嚴厲.
而爸爸是很寵著我的,但他也很注重教育.
有時候,我因為平常的功課心煩,偶爾會和媽媽吵兩句嘴.我們兩個都是倔脾氣,沒幾句便杠上了.吵到最後,我便開始和媽媽打冷戰.通常,我那「可憐」的老爸就得兩頭勸說.他對我媽採用溫和的安慰法,對我用的是生硬的講理法.待我們兩個人都冷靜了下來,一般都是我先要「白旗」,主動「投降」,然後再高呼老爸偏心,都不安慰我.我媽一下就被逗笑了,爸爸成功地充當了滅火器.
他也是一個很明理的人,給了我足夠的自由空間,讓我有很強的自理能力.但是,又不是完全不管我.晚上有時候我要一個人坐車回家,而大抵都是九點以後了,大門早已鎖了.要一個人走過那狹長漆黑的小道,我還是真有點害怕.那天,我站在小道上,第一次要穿過這里,還是自己一個人.我腦子里浮現出各種恐怖的景象,手心沁出了汗.我硬著頭皮,走了進去.「可兒——」突然,我聽見有人叫我的名字!「媽呀!」我喊了一聲,飛快的跑回去.在出口,我停了下來,心狂跳不已,爬得幾乎不敢抬頭.接著我聽到了腳步聲,越來越近,我的心都快跳出來了.一隻手搭在我肩上,天啊!我暗暗叫苦,難道真有怪物么?我的心在那一刻都停止跳動了.我一回頭,「爸!」我驚訝極了,立刻死死抓住他的胳膊不放.原來,他是擔心我,知道我怕黑,特意來接我.沒想到,我一聽到有人叫我,嚇得狂奔.現在想來,還真是有點丟人.
那一年,我十四歲.
後來不知怎麼,我喜歡上了加菲貓.老爸便找遍西安市,給我弄來了一個超大號的.我雖然不知道他跑了多少地方,但卻明顯的體會到他深沉的關心.這是十二歲的事情了.
也許父愛不同於母愛那麼顯而易見,那種深刻更能鐫刻在我的生命里.
父母的愛
那是一個天色昏暗的傍晚,窗外狂風大作,我打掃完教室里的衛生開始收拾書包,准備回家.「咔嚓－－」,天空中突然響起一聲驚雷,緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好,把衣服往頭上一披就向外沖,剛到校門,兩個熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸,還有媽媽,可他們兩個人手裡都只有一把傘．媽媽笑了笑對我說：「我和你爸都是直接從辦公室里過來的,沒多帶傘,我倆合打一把吧.」「不行,雨太大,兩個合打一把兩個人都要被打濕,我這把傘給詩豪.」爸爸忙說著把傘伸過來.「我和爸爸打一把.」說著我跳到爸爸的傘下,爸爸一手舉著傘,一手盡力摟住我的肩,三人兩傘隱沒在水霧之中,那一刻我感到好幸福好幸福.
朦朧間,我的腦中突然閃現出一幅又一幅畫面：我想起由於上學太匆忙而忘了帶走作業本,老爸發現後,跑步給我送到教室里；我想起了由於打籃球而忘了回家的時間,媽媽急忙忙四處尋找我時的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時,話筒里他急切的聲音：「保險絲在陽台上工具箱里,上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀」；我想起了每遇到考試,出家門前媽媽的一句叮嚀：「不要慌,相信自己.」太多太多的往事一瞬間湧出,讓我不覺潸然淚下.
父母的愛就像百合的清香凝成的感動,慢慢地匯攏,不再飄散.我想可能世上沒有人會說不愛自己的父母,但是他們能說自己能完全地回報父母的愛嗎?也許遠遠不能.在父母的眼中,愛就是和你一起走,走再遠的路也不會疲倦,所以我永遠不會忘記爸爸拿著我的作文草稿時熱切的話語：「改一下,再改一下就可以謄了.」我也不會忘記媽媽一大清早起來為我做早點的身影——一生過於漫長,此刻就是幸福.
寫到這,我不禁想起了《聖經》中的先知以利亞用手遮住臉,不敢正視上帝的面容.我想,父母是能夠享受到這個權利的,他們擁有「上帝」播灑到人間的聖物.
我的新朋友
我的新朋友 江蘇省無錫市惠山區楊市 省錫中初一（1）班 張小旎 進入中學,我結交了許多新朋友.我們之間互相談笑、互相幫助.但給我映象最深的還是她了.
她有著一張天真的臉,她那手漂亮秀氣的字,讓我羨慕,更讓我敬佩；在我生氣時,一聲聲甜美的聲音,一聲聲的安慰,總讓我混亂的心平靜下來,聽著那甜美的聲調,感覺著那雙緊握著我的手的溫度,我心中充滿了溫馨.她——一個平凡的女孩,卻把我徹底改變了.
記得在六年級,我不完全是個「好學生」,學習也不那麼自覺.但自從進入中學以後,結交了她這么一個朋友,我變了,我覺得我正在進步.這要從那件事說起……
那次周周清,我沒有考好我認為我徹底失敗了,我第一次考這么差.這時,我非常沮喪,我不想給自己機會.她好像看出了我的心思,於是走上來對我說：「張小旎,你不想給自己一個重新開始的機會嗎?」聽了這番話,我心有感觸：對啊,人生難免會遭受挫折,不經歷風雨,怎能見彩虹?俗話說得好：陽光總在風雨後.現在,我的心情又由沮喪化為自信了.
是她,給了我勇氣和自信；是她,在我孤獨和沮喪時,一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現在,我站在鏡子前,我發覺我長大了,進步了.這一點點的努力,完全出自她的一言一語,沒有她的幫助,我怎麼會從失敗走向成功?
哦,對了,我差點兒忘了告訴大家,她就是虞如 靜.
隨便選一個用吧,需要可稍加修改!
6. 小學三年級作文關愛人民
今天早晨，媽媽給我一元錢，讓我坐公共汽車去上學。上車了，我看見只有一個座位空著，於是我就急忙坐了下去。不久，有一個老爺爺上了車，因為沒座位了只好站著，而且就在我的旁邊。過了一會，大家好像對老爺爺視而不見似的，誰也不讓座。我想：「如果我讓座的話，我就沒地方坐了。」後來我又一想：「不行，我是少先隊員，再說我這么小年紀，老爺爺那麼大年紀，我站一會也沒事。」於是，我就對老爺爺說：「老爺爺，您坐這兒吧。」老爺爺說：「不用了。」我又說：「您還是坐這兒吧，學校馬上就要到了。」老爺爺又說：「謝謝你，小朋友。」說完，老爺爺就坐下了。我又說：「不用謝，這都是我應該做的。」中午放學回家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了，連連誇我是個懂事的孩子。
7. 小學生六年級作文 《關心 關愛》250字
關心是什麼？是一個袋子，裡面充滿了滿足感。關心是什麼？是一種感受，一個人對別人付出了，才能感受到自己的價值。只有懂得關愛，才能懂得生活的快樂和幸福！
當朋友身體不適，給他遞上一杯熱茶，關切的問侯幾句；隔壁的奶奶正在拎著東西時，真誠的幫上一把；同學學習有困難，伸出援手幫一把。當我們學會了如何去關心他人時，就學會了關心自己。
我幻想著：如果這個世界人人都會在別人困難的時候，積極地獻出自己的一片愛心，那這個世界將是多麼的美好，多麼的芳香，多麼的美麗啊！
我曾經是個性格內向的女孩，平時很少和同學交往，記得我生病在家休息的時候，是班長親自到我家來看望我，還主動幫助我補課，此時此刻，好像一股暖流用盡了我的心堂。從此，我的性格漸漸的開朗起來了，學會了關心，學會了愛。
有一天下午，樓下的胖叔叔下班回家時，不信扭傷了小腿。正好在道口碰到我和我爸爸回家，我見他不好走動，我就急忙回家拿來紅花油給胖叔叔敷上，胖叔叔望著我感激的說：「謝謝，劉穎！」我說：「叔叔不用謝，這是我應該做的。在一旁的爸爸望著我，臉上露出了滿意的微笑。
關心他人，關愛自己，珍惜友情，讓我們在同一個陽光下健康成長。只有懂得關愛，才能懂得生活的快樂和幸福！
8. 以關愛為主題的小學生作文
關愛
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就內是茫茫大容海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。
我剛搬到新家時，每天上學放學都在小區門口見到一位白發蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂傷。後來聽說老奶奶共有三個孩子，兩個女兒出國了，兒子在上海工作，兩三年才回一次家。更不幸的是這位老人的老伴2005年3月的時候走了；從此，這位老人不願意與人交流。
我聽了這件事後，十分同情這位老人。從此，我每天上學放學都要熱情地叫一聲：「奶奶好」，起初奶奶只是機械地應一聲。她還沒有走出陰影，敞開心扉。但我從沒有間斷過，只要一見到她，我都會熱情地問候。功夫不負有心人，終於，有一天，奶奶的臉上綻開了笑容，並且真誠地說了一聲：「謝謝。」現在她的心扉完全敞開了。一有時間，我就會去她家玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似忘年交。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
9. 作文:小學生關愛
關愛如一縷春風，溫暖著每一個人的心靈；關愛如一把火炬，照亮著每一個人的行程；關愛如一個港灣，安撫每一個遠航歸來的人，生活中不能缺少關愛。
我剛上小學的時候，這里的一切都讓我從心底里感到陌生、寂寞。而有一個人使我從這個困境中走了出來，讓我這個孤單的人心中湧起陣陣暖意。
一開始，我不認識任何人，只好整天一個人靜靜地坐在座位上。有一天，放學的時候，天空下起淅淅瀝瀝的雨。我因為早上走的太急了，而忘記了帶傘，一直站在校門口，等著媽媽來接我。可是，時間一分一秒的過去，一直沒見媽媽來接我。小小年紀的我，又不認識別人，找不到人幫忙。我真是又氣又急：媽媽怎麼還不來接我？真是的！要不我直接頂著雨跑回家？不行，媽媽肯定又會罵我的。媽媽應該會理解我吧。算了，再等等，如果媽媽再不來，就等雨下小點的時候跑回家去。我心裡這樣盤算著，就又一個人靜靜地等。可是，老天就像和我作對一樣，雨並沒有下小，反而越下越大。看到這樣，我急得簡直像熱鍋上的螞蟻。
這時，我看見一個打著傘的女生向我走來，我開始看不清楚她。只見她穿著一件白色的襯衫，一條黑色的休閑褲。她慢慢地向我走來，我也漸漸看清楚了她。她長著一張瓜子臉，有著白皙的皮膚，一頭黑發。這時，我心中一直在想：「哎？好像在哪兒見過她？在哪兒呢？哦！對了，她和我是一個班的，應該算是我的同學。突然，她對我說：「你怎麼還沒回家啊？是爸媽沒來接，還是忘記帶傘了？」我見她在問我，也馬上回應了她：「今天早上出門太著急，忘了帶傘了，媽媽還沒來接我，我不知道該怎麼辦。」話音剛落，她急切地問：「你家住在哪裡？」我告訴了她，她高興地說，「正好同路哎，我們一起走吧，也剛好送你一程。」說完，她就把傘遞過來，兩個人打著這把原本只能遮一個人的傘，走在了風雨交加的路上。
一路上，她總是把傘往我這邊移，而她自己卻滴到雨水。我和她一路上說說笑笑，我經常看到她那張天真爛漫的笑臉，也知道了她的名字。而且這一路上的談話，讓我的內心感到無比的溫暖，不再感到寂寞。
此後，她和我經常在一起，她告訴我很多我不懂的事情，而且讓我接觸其他同學，讓我變得十分開心。現在，我有了很多好朋友。
杭州是一個美麗的，充滿溫暖的城市。杭州人淳樸、勤勞、關愛他人，使每一個人都感到很溫暖。我因為這些可愛的同學們，尊敬的老師，心中也變得溫暖起來。如果當時沒有她對我的一絲關愛，我就不會像現在這樣，笑得這么開心，燦爛！關愛真了不起啊！
現在我終於明白了一個深刻的道理：關愛在我們身邊無處不在。我們每一個人都需要關愛，生活中也少不了關愛，別人給予我們太多關愛，那我們更應該去關愛他們。這樣，世界才會充滿神聖的——愛！
10. 小學生作文《關愛》不少於500字
《關愛在我身邊》
太陽的第一縷光輝射向大地，那是它給人類的最溫暖的愛；月亮的第一縷
灑向大地，那是它給人類的最柔和的愛；當母親端上一杯熱騰騰的牛奶時，那是家人給我的最博大的愛。
曾經看過一則廣告，一位小男孩手端一盆水吃力地走過來，用稚嫩的聲音對母親說：「媽媽，洗腳！」望著畫面中那位母親愜意的笑容，我不由
。是啊，愛，
簡單。
步入初三後，一種沉悶與莫名的煩惱取代了曾經的快樂天真。過去爸爸媽媽是我心中的神，可現在，我竟然學會了和他們頂嘴吵架。那天，因為爸爸炒的菜不合我的胃口，我便大吵大鬧，硬把
的媽媽惹惱了。媽媽陰沉著臉，斥責道：「有你吃的就行了，還這么
。你總說我不給你臉面，你給過我好臉色嗎？」媽媽沉積了很久的怒氣終於爆發了。我沖到房間里，將門使勁一摔，呆坐在那裡，任眼淚四處流淌。
沒過多久，爸爸拿著一條毛巾走了進來。他撫了撫我的長發，把毛巾搭在我肩上，簡單地說了一句「快睡吧！」每每這種時候，爸爸總會出現在我面前。我沒有理會爸爸，反而大聲地吼了起來：「我不需要你的憐憫。」可爸爸似乎並不在意我的話，依然拿起毛巾，拭擦著我臉上的
，之後又幫我整理好床被，輕輕地扶著我躺下。爸爸出去了，可我躺在床上，怎麼也睡不著。
深夜，媽媽和爸爸輕輕走了進來，我趕緊閉上眼裝睡。「你這么
，剛才為什麼罵得那麼狠呢？」爸爸輕輕地說。「你又不是不知道，我是
，」媽媽解釋說，「看她那麼哭，我這個當媽的又怎麼會心安啊？可她總是不能理解我們的一片苦心啊！」聽到這里，我不由地鼻子一酸，淚水滾了下來，一滴一滴，浸濕了枕頭，也化開了我心中的那股怨氣，僅存的，是一種無言的感激。
愛，不用刻意安排，只要用心感受，它就會悄悄地出現在你我身旁
《關愛 》
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許
的人都需要你去關愛。
我剛搬到新家時，每天上學放學都在小區門口見到一位白發蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂傷。後來聽說老奶奶共有三個孩子，兩個女兒出國了，兒子在上海工作，兩三年才回一次家。更不幸的是這位老人的
2005年3月的時候走了；從此，這位老人不願意與人交流。
我聽了這件事後，十分同情這位老人。從此，我每天上學放學都要熱情地叫一聲：「奶奶好」，起初奶奶只是機械地應一聲。她還沒有走出陰影，敞開心扉。但我從沒有間斷過，只要一見到她，我都會熱情地問候。
，終於，有一天，奶奶的臉上綻開了笑容，並且真誠地說了一聲：「謝謝。」現在她的心扉完全敞開了。一有時間，我就會去她家玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似
。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
關愛
「對於世界而言，你是一個人；但對於另一個人而言，你就是他的全世界」，不知哪裡看到過這樣一句話，因為太好了，就把它記住了。
冷漠是相對而言的，對於我和一些人，我因該是幸運的，對於我和以前的我，今天的
的，而對於我和那傢伙，我無法知道，我只能猜想。
我想星期日你是否還會去教室，讓他給你補習，我想平時在教室他是否會前來與你聊天，我想他是否會做出一些舉動來關心你。下雨時，給你送去一把傘；早操後，會給你在桌上放好一杯熱水；天冷時，為你暖上一隻
；悲傷時，給你講上一個笑話，逗你開心。而我，卻什麼都不能給你，只能給你一個節日里的問候和無言的祝福，不知你是否感應到了。
相遇，遠遠的看見你，希望你不要用冷漠、淡然、無視餓眼神來看我，雖然那已成對待別人的一種習慣；請你不要拒絕我稱你「小妹」，因為我希望和你去過『風一般的日子』；請你不要拒絕我送你的禮物，雖然思念是無形的，但禮物可以延長思念的長度和深度；請你不要忘記答應我的承諾，咱倆一起去慶祝和聊天，雖然六月可能會變黑，但是我們總要擠出些笑容、笑聲來將它去驅趕；請你
，在另一個地方，有人正
、祝福你。
我祝你，過的幸福美滿，不管是現在還是將來。我祝你找到一個愛你的人和你愛的人，不一定是我，但我絕對是那個愛你的人。雖然年少的愛不一定海闊天空、天涯海角，但能夠
翔，也許有人說年輕不懂得愛，我們不一定要懂，我們需要感受，需要經歷，需要時間，當時間流逝。而思念長久，那我們就得到了愛。不一定要
，才去愛，愛是一種經歷，一種過程，至少我認為如此。
我相信有一天你會愛上我，理由是我的思念和執著。