⑴ 小學普通教師優秀共產黨員先進事跡材料
該同志參加工作以來認真工作，嚴謹細致地對待工作中每一項任務，從不懈怠。兢兢業業、不斷創造優異的成績、呈現出優秀共產黨員的優良品德、起到模範帶頭作用。
現將其先進事跡介紹如下。
一、政治信念堅定，律己育人。
做為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不苟；把教書育人貫穿於整個教學工作中。以"八榮八恥"作為行動的指南，在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。積極學習教育教學理論知識並付諸於實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。憑借一顆赤誠的心，在汶川發生地震時，心系災區，先後利用手機捐助、教師捐款、交納特殊黨費等形式向災區人民捐獻愛心200餘元。在抓好班主任工作的同時，他還注重搞好學生思想政治工作。
二、潛心教學，精益求精。
該同志在工作中把本年級的班主任、任課老師團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量，使年級組的各項工作逐步升級。
教學質量是學校的動脈。該同志把教學質量放在首位，善於調查研究，積極交流經驗。
作為一名共產黨員，強烈的責任感不容他有所退縮，為了圓滿的完成教育教學任務，幾乎犧牲了他所有休息的時間。在教學中他發現只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果，學生也不易於接受。為了解決這個問題，他想盡了辦法， 收集了大量的資料，做了大量的嘗試，發現強調數學跟科研、生產、生活的關系既能提起學生對這門課程的興趣，又能培養學生的自學能力。與此同時 注意收集整理學生對教學的反饋意見。因為學生是教學的直接施予對象，學生聽懂沒有，學到沒有是教學質量的直接反映。所以，他在完成教學任務的前提下，盡量滿足學生對於教學上提出的各種要求。
一直以來他認真嚴謹，謙虛謹慎，不僅嚴格要求自己和學生，而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標准，共同探討教學難關。
當然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高。
三、做好學生的貼心人
他把工作重點放在盡力發揮班乾的模範帶頭作用和做好班團支部的工作。這樣可以起到以點帶動面的效果。此外，他也格外注意班級中出現和可能出現的個別問題。及時找個別同學談話，了解情況並解決問題。由於工作扎實到位，班風學風表現的非常突出。由於他辛勤的付出，扎實地工作，已經理順出一套有效地班級管理經驗，班級的學風正了，學生們的學習熱情也就高了。
⑵ 小學教師黨員談話記錄
談話內容根據不同對象來確定，一般應從以下幾方面對其進行考察和教育：回
(1)發展對象對黨的認答識是否正確。
(2)發展對象入黨動機是否端正，是否樹立全心全意為人民服務的思想，有無為黨的事業奮斗終身的決心。
(3)發展對象思想覺悟和政治上成熟的程度。
(4)發展對象的政治品質和工作態度。
(5)發展對象對黨的基本知識的理解和掌握的情況。
(6)發展對象對自己缺點和不足的認識及今後改進的打算。
(7)發展對象政治歷史和其他方面的問題。
最後要簡要歸納：肯定成績，鼓勵進步，指出不足，明確努力方向
⑶ 優秀教師黨員發言稿應該寫哪些內容
一、接收預備黨員的手續和程序
根據《中國共產黨發展黨員工作細則(試行)》、《關於進一步做好推薦優秀團員作黨的發展對象工作的意見》，並結合高等學校的實際情況，對入黨申請人的培養教育和接收預備黨員的程序是：
(一) 本人申請。入黨要堅持自願原則，來不得半點勉強，更不能強迫。由申請人向本單位黨支部提出書面申請。申請書的主要內容包括：匯報本人的基本情況、主要經歷、直系親屬、社會關系等情況；對黨的認識，入黨動機和態度，在思想、工作和學習等方面的主要表現，今後的決心和努力方向等。寫入黨申請書，必須對黨忠誠老實，不能有半點虛假和隱瞞，特別是談對黨的認識和入黨動機時，一定要聯系自己的實際，談切身體會，不能只停留在講抽象大道理上。
(二) 培養、教育、考察。黨組織接受申請書時，要與申請人談話，肯定其行動，鼓勵其更自覺地向黨組織靠攏。申請入黨的同志經過黨組織一段時間的培養、了解，對政治覺悟較高、思想素質較好、願意用共產黨員標准要求自己的人，經過黨支部委員會或黨員大會討論，可以確定為入黨積極分子。因客觀原因不能集中進行培訓的，黨組織應安排他們學習指定的文件，並搞好輔導。
(三) 對已被確定為入黨積極分子的同志，黨組織指定1—2名正式黨員做培養聯系人，並採取吸收他們聽黨課、參加黨內有關活動、給他們分配一定的社會工作以及定期培訓等方法，對他們進行培養和教育。積極分子必須參加業余黨校的短期集中培訓，沒有經過培訓的，除個別特殊情況外，不能發展入黨。
(四) 團組織「推優」。團組織召開團員大會，團支部委員會介紹申請入黨的團員情況，團員進行民主評議，提出推薦對象；團支部委員會在對推薦對象進行認真考察的基礎上，討論確定推薦名單，填寫推薦對象審核表，報上一級團組織審定；上級團組織進一步考察審核後，簽署意見向黨支部推薦。團支部(總支部)書記和基層團委書記由上—級團組織在認真聽取團員青年意見的基礎上直接向其所在單位黨組織推薦。黨組織接到團組織的推薦意見後應及時討論研究，對被推薦的條件成熟的優秀團員可以確定為發展對象；對條件尚不夠成熟、需要進一步培養、教育的，可列為入黨積極分子。
⑷ 小學黨員教師踏上新征程，我么怎麼辦發言稿
大家好！今天抄我們聚集在一起，共襲同研究探討本屆畢業班工作，目的就是要在抓畢業班工作方面形成共識，在抓好畢業班工作方面形成合力，從而提高畢業班的教育教學質量，為學校增光。
首先，我對本屆畢業班和情況進行簡單的分析，以便我們能根據畢業班的情況及時調整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質量提高。