A. 考小學教師
小學語文綜合素質訓練
學語文綜合素質訓練 一、選擇正確答案。 1．下列詞語中有兩個錯別字的一組是（） A．弔唁渙然雲宵勵行；B。籍貫蠱惑頓挫暖昧C．逞強奠定伏罪拮據D。慪氣盤據卷縮善長 2．下列詞語中注意有誤的一組是（） A．嗔（chēn）怪滌（dí）盪靦（miǒn）腆押解（jiè） B．歆（xīn）羨醞釀（niōng）彈劾（hé）熱忱（chén） C．嗤（chī）笑叢冢（zhǒng）針砭（biǎn）屠戮（lù） D．辱沒（mò）蛻（tuì）變垂涎（xián）園囿（yòu） 3．下列詞語中加點字意思完全相同的一組是（） A．火速火光燈火火紅B．出口傷口口才口技C．報名名醫名著名貴D．發貨發炮發芽蒸發 4．句中詞語感情色彩沒有發生變化的一句是（） A．李向群是中國軍人的驕傲。 B．以美國為首的"北約"悍然轟炸中國駐南聯盟大使館，這可真是體現了他們每天都在鼓吹的尊重"人權"的神聖原則。 C．一雙聰穎的眼睛顯得黯然無神。 D．我小時候總是處以為是，現在想想，那時真是太聰明了！ 5．選出沒有語病的一句（） A．在走向姥姥家的路上，兩邊都是零亂的防震棚，商店都在棚子里營業。 B．今天，誰還能否認地球不是繞著太陽轉的呢？ C．國慶節的夜晚，在雄偉的天安門廣場上，到處是歡聲笑語，到處是鮮花旗幟。 D．夏天的江南農村是一年中最繁忙的季節。 6．下面的4個句子，意思相同的一組是（） （1）王平不知道老師是在批評他。 （2）王平知道老師不是在批評他。 （3）老師不是在批評他，王平不是不知道。 （4）老師是在批評他，王平是知道的。 A．（1）（2）B。（3）（4）C。（2）（3）D。（1）（4） 7．句中標點使用正確的一項是（） 人哪戰爭一開始這里就沒有人了孩子不慌不忙地回答剛剛開火大家喊著野獸來了野獸來了就都跑了 A．"？，！"："，，！！。"B、"！，。"："，，！！。"C．"？，。"："，'，'。"D、"？，。"，"，'，'。" 8．選出全是宋詩的一組。（） A．《錢塘江春行》、《泊船瓜州》、《聞官軍收河南河北》、《蠶婦》》 B．《九月九日憶山東兄弟》、《暮江吟》、《題西林壁》、《元日》 C．《梅花》、《曉出凈慈寺送林子方》、《示兒》、《游園不值》 D．《楓橋夜泊》、《詠柳》、《宿新市徐公店》、《十七日觀潮》 9．為句中加點詞語選擇正確的修飾語，順序排列正確的是（） 六年級的學生張曉松聽說母親心臟病復發被送進醫院後，______奔去。應填入修飾語是：（1）立刻（2）箭一般地（3）向醫院（4）使出全身力氣 A、（1）（2）（4）（3）B、（1）（4）（2）（3）C、（4）（2）（1）（3）D、（1）（3）（2）（4） 二、填空回答問題。 1．"鼎"字共____畫，其中第6畫是____；用音序法應查_____，讀音為_____。 2．給句中畫線內容換上一個恰當的成語，填在括弧內。 我國現代化建設絕不是踏一腳就能成功的事，需要全國人民緊密團結，共同奮斗。（） 3．按要求改寫句子，不得改變願意。 （1）董存瑞跑到連長身邊，堅決地說："連長，我去炸掉它！"改為不用引號的句子：__________________ ___________________. （2）他把小木船塞在我手裡。改為不用"把"字的句子：____________________. （3）考不好，這難道只是他的錯？改為不用問號的句子：____________________________。 （4）戰士們不忍心眼巴巴地看著自己的戰友被活活燒死。改為不用"不"字的句子：_____________________ __________________. 4.填出下列詞句中所缺的字，並解釋所填的字義。 （1）萬里赴___________,關山度若飛。 （2）放盪不________。（3）若______若離。（4）一__________成千古恨。 5．黑夜，靜寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到來，畢竟是無法抗拒的。上面句中運用了比喻的修辭方法，將_____________比作______________. 答案：1、D2、C3、D4、A5、C6、C7、D8、C9、B二、5．黑夜死一般
小學語文綜合素質訓練 一、用橫線畫出句子中的錯別字，再把改正後的字寫在括弧里。 1、王華認真煉習寫字，近步很快。（） 2、老師語重心常地說：「同學們要克苦學習，強我中華！」（） 3、趙州橋是我國建築吏上的一個奇績！（） 4、老師囑付我們畢須寫完作業再去玩。（） 二、判斷對錯： 1、「授」字用音序查字法應查大字字母「sh」。（） 2、「點綴」一詞應讀作「dianzhui」。（） 3、「沉思」"這個詞語中「沉」字是「深入，程度深」的意思。（） 4、《草原》這篇課文主要記述了作者訪問內蒙古草原時所看到的美麗景色。（） 三、按要求做下列各題： 1、面的詩句補充完整，財解釋帶點的詞。＿＿＿＿＿＿＿，但悲不見九州同。 2、《春望》一詩中，寫「戰亂持續了很長時間，家裡已久無音訊，一封家信可以抵得上萬兩黃金那麼寶貴」的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、句填空：到了三峽首先映入眼簾的是（）。往前走就是三峽的第一峽（）。只見兩旁（），千姿百態。有的（），好像賓士的（）；有的（），宛如飄飄欲飛的嫦娥。 四、閱讀下面一段話，按要求去做。 海南島是一個寶島，是祖國南海的一顆明珠。在那裡，椰子、檳榔、芒果、木瓜、香蕉等熱帶水果，到處都是。像膠、油棕、咖啡、可可、胡椒等熱帶經濟作物，遍布全島。在環島的海洋中，還盛產著魷魚、馬膠魚、飛魚等熱帶魚類。 1、用「||」把這段話分為兩層。 2、這段話是從（）、（）、（）三方面來具體介紹海南島是一個寶島的。 五、閱讀短文，回答問題。 ＊爺爺的書房裡掛著一張條幅，上面寫著「煮書」兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪：書只能讀，怎麼可以煮呢？ ＊一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問爺爺：「書怎麼可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞了嗎？」爺爺笑著說：「書是精神食糧嘛，既然是食糧，怎麼就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。」爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：「你知道唐代大詩人杜琢甫吧，他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是'煮書'。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說，'讀書破萬卷，下筆如有神'。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么'煮'。否則就很難把語文學好。」 「爺爺，你看我該怎麼'煮書'呢？」「你可以從煮語文入手嘛，那些課文都是範文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣煮下去。你不僅能體會文章的情感，還可以牢記妙詞佳句、肚子里的詞多了，今後說話和寫文章，還會犯悉嗎？」 ＊爺爺的話使我豁然開郎，「煮書」還真有道理哩。 1、按分好的三段（已用「＊」在段首標出），概括第二段的段落大意。 2、爺爺說的「煮書」指的是什麼？ 3、爺爺告訴「我」應該怎樣「煮書」？ 4、結合短文內容，寫出你對「讀書破萬卷，下筆如有神」這句話的理解。 參考答案： 一、1、練，進；2、長，刻；3、史，跡；4、咐，必； 二、1、錯；2、錯；3、對；4、錯； 三、1、死去元知知萬事空只。2、烽火連三月，家書抵萬金；3、白帝城瞿塘峽山石林立高大雄偉駿馬嫵媚秀麗； 四、1、第一句為第一層，其它的為第二層。2、熟帶水果熱帶經濟作物熱帶魚類 五、1、爺爺介紹了什麼是「煮書」和應該怎樣「煮書」。2、把書讀熟讀透。3、爺爺告訴「我」可以從煮語文入手，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，體會文章情感，牢記妙詞佳句。5、多讀書，多誦讀品味，多積累好詞佳句，寫起文章來就運用自如了。
小學語文語言積累競賽試卷一、成語部分（共24分）（一）按要求寫出下列成語（8分）1、含有動物名稱的：_____________、_____________、_____________、_____________2、表示知識淵博的：_____________、_____________、_____________、_____________（二）給下列成語找出相對應比喻意思的成語（8分）一箭雙雕（ ）飛蛾投火（ ）水落石出（ ）畫蛇添足（ ）虎頭蛇尾（ ）掩耳盜鈴（ ）過河拆橋（ ）螳臂擋車（ ）（三）照樣子，成語接龍（8分）例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……1、握手言歡 —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ）2、人一己百 —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ）二、常用語部分（共24分）（一）照樣子，寫出你平時積累的名人名言（4分）例：好好學習，天天向上。——毛澤東1、______________________________________________________________2、______________________________________________________________3、______________________________________________________________4、______________________________________________________________（二）將下列習慣用語的上半部分或下半部分填出來（10分）出其不意——（ ） 翻手為雲——（ ）福無雙至——（ ） 撿了芝麻——（ ）智者千慮，終有一失——（ ）（ ）——一波又起 （ ）——敗事有餘（ ）——棄之可惜 （ ）——後無來者（ ）——焉得虎子（二）把下列歇後語的後半部分填出來（10分）貓哭耗子——（ ） 太陽底下點燈——（ ） 泥菩薩過河——（ ） 狗咬呂洞賓——（ ） 豬鼻子里插大蔥——（ ）太平洋的警察——（ ） 大姑娘上轎——（ ） 起重機吊雞毛——（ ） 水中撈月——（ ） 千里送鵝毛——（ ） 三、古詩文部分（共22分）（一）填寫下列古詩和古文句子的上句或下句（10分）1、隨風潛入夜，_______________________2、南朝四百八十寺，_______________________3、遙望洞庭山水色，_______________________4、世人若被明月累，_______________________5、老吾老以及人之老，_______________________6、_______________________，風雪夜歸人。7、_______________________，是非經過不知難。8、_______________________，天下誰人不識君。9、_______________________，映日荷花別樣紅。10、_______________________，朋友相處心連心。（二）按要求填寫下列表格（12分）作者 朝代 題目 名句白居易 《憶江南》 王冕 《墨梅》 於謙 《石灰吟》 宋 《水調歌頭》（明月幾時有） 唐 會當凌絕頂，一覽眾山小文天祥 人生自古誰無死，留取丹心照汗青四、課內外閱讀部分（共30分）（一）「華山」是我國五嶽中的＿＿岳，《詠華山》寫的是＿＿朝宰相＿＿＿＿＿＿七歲時詠詩一事，他詠的這首詩是：_____________________________________________________我們曾經學過一篇有關華山傳說的課文是：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，這個傳說選自神話故事《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，主要寫的是：________________________________________-我國古代神話故事還有許多，如：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》等。（二）《三顧茅廬》寫的是______________________________________________________，它選自我國古典文學四大名著之一的《_______________________》，書中的主要人物有_____________、_____________和_____________等。其餘三部名著是：1、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等；2、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等；3、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等。（三）請在下面歇後語的括弧內填上歷史故事或神話傳說中的人物：1、（ ）的居處——開門見山2、（ ）誤闖白虎堂——單刀直入3、（ ）用兵——以一當十4、（ ）敗走華容道——不出所料5、（ ）大擺空城計——化險為夷6、（ ）斷案——鐵面無私7、（ ）七十二變——神通廣大8、（ ）草船借箭——滿載而歸
畢業班閱讀練習一默讀短文，按要求作答。又是薺菜花開時我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那裡是我的活動室。這個活動室是現在幼兒園的小朋友們所無法想像的。那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那裡都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。興奮激動的理由，主要不在她的美味，而在於尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細找，根本發現不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細細的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時候，第一遍沒有發現，但有些疑惑，一回頭，突然發現一個肥大的傢伙正趴在那裡呢。這時候，會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在幹活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不願意呢？五六歲的時候，如果讓我看守曬在場上的稻穀，驅趕麻雀和雞，我是不願意的，太乏味了。如果母親說：「海度啊，去挑點薺菜來，晚上包團子吃」，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。又是煙花三月、薺菜開花的時候了，不知道江南的孩子還能否認識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。1、按要求寫近義詞。廣闊（）疑惑（）2、用「」畫出文中點明題意的句子。3、薺菜的特點是什麼？並舉一個例子說明。4、作者挖薺菜的感受是什麼？你從課文哪個地方體會出來？5、按要求回答。（1）聯系全文回答。「又是薺菜花開時」，表達了怎樣的思想感情？á（2）讀句子，聯系生活經驗或運用想像回答。我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那裡是我的活動室。這個活動室是現在幼兒園的小朋友們所無法想像的。這個活動室會有哪些活動？
畢業考試模擬試卷二四、閱讀短文，完成文後各題。（20分）在我們的樓前，有一棵老銀杏樹。它高大挺拔，像一威武的巨人。它度過了漫長的歲月，誰也算不出它的確切年齡。這棵銀杏樹的樹干筆直筆直，已長到三層樓的樓頂那麼高了。假如把大地比做一張弓的話。那麼這棵銀杏樹就是一支射向藍天的長箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風雨來了，它用那粗壯的身子保護著杉樹。任憑風刮雷劈，毫不動搖。它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏。像經過人工修剪似的；又像一個區人高聳著千百條鐵的臂膀，給人以奮發向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風拂過，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成小扇子的模樣，綠得似乎一就會滴下油來。到了秋天，葉子變黃了，一陣風吹過，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍色的天空添上一幅美麗的畫圖，秋風吹得緊了，片片黃葉紛紛揚揚飄落下來，像一隻只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土排埋，慢慢地化成肥料溶進大地，為來年新葉生長提供了養料。銀杏樹的果實一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子裡面，不易發現，而不像蘋果，桃子那那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。啊，銀杏樹，你高大的形象，給人們奮發的力量；你那閃光的品德，給人以深深的啟迪。銀杏樹，我贊美你！（1）寫出下面詞語的反義詞。（2分）漫長（）稠密（）（2）「假如把大地比做一張弓的話，那麼這棵銀杏樹就是一支射向藍天的長箭。」這句話運用了____________的修辭手法。把______比作______，突出地揭寫了銀杏樹的____________。（4分）（3）全文是抓住了銀杏樹的______、______、______、______來記敘的。（4分）（4）概括第四自然段的段意。（4分）第四自段____________________________________________________。（5）短文表揚了銀杏樹的什麼？（6分）五、作文（30分）題目：美好的回憶要求：1、記敘自己生活，學習中值得回憶的，美好的事。2、要寫出真情實感，有具體的內容。3、字跡工整，語句通順。4、不少於450字。
畢業考試語文模擬題（一）姓名____________得分_________-一、漢語拼音。（8分）1、看拼音寫漢字。（2分）yì：()力()立()義()處2、「春風又綠江南岸」這七個字按音序排列應是_________________，其中，_______字的聲母是邊音，_______字的韻母是後鼻韻母。（2分）3、「白雪」的「雪」的音節是______，它的韻母是_____。「玻璃」的「璃」應讀作_____。（2分）4、請用「_____」劃出加點字的錯誤的讀音。（2分）一葉扁舟（biǎnpiān）供給（gōngjǐgōnggěi）二、字詞（17分）1、照樣子給下列字加上不同的偏旁，構成不同的字，再組詞。（6分）例：扁遍（遍地）編（編織）篇（篇幅）也_______()_______()_______()頁_______()_______()_______()2、按要求把成誤補充完整，再歸類。（4分）（1）___兵___政（填意思相近的字）2）___驚___怪（填意思相反的字）（3）___心___意（填上不同的數字）（4）_______向榮（填上相同的字）（5）以上各詞中含表揚的意思的詞有________________________，含批評意思的詞有_____________________________。3、根據字的意思組詞。（2分）會：A、明白、懂得()B、接見()C、大都市()D、能()4、凡卡()在城裡受苦，()回到鄉下爺爺那裡去。（填關聯詞語）（1分）。6、與「筆：寫字」表示關系最相似的一對詞是（）。（1分）A、布：織布B、棉花：纖維C、船：運輸D、醫生：病人7、下列各組詞中，沒有錯別字的一組是()（1分）A、氣勢洶洶高贍遠矚以身作則紋絲不動B、完璧歸趙情不自禁應接不瑕沒
B. 小學六年級期中考試家長會發言稿 孩子平常挺淘氣的學習一般 這次考的還比較不錯，沒想到老師讓發言，可
孩子馬上就要畢業 升初中了 我要先謝謝老師對孩子的寬容和引導 孩子平時挺淘氣的 學習成績很普通 但是這次考試考的很好 多虧老師的費心教導 謝謝老師了
C. 小學優秀教師在期中考試表彰會上發言稿怎麼寫
小學期中考試表彰大會教師代表發言稿
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們
:
大家好！
作為一名普通的青年教師能在這里發言，我感到非常榮幸和激動。
感謝各位領導各位同事長期以來對我的關心和支持，
感謝同學們對我的
尊敬和信任。
緊張的期中考試已落下了帷幕，
剛才那一張張鮮亮的獎狀，
一個個
燦爛的笑臉見證了同學們的不懈努力，
也見證了老師們辛勤的工作。
看
到這么多同學取得了長足的進步，
我由衷的為大家感到高興，
也為自己
付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，
教室里已經傳來了同學們琅琅的讀書聲；
中午剛過吃過午飯，
大家又放
棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；課後，很多
同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用於復習功課
.....
同學們，在
你們努力的同時你可否想過老師們的努力和付出呢？有些老師的孩子
雖然還小，
可是輪到早讀課
7
點以前也同樣早早地到了班級；
有些老師
為了上好一節課，常常夜深人靜時還在絞盡腦汁；當你學習上，生活中
遇到難題時，有老師在你身邊為你加油鼓勁；站隊、吃飯、睡覺時都有
老師在你身旁時時的呵護著你們。
可以說，
陪伴你們的時間比陪伴我們
自己孩子的時間都要長。
正是因為心中有愛，心中有學生，心中有教育，不管是風雨交加還
是披星戴月，一天天，一年年，我和其他教師一樣都堅守在教育崗位，
我們都在默默地付出著，奉獻著！是的，同學們，有時候我們也覺得自
己太苦了太累了，
可是每當看到你們取得優異的成績，
臉上露出開心的
笑容，
我們就覺得一切都是值得的！
我們甘願化春蠶、
當蠟燭、
做人梯，
苦點累點沒有關系，學生的進步就是對老師最好的回報！
同學們，
此時此刻在你的心中除了對老師的感恩，
更多的是對獲獎
同學的羨慕吧？尤其是那些在今天沒有能走向領獎台的同學，
或許你的
心中除了羨慕還有充滿懊喪和遺憾，
也或許你正在默默地承受著失敗的
痛苦和煎熬。那麼今天我想送大家一句話，也就是《真心英雄》這首歌
裡面一句歌詞：不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。就
連發明大王愛迪生也是經歷了很多次的失敗才獲得了成功。人們都說
「失敗是成功之母。
」一次失敗並不可怕，可怕的是不思悔改的失敗。
所以當別人為我們樹立了榜樣，
我們就要向榜樣看齊；
當我們已經意識
到了差距，我們就要奮力追趕。在此，我想給同學們幾點建議，希望能
幫助你們走出失敗的陰影，獲得成功的喜悅。
第一點要自信，要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態度。只要
你抱著極大的熱情投入到學習當中，
你就會發現學習真的一件非常有趣
的事情，你也會發現通過學習，自己會變得越來越聰明，就像我們一些
班級的口號說的那樣：
「我學習，我快樂。我自信，我最棒！
」
第二點要樹立短期的目標。
建議同學們可以根據自己的情況分階段
的立下目標，樹立自己的競爭對手。把每次考試都當做一次賽跑，這次
我是第
10
名，下一次我就要超越第
9
名、第
8
名，一次次的超越，總
有一天你也會成為第一名。
第三點要找到好的學習方法。大家有沒有發現，在同一個班裡，同
個老師教學，
可成績的好壞相差甚遠，
也不見得成績好的同學是那樣
埋頭苦讀，下課照樣和大家一起玩，你學什麼，他也學什麼，可是成績
就是比你好。
這是為何？我說，
這裡面有個重要的秘密，
就是學習方法。
勤學不如巧學，那如何做到事半功倍呢？
首先要學會預習
。預習的方法是對第二天要講授的內容認真閱
讀，仔細思考，把新的知識和以前學過的知識聯系起來，看看哪些懂了
會了，哪些不懂不會，這樣，在老師上課時，主動克服預習時的疑點，
難點，以利於提高學習效果。
其次要學會聽課
。如果你不會聽課，聽不懂，學不會，就會增加
課後復習的困難和壓力，造成不良循環。為此，在課堂教學中，我們小
學生要注意以下幾點：
(1)
認真聽。
(2)
注意看。對老師板書的內容，尤其對教師用彩色
粉筆標記的部分更要仔細觀察，重點記憶。
(3)
多動腦。在上課時要積
極思考，要邊聽、邊看、邊思考，要多問幾個為什麼。
最後要學會復習和做作業。
我國古代大思想家，
教育家孔子有一句
名言叫「溫故而知新」
。自覺地獨立認真完成作業也是一次復習檢測的
過程，可以幫助我們及時地做到查漏補缺。
第四點、要養成良好的學習習慣。
良好的學習習慣有很多，
這里我重點提倡同學們要養成下面
3
個
習慣：
1
、發現錯誤，及時改正的好習慣。學習上最不能容忍的就是知識
上的錯誤，所以你不要怕學習上出現的錯誤，關鍵是錯了一定要改。
2
、專心學習，珍惜時間。學的時候認認真真地學，玩的時候痛痛
快快得玩。
有的同學總是一邊寫一邊玩，
結果作業總是磨蹭到最後才交，
老師批評，自己也不開心。這有何苦呢？
3
、讀書寫字，姿勢端正。
很多學生讀書姿勢不正確，總愛趴在桌
子上，
寫字時眼睛離書本太近，
近視情況非常嚴重。
眼睛是心靈的窗戶。
請同學們一定要注意端正自己讀書寫字姿勢，並且控制看電視的時間，
希望大家都能擁有一雙明亮的眼睛。
同學們，
期中考試只是一個加油站，
在我們今後的人生道路上還有
許多次大大小小的考試。
再過一段時間我們又會迎來期末考試，
大家都
要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，
希望同學們能積極採納今天老師給你們的建議，爭取在期末考試時候，
你們都能以優異的成績向辛勤教育你們的老師、家長匯報！同學們，讓
我們一起攜起手來，共同努力吧！
最後，祝願在座的所有同學，快樂學習，快樂成長，祝各位領導、
老師身體健康、工作順利！
謝謝大家
D. 學生考上好大學，小學教師該如何發言
當然了，最衷心的祝福他的前程越來越好了，畢竟是你教過的學生應該感到自豪和驕傲，有點毒福。
E. 小學教師國旗下講話怎樣正確對待考試
要誠信
這是最重要的
其次不要害怕
當做是對自己的一次進步
F. 小學生考完試校長鼓勵老師的一段話
我很高興工作相當順利圓滿，能有這個成績，這是大家的共同版努力的結果……
據實說來權就是了。人與人之間重在交流。
這個自己想怎麼說就怎麼說呀~有什麼難，有什麼可顧慮的？能夠深有體會的也只有你自己。有些事不是每個人都會有相同的經歷。
G. 小學月考後老師對家長的話
成績出來後，老師最想對家長說的19句話！句句戳心
1
家長都希望教師多提問自己孩子，唯恐孩子發言表現的機會比別人少。其實，對於孩子來說，首先需要學會的是傾聽——這才是學會學習的關鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂「積極發言」，只是為表現而表現的低效鬧騰而已。
2
一次考試的分數不那麼重要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應試的角度考慮，從長遠來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關系實在重大。
3
養育養育，在物質條件相對富足的今天——父母責任更重要的，是教育，而不是撫養。
4
孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。
5
同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發雷霆，是不負責任的表現。
6
當人們說這個孩子和那個孩子的不同的時候，其實主要是指這個家長和那個家長的不同。
7
當你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發掘。然後心平氣和——做該做的事。
8
作為教育者，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。
9
如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鍾頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢？
10
孩子學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。
11
其實，無論是基礎知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。
12
所謂智力，就是閱讀能力。
13
作為教師，我們比誰都知道分數的重要。可是，那比分數更重要的，我們時刻不敢忘記。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力；第四，成績優秀。
14
對於教師而言，真正的志同道合者，存在於家長中。當大家都動起來，群策群力了，這個集體才叫厲害呢！」有人說老師帶的不是一個班，而是兩個，一個是學生班，一個是家長班。我非常贊同。
15
三分之一的家長積極行動，步步緊跟；三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付；三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優秀拉開檔次的主要原因。
16
一天一小步，一周一大步，一月長一截——一學期就在全然不同的兩個檔次了。資質相同的孩子，攤上不同的父母，其發展也就不一樣。
17
不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上周進步就值得高興，就應當鼓勵。
18
讓孩子直面學習中的困難，打破學習很隨便的神話，這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中，學生收獲的，將不僅是知識，更有毅力、恆心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。
19
學生取得優秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知慾，這些素質，對於孩子的成長，太重要。
H. 小學教師在考試後如何鼓勵全班學生
考試後同學們的心情詳解：
1.沮喪 有些同學可能自以為沒考好所以心情低落沮喪，這內時候教容師要鼓勵他們。鼓勵的時候要面帶微笑（自然一點），建議用以下這句鼓勵同學：「不要灰心，你們要相信自己可以的。一次考試不代表什麼，老師相信你們」
2.開心 同學們可能會自認為考的不錯而開心，這是做老師的也要和他們共享喜悅，但在分享喜悅時也要用適當的語句提醒同學們不要驕傲，建議用以下這句提醒同學：「同學們，你們開心老師也就開心，但你們要知道，成績是要這樣保持的，不要因為一次測驗的好結果就驕傲，有一句話叫驕傲使人退步，你們要虛心想更好的同學學習。這樣我們整個班的總成績才比別的班好」
希望可以幫助你（這些是我有感而發，我也是個學生，我也曾受到老師這樣的鼓勵）
I. 優秀小學生代表期中考試總結會發言稿範文
考試總結會發言稿範文
各位老師,各位同學下午好:
本學期在校長室正確領導下,在各位老師辛勤工作下,本學期期中考試已順利結束,在這次考試中有許多同學,取得了可喜的成績.其實,期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結.也是對各位同學學習態度,學習習慣,學習效果,學習方法和學習經驗的檢查和總結.這次期中考試的成績絕大部分同學達到了預期效果,但也有部分同學還存在一定差距,這次期中考試成績的與我們全體教師辛勤教育,教學是分不開的,也與大部分同學勤奮刻苦分不開的,一份耕耘,一份收獲.在這半期來,涌現出一批學習典型:
在今年的省,市技能競賽的訓練中,147班李榮;148班譚中秋,羅斌,李林;149班袁翠翠,文霞,鄒小兵,宋文美,羅桃秀;151班的劉剛毅,陳傳輝,劉巧晴,劉明星等同學在陽軍紅,劉篤勇,黃濤,李蘭蘭,譚偉紅,鄧超,康玉娥等老師的精心輔導下,充分利用一切時間,認真鑽研,刻苦訓練,在省市比賽中取得了優異的成績.151班劉剛毅,陳傳輝榮獲市一等獎,省三等獎;151班劉巧晴榮獲市二等獎,省三等獎;其他同學分別榮獲市三等獎.
進校以來學習目的明確,學習態度端正,腳踏實地,每次考試都是全班第一名,擔任班幹部工作認真負責的有157班龍丹,158班陳岳鳳;
155班丁碧鳳同學,專業學習興趣渾厚,做一名優秀的服裝設計師一直是她的理想,平時注重專業動手能力的培養,勇於鑽研,本次期中考試專業取得了科平91分的好成績,是班上專業學習最好的一名學生.155班唐娜,符冬菊兩人一直是全班同學學習的榜樣,她倆不但平時表現好,而且在學習上也是刻苦認真,你追我趕,齊頭並進,每次考試兩人都是穩居班上一,二名.
成績進步快的有:對口班單娟;158班劉香,本次前進了14個名次;
學習認真刻苦,遵守校紀校規,嚴格要求自己,學習成績優秀的有:對口班劉靈圓,文栗,肖武傑;146班肖艷紅;147班顏曉明,胡峰,劉長冬,李榮;148班曹慶增,陳飛,陽飛燕;149班譚婉良,周崢,劉慧,羅桃秀,稂偉;151班向文潔,劉巧晴,甘超麗,鄧海琦;153班譚知文,陽輝,劉冬付;154班胡運梅,肖會芳;156班唐誠,譚虹,趙盼;158班羅佳琦,雷麗
勤奮好學,刻苦鑽研,專業動手能力強的有:153班胡舟
工作認真負責的班幹部有:對口班劉孟金我;147班顏曉明,李榮;148班譚中秋;149班譚婉良,宋文美;151班成玉;153班賀運貴;154班單安湘;157班單燕香.
以上這些同學之所以能成為我們的學習榜樣,是因為這些同學平時學習刻苦,方法正確,態度端正,能嚴格要求自己,有樂於奉獻的精神.同時與我們班主任,課任教師辛勤勞動分不開的.有許多班主任利用課余時間找同學們談話交流,耐心啟發誘導,幫助同學們樹立信心.有許多課任老師充分利用空閑時間精心輔導,無私地向學生傳授自己多年以來積累的專業技能和經驗.這些同學都值得我們在座所有同學學習,平時,應該以他們為榜樣,向他們看齊,力爭自己在各個方面有更大的進步.
同學們,期中考試是階段性考試,是對前半學期各位同學學習的檢測,考得好的同學要再接再勵,考得不好的同學不要灰心喪氣,應奮起直追,一次失敗算不了什麼,關鍵就怕失敗不去反思.期中考試成績公布後,每位同學都應該好好總結一下,看看這半期來自己各個方面的表現如何 看看這次期中考試自己失分的原因有哪些 看看自己的專業技能掌握得怎樣 看看自己下階段如何採取補救措施
下面就今後的學習情況給同學們提三點要求:
端正學習態度,明確學習目的.
樹的方向由風決定,學習的態度由自己選擇,一個良好的學習態度可以領著你走向最耀眼的成功點,給你的未來插上一雙飛翔的翅膀,讓你的成功盡在咫尺,可想而知,一個消極心態的學習者要想過五關斬六將,想在事業取得成功,那是何等的妄想,良好的學習態度不是來自空想的口號聲,也不是來自於一時的行動,此乃長期積累的結果.要想端正學習態度,首先你要學會懂得控制自己,自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗,態度是你自己去控制的,不是說端正就能端正的,好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧,練好了,你就是強者,控制好了就可以事半功倍了.如"我要讀書"和"要我讀書",就是態度的決定性問題了,你現在學習的目標和目的是什麼,這很關鍵,你應該常常問問自己,為什麼要讀書,現在強者生存,劣者淘汰,是很正常的規律,想通了就行,懂得學習的目的性和方法性,你將不會感覺學習是那麼累的事了.學校召開期中考試總結大會,其主要目的要求同學們端正態度,明確目的.
二,加強數學,英語學科的學習.
充分利用好屬於自己自由支配的"四個時間段",即,兩節晨讀課,一個"中自己"和一個"晚自習"這"四個時間段"大部分時間由自己決定.所以要把握好,利用好,才能利用好,才能效果好.俗話說:"一日學,一日功;一日不學,十日空.但是,仍然有部分同學三分鍾熱度,白白浪費時間.甚至就連課堂上都不認真史詩,不能按時完成作業.這種壞毛病,不良習慣一定要改掉.
三,加強專業技能的學習.
中等職業教育就是要培養具有較強動手能力,專業技能過硬的適合社會需要的專業化人才.因此,專業技能訓練是中職教學工作的重中之重,技能訓練是否抓好,對中等職業教育的成敗具有不可小覷的重要意義.
中職生專業技能的訓練首先要充分利用好課堂時間,教師做到准備充分,講授深入淺出,學生在45分鍾的課堂中得到高效率的提高.其次要適當組織專業技能比賽,本學期我參與組織的專業技能比賽有會計專業的翻打傳票比賽和計算機專業的中英文打字比賽.專業技能比賽的目的是通過比賽促學習,學生在比賽中得到了專業技能的強化訓練,也從中增加了學好專業知識的信心.
同學們,期中考試不是學習的終點,是學習的"加油站","維修站",所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己的學習的不足,繼續制定下一階段學習目標,因為目標是我們前進的動力.沒有目標就好像大海航船失去方向.希望各位同學能在下階段勤奮好學,樹立信心,多動腦筋,下定決心,使自己的成績再上新台階.
謝謝大家!
希望對你有幫助~！